小學慶六一兒童節活動方案（精選10篇）作文

篇一：小學慶六一兒童節活動方案

一、活動目標

通過開展慶祝＂六一＂系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

二、活動主題

歡度六一、快樂成長

三、活動小組的成立組長

_____（負責活動工作安排）

副組長：_____（負責活動整體組織安排）

成員：各班班主任（負責配合學校完成各項任務）

四、活動項目及要求

1、各班以＂慶六一＂爲主題出一期黑板報。

2、6月_____日積極開展以＂經典誦讀《_____》＂爲主題的中隊活動。

3、爲迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，舉行一系列的活動，慶祝六一兒童節。

4、6月_____日活動具體情況：

（1）早上_____點鐘活動開始，由大隊輔導員、校長主持活動開始儀式。

（2）入隊儀式：按照入隊的各項議程進行。

（3）＂經典誦讀《三字經》＂集體賽。

（4）遊園活動：主要設有7個活動項目，分別是套圈、釣魚、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語。

負責人：

（5）表彰活動：

A、好兒童、三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員、學習進步獎獲得者。

B、經典誦讀《三字經》比賽獲獎個人、集體。

C、文明班集體。

五、注意事項

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由林家偉老師安排負責，6月1日公佈值勤情況）。

4、講紀律：不統一着裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、各班科任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

篇二：小學慶六一兒童節活動方案

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實學校工作計劃，通過豐富多彩、活潑向上的校園文化活動、展示素質教育成果，讓學生度一個快樂、文明、和諧的六一國際兒童節，特擬定活動方案。

二、活動時間

_____年6月1日上午8時30分

三、領導小組

組長：鄢林

副組長：劉明成王德寧

組員：胡林李自春李發滿趙金花劉發木趙雲鯤

四、活動流程

1、慶祝大會9：00---10：00

2、遊園活動10：10---12：00

3、乒乓球決賽、拔河比賽、接力賽13：50---16：20

4、文藝演出19：30---21：30

五、具體安排

1、4月19日——4月24日：宣傳準備階段

2、4月25日——5月26日：節目強化訓練階段

3、5月27日——5月31日：彩排

4、六一慶祝活動

六、具體分工

1、策劃：劉發木

2、指揮：趙雲鯤

3、指導調度：劉發木趙雲鯤

4、音響配合：李自春

5、場景佈置：李發滿何國俊王長勤邱坤元等

6、化妝：邱素琴劉桂花杜國梅王德英等

7、音響聯繫人：待定

8、後勤接待：王德寧

9、體育比賽指揮：趙雲鯤劉發木

10、服裝調試：各班主任

11、攝影：何清蓉

12、少隊誓詞、新隊員名單書寫：韋成雲

13、隊歌教唱：音樂教師

14、主持人選拔：全體語文老師

15、串詞起草：劉桂花等

16、遊園活動：李明芳等

七、活動要求

1、4月中旬在班子會上討論本活動方案，定稿後在教師會上通報。

2、教導處要做好訓練期間的課程安排。

3、總務處要保障訓練期間、慶祝日的後勤服務工作。

4、全體教師尤其是班主任要以主人翁的責任感積極參入輔導和訓練，真正讓"自主合作、秉承創新"的校風在本次活動中得到彰顯。

5、體育比賽聽從指揮，學生紀律由班主任及值周教師負責。

八、活動紀律

1、訓練及慶祝期間，值周教師要強化安全管理意識、恪盡職守，確保校園無偶發事故。

2、嚴肅工作紀律。全體教師要牢固樹立顧全大局、服務中心的思想，努力克服個人困難、做到無重大事情不請假、不離崗。

3、端正工作態度。訓練強度大、時間緊、任務重，我們要以學生的快樂和發展爲宗旨，爲凝練太平特色發出自己的光和熱。

4、實施動態管理。必要時，可以請教專業人才、可以利用休息時間投入此項活動。

5、主要領導要安排好休息時間內的具體工作，要負責參訓學生的安全事宜。

九、文藝節目分配表

年級預定節目數責任教師輔導教師

學前班2

一年級2

二年級2

三年級3

四年級3

五年級4

六年級4

元吉小學慶祝六一兒童節大會議程

第一項：大會開始（鳴炮）

第二項：舉行升旗儀式（全體起立）

第三項：新隊員入隊儀式（劉發木）

1、宣佈新隊員名單，隊員入場

2、老隊員入場爲新隊員佩戴紅領巾

3、齊唱中國少先隊隊歌

4、宣誓

5、退場

第四項：表彰優秀少先隊員

第五項：學校領導致辭（鄢林）

第六項：遊園活動

第七項：體育比賽

第八項：文藝演出

第九項：大會結束

篇三：小學慶六一兒童節活動方案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的學校，童心最歡暢！爲使我班同學度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，六·(三)中隊結合本班實際，特制定本方案。具體內容如下：

