社區垃圾分類實施方案（通用6篇）作文

篇一：社區垃圾分類實施方案

爲深入有效推進城鄉環境綜合治理工作，建立和完善農村垃圾收運體系，以城鎮治理“八亂”、農村治理“四清”爲總體目標，按照上級文件精神的要求，結合我村實際，現制定以下工作實施方案：

一、工作目標

進一步完善農村生垃圾“戶分類、村收集、鎮轉運、區處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設，提高垃圾分類和清運設施的利用率，

根據要求我村作爲生活垃圾分類工作點，將全面推行農村垃圾前端分類工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達xx%以上，無害化處理率達xxx%。

二、健全機構

爲搞好農村垃圾分類處置工作，紮實推進城鄉環境治理工作，我村成立了農村垃圾分類處置領導小組，其成員組成如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx

三、實施方法

1、構建宣傳氛圍：每戶設立垃圾分類宣傳欄。2、增添措施。首先，我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化，按照分類、回收、轉運三步進行，簡明扼要，一目瞭然。其次，爲村民提供垃圾桶，確保了垃圾的分類、收集、轉運，全過程不造成“二次污染”。3、我們建立“運作三機制”。以戶爲單位進行戶分類，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保潔員收集進入垃圾分類房並負責村內垃圾設施的日常維護，收集的垃圾由環衛公司對垃圾房再次收集分類。

四、基本情況

xx社區位於x市新都區軍屯鎮，該村幅員面積x。xx平方公里，轄xx個居民小組，總戶數xxxx戶xxxx人。黨員xxx人，全村xx戶參與了垃圾分類，共發放垃圾桶xx個，每戶製作了垃圾分類處置流程圖和農村環境“三包”責任書。

五、工作步驟

1、宣傳發動階段，充分利用宣傳欄、致農民一封公開信等多種手段，大力宣傳農村生垃圾無害化處理的目的和意義，使農村生活垃圾分類集中處理工作深入人心，充分調動廣大農民羣衆的參與積極性。2、全面集中治理階段，對區域內的生活、生產及建築垃圾進行徹底清理，分類集中堆放。對可降解的生活垃圾進行集中堆放發酵後作爲農家肥處理利用；對不可降解的，能回收利用的進行回收再利用；對不能再利用的，統一轉運到垃圾處理場集中進行生態無害化處理。杜絕將生活垃圾亂倒亂堆及焚燒處理。

（四）建章立制，結合實際，建立健全農村環境衛生保潔長效管理機制。建立健全生活垃圾收集處理體系，村組環衛保潔機構、人員保障體系，農村垃圾處理設施相關運行、管理到位，並得到有效落實。

篇二：社區垃圾分類實施方案

我校有xx個班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚餘物品等，其中以廢紙爲最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利於學生環保意識的培養。

鑑於上述情況，學校在發展循環經濟，建設節約型社會的思想指導下，培養學生保護環境，從我做起的意識，讓垃圾分類成爲一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，爲我區實施垃圾分類打好基礎。

一、活動的口號

資源回收，清潔校園，保護環境，和諧發展。

二、活動的宣傳

1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議書，號召人人蔘與。每人在倡議書上簽名，並轉化爲自己的直接行動，爲保護環境盡一份力（附後）。

2、發放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》（附後），讓師生反思自己的行爲。

三、具體分類收集工作安排及要求

（一）人員配備

1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監督計量工作。

2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每週進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

（二）工具配備：

1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。

2、班級發垃圾桶2個，爲可回收，不可回收。

3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。

4、實驗室配有實驗廢液回收缸。

（三）垃圾收集的類別

根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要爲：

A類：廢舊報紙和草稿紙、作業本、各類產品的紙質包裝。

B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。

D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃後的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1、教室產生的垃圾，分類後在統一時間送交學校垃圾收集箱。

2、廢舊電池、實驗廢液由學校統一收繳後交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。

3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

四、加強監督、強化管理

1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統一檢查評比。

2、每週對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行彙總。

篇三：社區垃圾分類實施方案

我區垃圾分類工作將根據《南京市生活垃圾分類工作試點方案》開展階段要求，結合xxxx年垃圾分類工作達要求，計劃在全區7個街道40%社區開展垃圾分類工作。

1、組織領導

爲更好的推進垃圾分類工作，我區將在原有組織領導的基礎上，20XX年工作計劃內的街道、社區、小區成立相對應的各級領導小組，實行層層管理、逐級彙報的工作制度。區垃圾分類辦公室成員深入一線，發現問題及時協調處理，確保垃圾分類工作高效運轉。

