開展預防學生欺凌活動工作總結（精選8篇）作文

篇一：開展預防學生欺凌活動工作總結

新學期伊始，我們的校園再次迎來了歡聲笑語和青春活力。但在這充滿希望的季節裏，我們也不能忽視一個嚴肅的話題——校園欺凌。爲了營造一個和諧、安全的校園環境，我們將持續開展校園防欺凌工作，讓每一位同學都能在這裏安心學習、快樂成長。

01、防欺凌工作至關重要

少先隊大隊副輔導員胡__普及了防欺凌相關知識。防欺凌工作是校園文化的重要組成部分，關係到每位學生的心理健康和人格成長。它不僅影響受害者的身心健康，還可能對旁觀者和整個校園氛圍造成不良影響。

02、警察進校園，宣講防欺凌知識

爲了增強學生對校園欺凌的認知和防範意識，我們邀請__縣公安局__派出所周__同志走進校園，爲師生們帶來一場生動的防欺凌講座。周警官以親身經歷和學生身邊的真實案例，剖析校園欺凌的危害，教給學生如何預防和處理欺凌行爲，增強自我保護能力。

03、預防校園欺凌——簽字活動

爲了讓防欺凌知識更加深入人心，學校還組織了一場防欺凌簽字活動。通過簽字，同學們進一步加深了對欺凌行爲的理解，學會正確應對和處理校園欺凌。

04、活動總結與展望

通過這一系列防欺凌科普活動，我們希望能夠提高全校師生對校園欺凌的警覺性，形成人人關注、人人蔘與的良好氛圍。未來，我們還將繼續開展各種形式多樣的防欺凌工作，共同構建一個安全、溫馨、和諧的校園環境，讓每一朵花在關愛和呵護中綻放最美的光彩。

同學們，讓我們一起行動起來，堅決向校園欺凌說“不”！讓我們攜手共進，爲創建一個安全、和諧的校園環境而努力！

篇二：開展預防學生欺凌活動工作總結

爲加強校園安全管理，弘揚校園正能量，更好地防範欺凌事件發生，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。__小學開展了預防校園欺凌系列活動。

全體教職工會議

學校召開“預防校園欺凌—法治專項工作會”，會議結合目前社會廣泛關注的熱點問題，用具體、鮮活的事例，深入淺出的講解了校園欺凌事件帶來的後果以及影響。學校德育副主任楊__強調：各班級要全面排查是否存在校園欺凌的情況，制定防範措施，並做好跟蹤記錄。並要求全體教師壓實主體責任，加強對學生的思想教育。

致家長的一封信

學校發佈《致家長的一封信》，倡導家長們重視反校園欺凌的重要性，其中重點強調了什麼是校園欺凌、孩子被欺凌的表現、被欺凌時的正確做法並普及了校園欺凌所要承擔的法律責任，通過家校合作，使反對校園霸凌的意識紮根於每一位家長的內心，切實築牢校園安全法治防線。

國旗下講話

學校通過國旗下講話這一形式進一步增強了學生們預防校園欺凌意識，提高了抵制和防範校園欺凌的能力，爲構建和諧、平安、美麗的校園營造良好的氛圍。

主題班會

各班級開展反校園欺凌主題班會，班主任老師通過圖片、視頻等形式讓學生直觀的認識到什麼是校園暴力與欺凌所帶來的負面影響，掌握應對校園欺凌的正確方法，提高防校園欺凌能力，進而學會保護自己。

反霸凌講座學習

學校積極組織開展反霸凌知識學習，以講座宣講的形式，突出認識校園霸凌、防範校園霸凌、杜絕校園霸凌三個方面的學習宣傳教育，將反霸凌思想真正傳達到廣大師生及家長的“心坎上”。

班級文化牆宣傳

學校充分利用宣傳欄等平臺，製作反校園欺凌主題宣傳欄活動。讓廣大師生能隨時學習瞭解校園欺凌、校園暴力相關法律知識及具體應對方法，使法治精神在校園擡眼可見、隨處可感。

主題繪畫

學生創作防校園欺凌主題繪畫，通過繪畫藝術將預防校園欺凌的內容直觀形象地表達出來，從“什麼是校園欺凌”、“校園欺凌的危害”、“如何應對校園欺凌”等方面着手，配上生動形象的圖案，繪製出一幅幅主題鮮明、版面美觀的藝術作品！這些作品不僅表達了學生向校園欺凌說“不”的勇氣，同時也堅定了同學們共同抵制校園欺凌，護衛文明校園的決心，爲構建溫馨、和諧校園起到積極作用。

此次預防校園欺凌系列活動，讓同學們認識到了校園暴力和校園欺凌的危害性，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防範校園欺凌的能力。學校將進一步加強校園安全治理，預防校園欺凌和暴力事件發生，全心全力爲學生健康成長提供良好的環境，爲學生的安全保駕護航。

篇三：開展預防學生欺凌活動工作總結

爲進一步加強校園安全防範工作，預防校園欺凌事件發生，增強學生安全法律知識，提高學生安全防範意識和自我保護能力，我校組織開展了“預防校園欺凌，你我攜手同行”主題系列教育活動。

