六一兒童節活動方案策劃幼兒園（精選10篇）作文

篇一：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

一、活動目標：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

策劃：xxx

成員：xxx

後勤：xxx

攝影新聞：xxx

三、活動時間：

6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。

2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。

4、每位家長一張遊戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡(必須六個遊戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、小班組活動項目：

遊戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)

準備：場地上畫有起點與終點的標誌。

玩法：分4組進行遊戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者爲勝。

規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視爲犯規，不計成績。

遊戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行遊戲，每個碗裏放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏，先移完的爲勝。

規則：以碗中彈珠數爲準，掉落的不計入總數。

遊戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶着幼兒向終點前進，最先到達終點的隊爲勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

遊戲四：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人爲一組，幼兒和家長並肩站着，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：遊戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。

遊戲五：喂餅乾(地點：苗苗班組織者：xxx)

準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長爲一組，四組爲一輪遊戲。遊戲時家長和幼兒站在線後，將積塑扔進前面的箱子裏，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多爲勝。

規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

篇二：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，爲了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

我園在六一期間，爲孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發揮。營造一個孩子是活動主人的和諧而有活力的教育氛圍，展現親情、友情與師生情，讓愛心、關心、開心、心心連着家園；運動、和諧、快樂、健康於一體，讓歡笑送給您，快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。

[活動主題和宣傳口號]

1、活動主題：運動創造和諧、健康快樂你我

2、活動口號：“放飛童心、激揚夢想”

[活動準備]

1、全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環境。

2、以班級爲單位做好參加活動的準備工作：

(1)各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。

(2)每個家庭，要求至少1名家長參加活動，是爸爸媽媽都能來園參加。

(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早操和隊列的練習。

(4)各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3、幼兒園準備國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。

4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表並邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前，全園安排三次彩排。

[活動內容]

1、時間：6月1日上午：9：30——10：30

2、地點：

[活動流程]

(一)、主持人：致開場詞

(二)、入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、小、小小班順序入場

(三)、請到會領導發言併爲全國少兒雙龍杯繪畫大賽及市八運會健美操獲獎幼兒頒獎

(四)、“放飛童心激揚夢想”20XX年鐵山啓迪幼兒園六一節目單

1、《花兒朵朵幼兒雙語操》全體小朋友表演

2、舞蹈《祖國你好》學前班

3、舞蹈《親親茉莉花》小班小朋友

4、舞蹈《健康小天使》學前班、大班

5、舞蹈《我是女生》中班小朋友

6、印度舞蹈《快樂的寶貝》大班小朋友

7、幼兒速算表演學前班

8、合唱表演《蟲兒飛》大班小朋友

9、歌舞《好大一棵樹》師生共同表演

10、詩朗誦《畢業歌》學前班

(五)、播放《歌聲與微笑》音樂，放飛氫汽球結束

篇三：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

一、活動目標：

1、嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。

2、感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。

二、活動準備：

1、提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。

2、通知家長爲幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。爲幼兒準備輕便的服裝和鞋。

三、活動過程：

1、出發前談話：

活動時的注意事項

鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組爲單位開展活動

自由活動後能按時集合

引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。

在活動中團結友愛、互相幫助

2、車上組織活動

1）向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。

9：30——10：00大一放風箏

10：00——11：00大一班定向運動

11：00——12：30大一班划龍舟、午餐

12：30——2：00大一班集合，海邊自由活動

2：00——2：30大一班騎毛驢

2：30在公園出口集合，乘車返回

2）定向運動

鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導下找到寶藏。

家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，並做好評價記錄。

3、午餐：以班級爲單位，儘量不離隊。

4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特徵，以及與馬的區別。

5、划龍舟：幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己划槳，體驗划龍舟的快樂，

3、上車回園

鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。

激發幼兒熱愛大自然的情感。

家長填寫好今天活動的評價表

四、活動反饋：

在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級爲中心進行各項活動、我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由於場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況：

看地圖按圖標順序尋找到標點。

雖然看地圖，但沒有按圖標順序尋找標點。

靈機一動，看着大部隊的蹤跡尋找標點。

五、成功之處：

由於宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。

沒有一組放棄活動，全部完成了定向尋寶活動。

沒有一個小朋友掉隊。

活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。

感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。

六、問題：

可以提供一些堅毅地圖

或者在比較難找的地方有一些簡單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。

篇四：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（xx月xx前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。

2、以班爲單位做好參加活動的準備：

（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；

（2）各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容

（一）活動倡議：

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年xx月xx日—xx日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過微信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排

20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動

六、主要負責人

總體策劃：

節目編排：

後勤保障：

場地佈置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動宣傳

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：xx月xx日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《爲祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞——