2、宣傳動員

（1）利用小區宣傳欄、社區網絡等多種渠道24小時宣傳垃圾分類工作信息。

（2）積極籌備和投放分類工作設施，確保全市垃圾分類工作時間表啓動後及時響應。

（3）落實我區垃圾分類工作宣傳、設施、人員等相關經費的來源，確保試點工作順利開展。

3、具體實施

第一階段：xxxx年1-3月江東街道8個社區開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。

第二階段：xxxx年4-6月江東街道8個社區開展垃圾分類全面推進工作，其它街道開展垃圾分類準備工作。

第三階段：xxxx年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

第四階段：xxxx年10-12月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

篇四：社區垃圾分類實施方案

爲貫徹落實《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》以及市城管委《關於全面推廣生活垃圾分類處理工作的意見》（穗城管委〔20XX〕90號）的文件精神，依據《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》，爲進一步提高我區生活垃圾的減量化、資源化、無害化管理水平，結合本區實際，制定本方案。

一、指導思想

以落實科學發展觀爲指導，緊緊圍繞建設“智慧、低碳、幸福廣州”的中心任務，全面推進生活垃圾減量化、資源化、無害化工作。牢固樹立“以生活垃圾減量化、資源化、無害化爲檢驗標準”的分類觀念，着力構建“分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理”的生活垃圾處理體系，逐步建立“政府主導、全民參與、市場化運作、法制化規範”的運行機制，重點抓好生活垃圾分類的組織管理、宣傳動員等工作，實現環境效益、社會效益和經濟效益的同步發展。

二、主要目標

按照先易後難、循序漸進、分步實施的原則，有計劃地推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置工作，逐步形成全社會積極參與的良好氛圍。在20xx年建立轄區生活垃圾分類收集處理系統。

三、主要任務

繼續大張旗鼓地開展生活垃圾分類宣傳活動，按市城管委劃定的具體實施區域推進生活垃圾分類工作。待市餐廚垃圾集中處理設施正式投入使用後，全面實施餐廚垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理工作。

（一）逐步完善生活垃圾分類方式。

在進一步完善本區生活垃圾分類系統的基礎上，依據生活垃圾“三化”（即減量化、資源化、無害化）、兼顧末端處置、號召全社會參與、方便市民投放等原則，確定本區居住區、公共場所、機關企事業單位、學校等的分類方式，全區垃圾分類實現“雙統一”（即：標準統一、標識統一）。

（二）努力打造生活垃圾全程分類系統。

基本實現分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理。結合區內不同區域的垃圾量和成份構成等因素，原則上：居民家庭垃圾分爲廚餘垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三類；公共區分爲可回收物、其它垃圾兩類；單位食堂、農貿市場分爲可回收物、廚餘垃圾、其它垃圾三類；學校分爲可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類。

1、可回收物收集處理：由居民和單位直接納入廢品回收系統，或投放到可回收物容器，由保潔人員收集後納入廢品回收系統。

2、廚餘垃圾收集處理：

（1）居民廚餘垃圾收集處理：樓房居住區由居民投放至各樓層廚餘垃圾收集容器內或採用標準顏色膠袋裝載放置家門口，保潔人員每天定時收集，並用專用保潔車（或塑料垃圾桶）將廚餘垃圾運至廚餘垃圾中轉點後，再採用專用運輸車將廚餘垃圾運至市指定處理廠（場）進行集中處理。

（2）單位食堂廚餘垃圾收集處理：廚餘垃圾由各單位投放至廚餘垃圾收集容器，每天由轄內行政街用專用保潔車（或塑料垃圾桶）將廚餘垃圾運至廚餘垃圾中轉點後，再採用專用運輸車將廚餘垃圾運至市指定處理廠（場）進行集中處理。

3、有害垃圾收集處理：單位、居民將有害垃圾投放至有害垃圾收集容器，由區城管局用專用運輸車定期將有害垃圾運至區有害垃圾臨時貯存點臨時貯存；待達到一定數量後，由區城管局交由具有相應危險廢物經營許可證的企業進行處置。

4、其它垃圾收集處理：由各環衛作業單位按現行收運方式進行收運，進入現行生活垃圾處置系統進行處理。

（三）建立健全考覈評估體系。

分層級、分區域建立考覈評估體系，評估指標涵蓋分類容器的設置、分類物流的組織、分類數據的統計、社會宣傳的組織、單位和市民的知曉率及參與程度等方面，採取專業評價、社會評價相結合的評估方式，定期對各職能部門、行政街推進垃圾分類工作進行考評，將設施的配置率、市民的知曉率等評價指標納入城市管理評價體系中。