一、活動主題：我健康我快樂

二、活動時間：6月1日

三、活動地點：諾江鎮二完小

四、活動目的：通過六一兒童節活動，幫助同學們度過一個美好的節日，爲同學們留下童年的回憶，使同學們以更好的姿態迎接以後的學習和生活。

五、活動人員：六·(三)班全體師生

六、活動內容：

1、活動開幕式(齊唱《紅領巾飄起來》)

2、小學語文教科書美文誦讀比賽。

3、“快樂兩人行”團體趣味比賽

4、“我最聰明”智力大闖關

5、活動落幕式

七、組織實施

(一)小學生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。

1、參加對象：六年級三班學生。

2、比賽內容：

參賽學生誦讀內容須爲小學語文教科書中的課文。

3、比賽形式：

每位選手自選一篇課文現場誦讀。誦讀時可脫稿或用課

本，也可根據需要適當運用表情、手勢加強誦讀的藝術感染力，但要把握好尺度，不要把誦讀混同於表演。參賽人員可獨立誦讀，也可與他人合作，分角色誦讀。

4、評分標準(10分制)

①端正、舉止文雅、大方。(3分)

②普通話標準、流利、清晰、自然。(3分)

③選材符合要求，能正確地表情達意。(2分)

④誦讀形式新穎，有創意。(2分)

⑤能恰當運用停頓、重音、語調、節奏等語言表達技巧以及各種體態表達技巧。(2分)

(二)、“快樂兩人行”團體趣味比賽

這是一個團體遊戲，兩人一組，同學們可以組隊參加，經過兩輪比賽，所花時間最少的小組爲勝利者，最終勝利的一組每人可獲得圓珠筆一支。

(1)第一輪：“雙人夾球”

比賽內容：兩人背對背相靠，中間置球，兩人合力夾球前行5米，若球掉落，必須回原點重新開始。

(2)第二輪：“合力跳躍”

比賽內容：兩人一前一後，後者手拿跳繩向前甩，兩人一起向前跳5米，若摔倒可起立繼續前行

(三)、“我最聰明”智力大闖關

這是考驗同學們才智的一個活動，參加者必須經過四輪考驗，逐輪淘汰，最終闖關成功的同學可獲得本子一本。

(1)第一關：“我猜我猜我猜猜猜”

考驗內容：出謎題，每位同學均可進行搶答，答對題數最多者獲得獎勵，取前三名。

(2)第二關：“我繞我繞我繞繞繞”

考驗內容：出示繞口令題目，凡流利快速不出錯的讀完者可獲獎勵。

(3)第三關：“正話反說”

考驗內容：出示寫有一句話的紙板，參加者必須在5秒內迅速倒過來讀，成功者獲得獎勵。

八：落幕式

1、對獲勝者進行頒獎

2、請老師對本次活動進行評說

3、主持人總結本次活動

附：

1、謎語題目及答案：

(1)在一次監考嚴密的考試中，有兩個學生交了一模一樣的考卷。主考官發現後，卻並沒有認爲他們作弊，這是什麼原因？(兩張考卷都是白卷)

(2)兩對父子去買帽子，爲什麼只買了三頂？(三代人)

(3)什麼動物你打死了它，卻流了你的血？(蚊子)

(4)亞當和夏娃結婚後最大的遺憾是什麼？(沒人來喝喜酒)

(5)一個人在沙灘上行走，回頭爲什麼看不見自己的腳印？(倒着走)

(6)至少要多少時間才能讀完清華大學？(幾秒鐘)

(7)那種牛不吃草？(蝸牛)

(8)真理的位置在哪裏？(真理無所不在)

(9)小明家的貓爲什麼不生跳瘙？(因爲貓只會生小貓不會生跳瘙)

(10)膽小鬼吃什麼可以壯膽？(狗膽，因爲狗膽包天嘛)

(11)天天和人打架的人是誰？(拳擊手)

(12)什麼東西裂開之後，用精密的儀器也找不到裂痕？(感情)