11、幼兒京劇表演——

12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

篇五：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

一、設計思路：

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成爲近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成爲孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。

結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3、家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

各班教師。

四、活動安排：

中(1)班

保齡球

1、給每位幼兒家庭發4個球。

2、站在規定線後，用手中的皮球向目標投擲。

3、擊倒8個保齡球以上算優勝。

中(2)班

套圈

1、每位幼兒發5個圈。

2、站在規定線上，向目標進行套圈活動。

3、依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。

中(3)班

投飛鏢

1、家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2、每人投3鏢，累計得分後發獎。

中(4)班

釣魚

1、參加的家庭每人拿一根釣竿。

2、站在規定線後進行釣魚活動。

3、2分鐘內釣滿12條魚爲優勝。

大(1)班

搶椅子

1、幼兒8人一組進行遊戲。

2、音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。

3、音樂停止，馬上搶到位子並坐好。

4、沒有搶到位子即被淘汰，最後獲勝者獲獎品一份。

大(2)班

走迷宮

1、幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2、家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3、在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭爲優勝。

大(3)班

迷迷轉

1、幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。

2、音樂停，沒轉出圓圈的家庭爲優勝。

大(4)班

夾彈珠

1、在規定的時間內用筷子夾彈珠。

2、按數量多少評獎。

備註：遊戲前，各班教師發給每位幼兒一張遊戲卡(內含以上8個遊戲)。幼兒進行完一個遊戲後，就由組織者(各班教師)在遊戲卡上作好記錄，直至所有遊戲進行完畢後在保健室領取紀念品一份。

篇六：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

一、活動目標：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

三、活動時間：

6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。

2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。

4、每位家長一張遊戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡（必須六個遊戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、小班組活動項目：

遊戲一：袋鼠跳

準備：場地上畫有起點與終點的標誌。

玩法：分4組進行遊戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者爲勝。

規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視爲犯規，不計成績。

遊戲二：夾彈珠

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行遊戲，每個碗裏放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏，先移完的爲勝。

規則：以碗中彈珠數爲準，掉落的不計入總數。

遊戲三：親子二人行

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶着幼兒向終點前進，最先到達終點的隊爲勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

遊戲四：兩人三足走

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人爲一組，幼兒和家長並肩站着，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：遊戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。

遊戲五：喂餅乾

準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長爲一組，四組爲一輪遊戲。遊戲時家長和幼兒站在線後，將積塑扔進前面的箱子裏，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多爲勝。

規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

篇七：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

我們的生活，多麼歡樂，我們的生活多麼幸福，歌聲伴我成長，在這和風微醺，陽光明媚的日子裏，我們送走了最後一縷春風，迎來了歡樂地節日—六一兒童節。今天我們相聚在這裏，只有一個共同的目的：那就是讓孩子健康快樂的成長。現在就請我們帶着愉悅的心情共同度過這歡樂地美好時光。

師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能幹啊，大家想不想和寶貝們一起互動？

好！下面就開始進行我們的親子游戲。請家長在遊戲中注意以下事項：

1、不帶幼兒私自離開本班的班級區域。

2、離開時請告知班主任。

3、活動結束後到教師處領取獎品以及大禮包。

4、活動當天請家長注意着裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便積極參與我們的活動。

活動目標：

1、鍛鍊幼兒體格，使幼兒健康快樂成長。

2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。

3、鍛鍊幼兒反映及協調合作能力。

活動準備：

筐子四個，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、U盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品（鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾）

活動時間：

5月31日

活動地點：

一、活動名稱：你丟我撿

遊戲類型：親子游戲

遊戲規則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設爲障礙物，家長呈”S”形在前面丟骨頭，幼兒根據家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。

二、活動名稱：划船過河

遊戲類型：親子游戲

遊戲規則：以家庭爲單位（父母及幼兒）分爲2個對立小組，父母在前後，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。

三、活動名稱：運球

遊戲類型：幼兒戶外活動

遊戲規則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子裏，先進行完的三組獲勝。

四、投籃

遊戲類型：幼兒戶外活動

遊戲規則：幼兒分爲四組，每組10人，每人手執兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最後由教師統計，多的一組獲勝。

活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在這裏，我代表團結幼兒全體教職工祝您節日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，希望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收穫。謝謝各位家長對本次活動的積極參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。謝謝大家。結束音樂起。

篇八：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目的：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月30前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。

2、以班爲單位做好參加活動的準備：

（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動；

（2）各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容：

（一）活動倡議：

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年xx月xx日———xx日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排：

20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動

六、主要負責人：

總體策劃：

節目編排：

後勤保障：

場地佈置：

現場音響、攝像：

主持人：

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：x月xx日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