（四）努力營造社會互動氛圍。

充分藉助媒體宣傳陣地、主題活動宣傳陣地、教育教學宣傳陣地、總體策劃宣傳方案等，廣泛深入開展宣傳發動，營造公衆參與氛圍，重點讓廣大市民知曉爲什麼分類、分幾類、怎樣分類，並分階段、按步驟、有重點地開展宣傳活動，做到家喻戶曉、人人皆知。

1、結合各類創建活動及市區有關重大活動形成階段性宣傳高潮。組織開展市民喜聞樂見，並能參與互動的各類主題活動。

2、發放一批宣傳資料。針對機關團體、企業、居民、學生等不同羣體，製作各類宣傳品及宣傳手冊，發放到街道、社區、居民。

3、充分調動各相關單位的資源優勢，將垃圾分類知識宣傳至各階層。首先是機關團體做好表率作用；其次是在學生的日常教學中，將垃圾分類內容納入到學生實踐活動中；三是將垃圾分類納入志願者服務內容，形成以團員和青年志願者爲核心，以物業人員、居委會幹部、居民爲主力，由社區志願者隊伍開展常態工作的志願服務格局。

4、將垃圾分類工作納入有關評選活動中，如文明社區、星級衛生街道、市容環衛“雙競賽”、城市管理綜合考評等評比活動。

四、實施範圍

從20XX年4月份起，按市城管委劃定的實施區域，包括政府機關單位食堂、中小學校、市場、兩條行政街、其他行政街一至兩個具示範作用的小區推行垃圾分類工作；在此基礎上，逐步向各社區、企業推進。

五、實施步驟

（一）宣傳發動階段

1、20XX年3月底前

按照《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》和市城管委垃圾分類的標準和要求深入開展宣傳發動工作，將有關宣傳資料發放至居民住戶，各街道將有關宣傳資料張貼在各社區宣傳櫥窗，組織志願者開展多種形式的上門宣傳活動，並組織安排人員參加各類專項培訓及參觀學習。

2、20XX年4月後

結合各實施區域逐步推開，有針對性地開展各類宣傳活動，務求取得宣傳實效；在實施階段尚未推行的區域，繼續開展宣傳發動工作，做好分類設施配置，爲該區域按時推開垃圾分類作準備。

（二）實施階段

1、4月1-15日。在區政府、各行政街食堂，沙園街，南華西街，各農貿市場推行垃圾分類。

2、4月16-30日。在中小學校推行垃圾分類。

3、5月份。除沙園街、南華西街外的16條行政街選取1—2個小區推行垃圾分類。

4、6-12月份。

（1）加強對垃圾分類實施區域的督導，提升居民、學生、社會團體、環衛保潔人員掌握分類方式、方法；

（2）逐步建立完善分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理體系；

（3）逐步建立完善垃圾分類原始資料和數據收集、歸檔管理；

（4）按《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》條例和本方案要求，對區垃圾分類領導小組成員單位和實施單位進行績效考覈。

六、保障措施

（一）組織保障

爲順利推進我區垃圾分類工作，區成立由劉捷副區長任組長，黃春風副主任、吳美庭局長任副組長，區經貿局、區教育局、區環保局、區建設園林局、區文廣新局（區旅遊局）、區衛生局、區城管綜合執法分局、區國土房管分局、區供銷社、工商海珠分局、區規劃分局、團區委、各街道辦事處等部門負責人組成的垃圾分類工作領導小組，負責我區垃圾分類工作的具體實施，確保各項工作落實到位。各行政街要相應成立垃圾分類領導小組，設專人負責，切實把此項工作落到實處。

（二）計劃保障

區垃圾分類工作領導小組成員單位須在20XX年3月31日前制訂本單位開展垃圾分類工作方案，方案包括垃圾分類設置配備計劃、宣傳計劃、分類投放、分類收集、人員配置等方面內容，並將方案報區城市管理局。

（三）經費保障

施行垃圾分類涉及垃圾終處理場所、設施的硬件建設，垃圾分類整個流程設備的購置，一些必不可少配套設施，環衛作業人員增加等方面經費的投入。在此過程中，機關單位、企業開展垃圾分類的費用，以單位負責爲主，政府作適當補貼；行政街開展垃圾分類的費用，根據各行政街所承擔的任務量及垃圾分類工作推進的成效，政府視不同情況採取不同方式作適當補貼和獎勵。