2、繞口令

(1)南南有個籃(2)捉兔

南南有個籃籃，一位爺爺他姓顧，

籃籃裝着盤盤，上街打醋又買布。

盤盤放着碗碗，買了布，打了醋，

碗碗盛着飯飯。回頭看見鷹抓兔。

南南翻了籃籃，放下布，擱下醋，

籃籃扣了盤盤，上前去追鷹和兔，

盤盤打了碗碗，飛了鷹，跑了兔。

碗碗撒了飯飯。打翻醋，醋溼布。

5、“正話反說”題目

(1)五字題

清晨我和豬——豬和我成親

希臘我去過——過去我拉稀

杯酒釋兵權——權兵釋酒杯

(2)六字題

分不青紅皁白——白皁紅青不分

顧左右而言他——他言而右左顧

篇四：小學慶六一兒童節活動方案

一、指導思想：

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

二、活動主題：我快樂我成長

三、活動具體安排：

(一)第一階段：“慶六一”表彰。

1、時間：6月1日下午1：00

(暫定，上級領導若來慰問則活動安排在慰問當天開展)

2、地點：操場。

3、參加人員：中心全體師生、城東受表彰的師生。

4、具體內容：

(1)隊活動開場(出隊旗)、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(音樂準備：出(隊)旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂——陶佳君老師負責)

(2)校長致辭；

(3)表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中隊、十佳輔導員。

A、宣讀“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”(校長)，頒獎(校長、書記)，合影。

B、宣讀“十佳中隊”、“十佳輔導員”表彰文件(副校長)，頒獎(校長、書記)，合影。

(二)第二階段：慶“六一”遊園活動

1、以年段爲單位，開展慶“六一”遊園活動。

2、遊園活動結束，各中隊進行遊園頒獎、兌換相關獎品，分發學校準備的六一禮物。

四、活動準備：

1、六一氛圍營造：一早校園內插彩旗、電子屏幕上六一祝賀語。(總務處楊忠明老師負責)。

2、相關音樂準備：六一節當天早上，廣播室播放一些歡快的曲子。出(隊)旗音樂、隊歌音樂、頒獎音樂、《快樂的節日》(頒獎典禮全部結束之後播放)(陶佳君老師負責準備音樂)。

2、六年級3名學生旗手，前期訓練(六年級大隊輔導員陳紅燕老師負責)。

3、主持人(學生李慶倩、趙如陽)，主持人臺詞(王明霞老師負責)。

4、總務處準備：36個大拇指印章、36個笑臉印章；六一節學生禮物；十佳小陶子、美德小陶子獎品(書或者文具)。

5、各年段長準備：設計每個學生人手一張“遊園卡”，根據學生年齡特點、遊園的遊戲特點，組織年級組內成員共同設計一張既富有童趣又有年段特色的“遊園卡”，大隊輔導員在5月25日前上傳教導處，彩紙打印每生一張“遊園卡”。

6、美術組準備：董維佳老師黑板寫好六一活動主題“我快樂我成長”、美化黑板；蔡潔老師全程照片記錄。

7、各中隊準備：

每班承擔一個遊園項目，班主任將遊戲活動名稱、遊戲規則和玩法，羅列成方案，電子稿發送給大隊輔導員，大隊輔導員5月25日前上交教導處。遊戲活動最好與海鹽本土特色相結合。各班遊戲所需物品提前上報總務處，也可以自行準備。

活動當天，每個班級正副班主任配合，以黑板報或者小海報的形式，呈現自己教室遊園項目、遊戲規則和具體玩法。副班主任老師要協助班主任老師參與活動開展，教育好學生不能擁擠與哄搶。

一二年級，由副班主任帶領學生去各個教室參加活動，保持有序，保證安全。

五2，五3，五4，五5每班派2名學生分別到一1，一2，一3，一4班協助一年級班主任開展遊戲。

六1，六2，六3，六4每班派2名學生分別到二1，二2，二3，二4班協助二年級班主任開展遊戲。

其他年級班主任自己安排小幹部協助遊戲活動，維持秩序等。

五、注意事項：

1、“六·一”活動時間安排：表彰大會暨慶六一遊園活動時間爲半天。

2、各班前一天召開簡短的班會，介紹六一節的來歷，並進行適當的遊園安全教育和秩序教育。

3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，並能夠長期堅持開展。

4、開展活動要以安全爲前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。活動當天各樓道安排老師執勤，保證學生進出安全有序。安排如下：