篇九：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，爲爭取兒童健康生存、受教育權利而鬥爭的日子。爲豐富我園文化生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20__年“六。一”前夕組織遊園聚餐活動。

一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30

二、參加人員：全體師生。

三、主要活動內容

1、遊園前準備活動

2、遊園活動(9：00——10：30)

3、聚餐活動(10：50——11：30)

四、籌備活動分工：

活動總策劃：____

活動具體策劃及攝像、報道：_____

準備師生獎品：____

五、遊園活動內容

1、小貓釣魚——負責人：託班教師；地點：小託班

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就爲勝利，可以得到小獎品。

2、沙畫——負責人：託班教師；地點：小託班

規則：激發利用各種工具進行沙中作畫，豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾——負責人：託班教師；地點：小託班

規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高——負責人：託班教師；地點：小託班

規則：先將木塊三根爲一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然後輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY，開動自己的腦筋，疊出各種各樣的形狀。

5、打鴨蛋網——負責人：託班教師；地點：小託班

規則：幼兒將5根一排的線一個一個的打結，然後依次打結，最終打成鴨蛋網。

6、踩氣球——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就爲勝利。

7、猜謎語——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

8、兩人三足——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：參賽的兩名幼兒綁起兩隻腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

9、誰的力量大——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，並且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即爲勝利。

10、夾豆豆——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：6名幼兒爲一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多着爲勝利。

11、吹球過杯——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最後一個杯中，即獲勝。

12、摸禮物——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：幼兒在禮物盒裏摸禮物，摸到的禮物就屬於自己。

13、釣魚——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就爲勝利，可以得到小獎品

14、小小投球手——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：主持人宣佈開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。

15、打泡泡——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：幼兒6人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即爲獲勝。

篇十：六一兒童節活動方案策劃幼兒園

活動目標：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，在遊戲中表現自己，體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

體驗和大家一起過節的快樂。

活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

2、以班爲單位作好參加活動的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品。

活動內容：

1、時間：20XX年6月1日。

2、對象：本園全體教師、幼兒。

3、活動組織者：各班教師。

4、活動地點：各班活動室。

5、活動流程：

▲8：30全體幼兒集中各點大操場升旗儀式。(主題：快樂六一、好兒童發獎)

▲各班遊藝活動。

▲幼兒自助餐。

6、具體遊戲

小班

1、夾夾樂

遊戲準備：夾子晾衣架6個，毛巾10條

遊戲玩法：在規定時間內先夾好毛巾者勝。

遊戲設獎：完成就得獎券1張。

2、穿項鍊

遊戲準備：項鍊積木若干

遊戲玩法：幼兒6人一組，在規定時間內，項鍊穿的長者勝。

遊戲設獎：完成就得獎券1張。

3、種豆豆

遊戲準備：學具盒6個，數字卡，豆豆若干

遊戲玩法：在規定時間內按照數字提示在盒內放相應豆數，以先完成正確者勝。

遊戲設獎：完成就得獎券1張。

中班

1、套圈

遊戲準備：每位幼兒發5個圈。

遊戲玩法：站在規定線上(兩點之間距離2米)，向目標進行套圈活動。

遊戲設獎：依據幼兒套中的瓶子個數兩個以上就得獎券1張。

2、理牌高手

遊戲準備：撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子

遊戲玩法：根據提示卡完成排序任務，(1)從1排到10，(2)從10排到1，

遊戲設獎：完成者勝，就得獎券1張。

3、整理玩具櫃

遊戲準備：有標誌的玩具櫃及玩具籃4—5套。

遊戲玩法：4—5人爲一組，配套的活動前放在一邊，活動開始後幼兒快速把玩具籃按標誌正確放到玩具櫃裏。

遊戲設獎：正確擺放的幼兒爲勝者就得獎券一張。

大班

1、繫鞋帶

遊戲準備：鞋帶若干

遊戲玩法：在規定時間內將鞋帶系在椅子背上，先完成者勝。

遊戲設獎：完成就得獎券一張

2、釣魚

遊戲準備：魚池1個，各種顏色的魚若干，每條魚身上有10以內加減題目，魚竿5個，籃子上1-10數字。

遊戲玩法：在規定時間內釣5條魚快速算出魚身上的題目並把與按答案放入不同的籃子裏。

遊戲設獎：按時準確率高的幼兒就得獎券一張

3、看誰投球多

遊戲準備：球若干、大籃子六個

遊戲玩法：站在一定距離之外，(兩點之間距離2米)把球投進框子，在規定時間內投中多者勝。

遊戲設獎：投入3球完成就得獎券一張。