（四）施行保障

對各街道垃圾量增長實行量化考覈。區城市管理局負責對各行政街產生的生活垃圾實行統一運輸，並根據市對各行政街進入填埋場的垃圾量數據，確定其生活垃圾產生量基數（噸），按市覈定的標準制訂各行政街全年垃圾量增加比例，結合市公佈的垃圾階梯式收費標準對各行政街垃圾量增長進行量化考覈。

七、責任分工

（一）區城管局：負責組織、協調、指導全區垃圾分類工作；

（二）區經貿局：負責再生資源（分類後的可回收物）回收利用的管理；

（三）區教育局：負責組織中小學校開展垃圾分類的宣傳和實施工作；

（四）區環保局：負責指導危險廢物（分類後的有害垃圾）、餐飲垃圾的回收和處理，加強對危險廢物、餐飲垃圾的回收、處理的監督管理；

（五）區建設園林局：負責敦促公園按要求開展垃圾分類工作，加強對花木殘枝、裁剪樹葉的回收、處理的監督管理；

（六）區文廣新局（區旅遊局）：負責敦促酒店、旅遊景點按要求開展垃圾分類和酒店餐飲垃圾終處理工作；

（七）區衛生局：負責協調食品消費環節監管部門敦促單位食堂按要求開展垃圾分類工作；

（八）區城管綜合執法分局：負責對違反《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》的行爲進行處罰，並指導各行政街執法隊開展執法工作；區城管綜合執法分局除指導各行政街執法隊開展執法工作外，還協助區經貿局、區供銷社規範廢品回收站，建設再生資源（可回收物）回收網絡；

（九）區國土房管分局：負責敦促物業管理小區按要求開展垃圾分類工作；

（十）區供銷社：負責規範廢品回收站和流動回收人員的管理，建立有效的可回收物回收系統；

（十一）工商海珠分局：負責協助區城管局敦促市場按要求開展垃圾分類工作；

（十二）區規劃分局：負責對垃圾分類設施建設的規劃報建工作；

（十三）團區委：負責組織全區團員、志願者參與垃圾分類的宣傳和實施工作；

（十四）各街道辦事處：負責組織實施轄區內垃圾分類工作；對違反《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》的行爲進行處罰；協助區城管局對垃圾分類設施的選址和建設工作；配合相關職能部門開展垃圾分類；協調區經貿局、區供銷社規範廢品回收站，建設再生資源回收網絡。

八、獎懲

對不履行或不正確履行垃圾分類管理職責的單位和個人，將按《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》條例進行問責，並列入當年城市管理評比的重要內容；對積極開展垃圾分類工作的單位和個人，區政府將予以獎勵。

篇五：社區垃圾分類實施方案

一、活動簡介

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對於改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關係到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態環境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業。

本項活動主要是通過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。

二、活動目標

（一）知識與技能

1、知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日後生活中能夠分類投放各類垃圾。

（二）過程與方法

1、通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的能力，進一步培養科學思維的素質。

2、培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力。

（三）情感態度與價值觀

1、培養學生的探究精神。

2、樹立環保意識

三、重點難點

重點：讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

難點：讓學生設計垃圾分類方案。

四、活動準備

1、組織準備：

3人一組，共分4組

一人作組長，主要負責上講臺彙報；一人主要負責設計方案；

一人負責記錄活動情況，填寫《活動報告》，並且作時間控制。

2、器材準備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆、《垃圾分類》PPT課件、多媒體設備

五、活動過程

（一）介紹活動導入

1、活動形式介紹

歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽爲形式，通過討論、遊戲、探究、設計方案、分享等方式讓小朋友瞭解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環保意識。

給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘後搶答，小組派代表上講臺報組名，並寫在白板上。

[評分規則]（1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。

（2）有才藝表演的小組加1分。

2、活動主題介紹

簡單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的'步驟，對於改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。

（二）活動開展

1、瞭解垃圾

（1）討論

首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾？請舉例說明，在白板上畫示意圖。

（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、菸頭等，這些都很容易畫出示意圖。）

[評分規則]舉手發言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優秀的酌情加1-2分。

（2）遊戲

剛纔每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小遊戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。

[評分規則]四名小組代表按順序戰成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重複、不能說錯，有說重複、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最後一個退場的小組記4分。

對於留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。

要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重複或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀衆參與。