_____：綜合樓三樓樓梯口及過道

_____：綜合樓二樓樓梯口及過道

_____：綜合樓底樓樓梯口及過道

_____：後教學樓底樓樓梯口及過道

_____：後教學樓二樓樓梯口及過道

_____：後教學樓三樓樓梯口及過道

5、要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。

篇五：小學慶六一兒童節活動方案

一、活動目的：

爲豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排：20_____年5月31日

三、活動主題：“一個也不能少”

爲了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目必須是集體節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬於他們的節日裏，都能收穫一份快樂！一份勇敢！一份自信！

四、組織方法：

1、以班級爲單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、爲了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數及服裝、道具、音樂上報_____老師處，以便學校統一安排。

五、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目爲主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

六、各工作內容、注意事項及負責人安排如下：

1、後勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：_____。

2、評委：每班選兩名家長當評委，於5月27日聯繫好，並報到_____老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：_____

3、收尾：5月31日晚上結束後，將場地清理好。負責人：_____。

4、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：_____。

5、所需物品及採購：化妝品：_____；書畫用品：_____；其他活動用品採購：_____

6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：_____

七、活動流程：

本次活動共分爲兩部分：

5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、摺紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

(後附節目單)

八、文藝匯演評分標準及評分規則：

1、每項起評分8、0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。

2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分爲滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)

1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

篇六：小學慶六一兒童節活動方案

一、活動主題

“歡度童年擁抱快樂放飛夢想”

二、活動時間

_____年5月31日14：30-16：30

三、活動地點

武功縣明德小學

四、組織單位

武功縣團縣委、明德小學、西北農林科技大學經管學院團工委

五、活動內容

文藝表演、遊戲互動（詳見節目單）

六、具體分工

1、場地佈置及活動道具

負責場地桌子的佈置、收放，橫幅懸掛，互動遊戲活動道具準備（由小學負責）

2、學生安全組織管理

負責學生所有安全隱患的排查及活動期間學生紀律管理工作。（由小學負責）

3、文藝節目表演（由小學和西北農林科技大學經管學院團工委負責）

4、文藝節目活動主持人（由西北農林科技大學經管學院團工委負責）

5、獎品準備

負責購買學生活動獎品，統計數量、名次、發放對象（由西北農林科技大學經管學院團工委負責）

6、音響設備（由團縣委協調安排）

7、備註活動時間大概兩小時左右，具體時間根據文藝表演節目調整。

附錄：

活動節目單

3、大合唱六一國際兒童歌

4、歌曲串燒

大風車——採蘑菇的小姑娘——外婆的澎湖灣——幸福拍手歌

3、舞蹈

4、話劇——《外婆，生日快樂》

5、遊戲互動

（一）集體類遊戲拔河比賽

遊戲規則：比賽開始前，各隊按照要求準備好，比賽開始後，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線爲贏；三局定勝負，第一局必須事先抽籤來決定場地，第二局場地交換，第三局抽籤決定場地。

（三）個人類小活動

1、掌上明珠

遊戲規則：要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得獎品。（參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）（_____桌子擺放4---6年級難度大些1—3年級最好直線）。

2、猜謎語

遊戲規則：

1、謎語種類豐富，簡單有趣，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人，猜對了，就計分。

2、每題限猜1次，最終分數高者獲勝。

7、手語表演——《愛因爲在心中》

7．相聲——三句半

8、器樂表演——吉他獨奏

篇七：小學慶六一兒童節活動方案

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”爲指針，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：

5月28日早上9：00各班組織節目彩排；(9：00大班；9：50中班；10：40小班)；

5月29號早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節目正式演出。

2、活動地點：_鎮中心幼兒園

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、組長：

5、主持人：

6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛

7、醫療衛生：

8、音響設備：

9、後勤人員：

五、活動流程：

1、家長代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長總結講話

六、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的六一演出環境

2、以班爲單位作好參加活動的準備

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

七、活動方案及具體時間安排：

(一)、慶祝大會

1、入場9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話及家長代表發言

(二)幼兒文藝匯演。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗；培養幼兒大膽表達、表現的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。

篇八：小學慶六一兒童節活動方案

一、活動目的：

通過開展慶祝“六一”活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到彰顯，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的收穫。通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象，增強教師、家長、孩子們的愛校意識；通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，從而讓每一個孩子過一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定本方案：

二、活動主題：仁和校園、和美陽光、健康成長

三、活動組織機構：

1、領導小組

組長：

副組長：

組員：

2、領導小組及工作人員職責

(1)_____協調好各種社會關係(包括場黨委、區教育局、各管理區、社區及駐場單位等)；

(2)_____後勤保障工作(包括舞臺搭建、音響、氛圍的營造、獎品、糖果、紀念品、攝像等)；

(3)_____安全工作(會場的秩序、村小學生往返的途中安全等)；辦公室還要做好所有領導的講話稿。

(4)_____負責村小演出節目的篩選；

(5)_____負責出席慶祝活動人員的資格確定；

(6)_____六一當天演出前化妝安排及節目到位安排；

(7)_____節目串詞、編排出場順序；

(8)_____等5-7人負責六一當天節目評委；(待定)

四、活動時間活動內容安排：

(一)20_____年5月4日至5月20日爲班級活動，各班利用班隊會及相關的課餘時間進行排練，活動內容爲三個一，即一首歌(合唱)、一個舞蹈、一個曲藝節目或遊戲(含相聲、小品、朗誦、課本劇等)

(二)5月20日下午爲年級活動時間，以年級爲單位進行集中匯演，由年級組長確定活動地點及相關的程序。每年級篩選出兩個優秀節目參加學校匯演。(篩選人員安排：待定)

(三)6月1日上午8點舉行慶祝“六一”彙報演出，地點：_____中心小學籃球場。參加人員：

1、中心小學的全體師生。

2、各村小的校長、被資助學生、優秀輔導員及隊員、參演學生。

3、各單位相關的領導或代表。

4、優秀學生家長代表。

四、活動要求

1、制訂方案，定任務、定內容

2、全員參與，家校互動，積極爭取各方面的支持和幫助

3、節目力爭精緻、創新、健康、積極、向上

4、年級評選，校級表彰，表彰優秀指導教師

六、擬定“六一”表彰類別及人數

1、優秀學生家長：中心小學每年級2名，村小每校2名，計20名。優秀隊員20名，與優秀家長對應。

2、優秀中隊輔導員：中心小學每年級1名共6名，四所村小各一名，共計10名。

3、優秀節目指導教師(六一當天參演節目的獎次即爲指導教師的獎次)

4、受資助的學生，中心小學每年級2名，村小每校2名，計20名。

各校上述1、4名單于5月20日前上交德育處劉小云處。1、4項中心小學由年級組長協調確定上報，優秀中隊輔導員由德育根據平時考覈積分確定。

七、演出節目的確定及獎勵

1、節目選材：緊緊圍繞“仁和校園、和美陽光、健康成長”的主題，以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，內容健康活潑、積極向上。可以是主題歌詠，如合唱，獨唱，表演唱，童謠傳唱；也可以是小品、課本情景劇、相聲、詩歌朗誦、舞蹈等。

2、節目數量：四村小各一個節目，中心小學每個年級推選2個節目。每個參賽節目的時間在3—10分鐘。各年級於5月22日前將參賽節目和表演節目學生名單報劉小云老師處。

4、凡參演節目經評選設一等獎6個、二等獎10個。

5、中心小學沒有參加學校篩選的節目不得任何獎，所有獎項不兼得。

6、各年級入選的節目內容、VCD光碟或U盤於5月26日前交王慶禮老師處錄製，由學校編排出場順序。

八、活動主持人：教師主持：_____(暫定)

九、活動程序

1、開始，出隊旗。(待定)

2、校長致辭

3、場領導、局領導講話

4、表彰頒獎

(1)優秀學生家長

(2)被資助學生

(3)優秀中隊輔導員

(4)優秀少先隊員

以上爲教師主持

6、慶祝六一匯演(學生主持)

7、獲獎節目頒獎

十、其他未盡事宜另行通知。

篇九：小學慶六一兒童節活動方案

一、活動背景

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，爲了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，爲學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“_____小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。二、活動時間

_____年_____月_____日（具體時間另行通知）。

三、活動地點

_____校。

四、活動主題

展示風采，超越夢想。

五、活動組織

總策劃：_____

副總策劃：_____

執行策劃：_____

項目負責：

_____：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等；

_____：獎品的準備、頒發等。

_____：攝像、錄像。

_____：音響、節目背景音樂播放。

_____：校園安全、學生安全。

六、活動內容

以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

A、節目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

③語言類：詩朗誦、三句半等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇爲主，其他節目在評選時降格。

B、節目安排：

本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出_____個優秀節目參加鎮匯演，小學部_____個，幼兒園_____個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選_____個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園於_____月_____日前將各完小的節目安排報楊校長處。