2、探究垃圾分類的方法

（1）討論與設計

生活中原來有這麼多東西被當作垃圾，隨之而來的問題就多了。比如同學家裏喝完的酒瓶閒着，要嘛就隨手扔到垃圾堆裏。可樂、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆裏，有的同學甚至隨手在路邊一丟。有的同學將廢紙亂扔，甚至不節約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費！其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論並設計一個垃圾分類的方法。你可以設想：在家裏或學校裏設置幾個垃圾桶？每個垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個垃圾桶起名字嗎？

討論與設計時間爲5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當中。

（2）分享與交流

請各小組派代表輪流上講臺彙報各自小組的垃圾分類方法，主要談談你怎樣將垃圾分類，爲什麼這樣分。

其他小組可以對作彙報的小組提出問題，大家探討。

[展示課件]總結：按照垃圾的性質，國內外通用的垃圾分類標準是將垃圾分三類：

“可回收垃圾”又名幹垃圾，包括塑料製品、鐵製品、木製品、紙張等。

“生活垃圾”又名溼垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。

[評分規則]對各小組所做的垃圾分類方法進行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標準爲：分爲可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評爲4分，其餘視情況而定，評分可以相同。

實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評爲4分。

乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評爲3分。

丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評爲3分。

丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評爲2分。

[說明]甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對於小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1-2分。

（3）鞏固昇華：討論垃圾分類的好處

請小朋友們談談將垃圾分類收集處理有哪些好處呢？（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收後各自有什麼用處呢？廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對廢電池進行特殊處理？如何對廢電池回收再利用？

[說明]以上問題儘可能地讓小朋友談，舉手發言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結合課件介紹。

3、設計某區域垃圾分類處理的宣傳與實施方案

最後請小朋友以某區域爲例設計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結束本次活動。準備時間5分鐘。以投票的形式評選優秀方案。

提示：以某個區域爲地點，（例如：家庭、校園、小區等等）你將如何對人們進行垃圾分類的環保宣傳？你將設置幾種垃圾桶？即設計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集後的垃圾，將如何處理等等。

帶着類似的垃圾分類環保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設計方案。

[評分規則]讓小組派代表上講臺彙報本組的設計方案，四個小組都彙報結束後，請參與活動的所有小朋友以及作爲觀衆的家長進行投票，評選優秀方案。統計票數，按票數排名評分，票數最高的評4分，依此類推，票數最少的組評1分。

（三）活動小結

本次活動，小朋友們瞭解了垃圾分類的標準和意義。體會了探究問題、設計方案的過程。鍛鍊了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學到知識並提高能力以及在活動中建立了友誼纔是重要的。

統計各小組的總分，最高分評爲優勝獎、最低分評爲最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評爲最有創意獎和最可愛獎。

六、活動延續

1、小朋友在家裏或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環保小衛士”。

2、蒐集有關垃圾處理、分類的資料。

3、統計自家每天產生的生活垃圾，分類並稱重。

4、開展社會調查，發問卷調查瞭解學校或社區里人們有關垃圾分類的環保意識。

5、以小組爲單位，結合同學們的調查和收集的相關資料，在學校或社區開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人瞭解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環保行動。

七、注意事項

1、活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環節的要求、規則等等。

2、活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關於環保問題幾乎沒有特別固定的標準答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發現，給予肯定和鼓勵。

3、活動結束時，注意指導孩子們把垃圾分類的環保意識貫徹到生活小事當中。

篇六：社區垃圾分類實施方案

爲自覺踐行基層黨組織參與垃圾分類減量工作，市綠化市容局招待所在職黨支部充分挖掘結對社區資源，藉助社區暑託班平臺，於7月25日開展了“垃圾分類進課堂”科普宣傳活動，招待所在職黨支部全體黨員、武西居委會工作人員和上海政法學院的學生志願者參加了活動。

活動現場，招待所在職黨支部黨員趙剛皎同志爲來自兩個不同年級的小朋友分別進行講解。結合小朋友的學習生活實際，趙老師介紹了發達國家垃圾分類的先進經驗，重點宣講了本市生活垃圾分類的相關知識與實務操作方法，並與暑託班的小朋友們進行了熱烈非凡的問答互動環節，活動現場氣氛熱烈，寓教於樂的講課形式增加了宣傳活動的趣味，增強了小朋友垃圾分類環保意識。

通過科普活動，做到小手牽大手，讓孩子們去監督家長在日常生活中的垃圾分類行爲，通過孩子的行爲去影響大人，達到“教育一個孩子、影響一個家庭”的目的。