C、節目評獎：

由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少爲序，評出一、二、三等獎。

篇十：小學慶六一兒童節活動方案

爲了充分展示今年來小學部教育教學成果，宣傳小學部52個行政班集體、熱心家長、優秀學子的先進事蹟，展現全體少先隊員積極向上的精神風貌，進一步激發全體學生的積極性、主動性和創造性，更一步形成家校合力，使北師大所有小學生在和諧、喜慶的氛圍中度過這一幸福節日，經研究，決定在六·一來臨之際，在全學部開展“優秀少先隊員、優秀大隊幹部(中隊幹部)、優秀中隊、熱心家長、書香家庭、雷鋒小少年”等評選表彰活動。爲了做好評選推薦工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實“創先爭優”活動，以班風學風建設爲抓手，通過六一表彰活動，大力宣傳優秀家長、優秀中隊、優秀學子的先進事蹟，弘揚“智情意美、全人發展、幸福成長”的理念，進一步激勵廣大學子樂學善思、誠愛勤勇，爲推動小學部教育教學再上新臺階而努力奮鬥。

二、評選範圍

1、“熱心家長、書香家庭”的參評對象爲小學部家長。

2、“優秀中隊”的評選範圍是小學部52個行政班。

3、“優秀少先隊員、優秀大隊幹部(中隊幹部)、雷鋒小少年”、讀書小明星、禮儀小明星”的參評對象爲小學部全體少先隊員。

三、評選資格條件

(一)熱心家長吳嘉婧程興奧劉泊成

近年來，特別支持學校工作，爲班級發展出謀劃策、辦教育實事、社會美譽度極高家長。

(二)書香家庭吳嘉婧譚子鯤袁若冰

近年來，特別緻於孩子閱讀興趣、閱讀習慣培養，家庭藏書量200本以上，家庭有良好的閱讀氛圍，家長能在閱讀方面給孩子表率，作出正確引導的家庭。

(三)優秀中隊劉泊成顧翔宇

家校溝通融洽、學校各類主題積極參與並取得明顯實效、教學成績不拖年級後腿的優秀班級。

(四)優秀少先隊員吳芊慧吳淺悠楊育成高旭康

熱愛學習，行爲習慣良好，注重全面發展的少先隊員。

(五)雷鋒小少年尹露陽汪予絲程興奧

在學習、生活中，特別有愛心，樂於奉獻，具備“助人爲樂”風尚的好孩子。

(六)讀書之星歐陽婭妮彭心怡袁司韻

有濃郁的閱讀興趣，每天能堅持閱讀好書半小時以上，養成習慣，讀書晉卡至少完成一個輪次以上的孩子。

(七)禮儀之星王斯邁爾

注重“三禮”教育，在家庭、社區、學校三個層面禮儀習慣都能得到體現的孩子。

(八)優秀大隊幹部(中隊幹部)

指在中隊活動、大隊部活動表現優秀的孩子。優秀大隊幹部由少先隊大隊部評選，個人申報，大隊輔導員審覈。結果於5月15日前結果反饋各年級。

(九)市、區各類優秀學生

注：已評定，只表彰。

四、評選指標

1、優秀少先隊員(各班按學生數10%比例申報)4個班幹部

2、優秀中隊幹部、大隊幹部(優秀大隊幹部總計8人；優秀中隊幹部總計52名，每班1名，兩項不能重複)。

3、優秀中隊(每個年級按3個申報，學部評)

4、熱心家長愛心家長(原則上每班2名進行申報)

5、書香家庭(每班1名)

6、雷鋒小少年(每個班級1名申報)

7、讀書之明星(每個班級1名申報)

8、禮儀之明星(每個班級1名申報)

五、申報程序

1、評選推薦採取自下而上，先班級、再年級、最後學部逐級審批申報方式進行。評選推薦人選時，要堅持實事求是的原則，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格評選程序，充分發動和依靠廣大教師、家長、學生，實行民主評議、民主推薦。要將評選條件和有關規定向全體學生廣泛宣傳，增強評選推薦工作的透明度。評選結束，展板公示。

六、申報材料及時限

(一)申報時限：爲保證評選申報工作的順利進行，各年級、各班務必於20_____年5月15日前將申報材料報送年級，年級務必於20_____年5月20日前將材料報送學工處

(二)上交材料：

1、《熱心家長申報表》《書香家庭申報表》《年級優秀少先隊員登記表》、《優秀中隊申報表》《優秀中隊幹部申報表》《雷鋒小少年申報表》《讀書小明星申報表》《禮儀小明星申報表》；

2、受表彰個人的典型事蹟文字材料。材料要求準確、生動、翔實，具有代表性、典型性，篇幅在300—500字。