一、學校召開防欺凌工作會議

爲了進一步加強學校防欺凌工作，提高教師們對校園欺凌問題的重視，我校近日召開了防欺凌教師工作會議。本次會議旨在深化教師對校園欺凌問題的認識，明確教師在防欺凌工作中的職責，並探討更加有效的防欺凌措施。

二、國旗下講話

3月25日上午，我校劉__副校長在升旗儀式後，進行了關於預防校園欺凌的宣傳教育，呼籲同學們在學習生活中嚴格約束自己，友善待人，正確處理矛盾，拒絕欺凌，當自己受到威脅或欺負時，要及時報告家長和老師，尋求幫助，爲我校師生敲響預防校園欺凌的警鐘。

三、各班開展主題班會課

校園欺凌是一種嚴重侵害學生身心健康的問題，它不僅影響學生的學習和生活，還可能留下長久的心理陰影。3月26日上午我校各班組織並開展了以“拒絕欺凌，與善同行”的主題班會課。班會課上班主任們向學生講述什麼是校園欺凌、校園欺凌的主要行爲、校園欺凌對於受害者和施暴者的危害有哪些以及在面對校園欺凌時怎麼保護自己等安全常識和法律知識。

四、召開防欺凌教育專題講座

1、楊副校長進行防欺凌教育專題講座

爲進一步弘揚校園正氣，構建平安和諧校園，防止學生欺凌事件發生，提高同學們的人身安全防患意識和自我保護能力，促進學生身心健康發展。3月28日下午，我校邀請了法制副校長，__區人民檢察院的楊__檢察官，爲六年級的孩子們帶來了一場主題爲“遠離校園欺凌，繫好人生鈕釦”的防欺凌專題講座。

楊副校長詳細介紹了“什麼是校園欺凌”“校園欺凌的主要表現行爲”“校園欺凌的原因與危害”“校園欺凌需要承擔的後果”“如何應對校園欺凌”等五個方面的內容。

講座中，楊副校長結合具體的學生欺凌案例，讓學生對欺凌行爲有了更清晰的瞭解和認識，引導學生提高自我保護意識，也呼籲同學們不做“欺凌者”、不做“受害者”、也不做“旁觀者”，具有很強的針對性和實用性。

2、我校樑__校長進行總結髮言

最後，我校樑__校長對本次講座進行了總結。樑校首先對楊副校長這一次精彩的防欺凌專題講座表示感謝，同時也再次提醒同學們要做一個學法懂法，知法守法的好學生。拒絕校園欺凌，從你我做起，從現在做起！

通過一系列預防校園欺凌的教育活動，同學們充分認識到了校園欺凌的危害性，增強了法治觀念和安全意識，明白了知法、懂法、守法和自我保護的重要性。預防校園欺凌從自身做起，從現在做起，讓我們一起用實際行動杜絕校園欺凌，爭做文明學子，共建平安和諧校園。

篇四：開展預防學生欺凌活動工作總結

爲深化學習貫徹____思想主題教育成效，進一步發揮團隊組織在防範和遏制校園欺凌中的作用，切實保護青少年身心健康，預防校園暴力和欺凌事件的發生，增強少先隊員的安全法制知識，提高安全防範意識和自我保護能力，創建平安和諧的校園氛圍。近期，__區__鎮__中心小學多舉措組織開展了“070勇敢者行動”防欺凌主題教育系列活動。

01、升旗儀式

升旗儀式上，少先隊員代表以“預防校園欺凌，呵護身心健康”爲主題進行了國旗下演講，號召全體隊員學法守法、關愛同學，倡導文明行爲，杜絕校園欺凌，在面對危害和侵害時，要學會應急方法並對各種欺凌行爲勇敢地說“不”，在校園中形成關愛他人、自我保護的正能量，營造和諧、友善、平安的校園氛圍。

02、主題班隊會

輔導員動之以情、曉之以理，從隊員們的日常交往談起，分析校園欺凌產生的原因以及產生的嚴重影響，教會隊員認識和應對校園欺凌，做到拒絕並遠離校園欺凌。老師們的話語，如同春風化雨，滋潤隊員們們的心田，班級氛圍和諧友善。

03、觀看防欺凌警示片

各中隊組織集體觀看山東校園防欺凌警示片，將隊員們帶入到各種校園欺凌的真實情境中，隊員們對校園欺凌行爲無不羣情激憤、痛心疾首，更有潸然淚下者。

04、070勇敢者在行動—手抄報、宣傳畫、徵文

隊員們通過繪製手抄報、宣傳畫、撰寫徵文等形式表達了自己對校園欺凌的看法和想法，爲拒絕校園欺凌、共建和諧校園積極獻言獻策。

05、070勇敢者在行動—情景劇、宣誓活動

隊員們通過表演防欺凌情景劇、宣誓活動等形式預防校園欺凌，增強自我保護意識。

06、070勇敢者在行動—校園防欺凌宣傳

隊員們通過宣傳防欺凌海報等形式宣傳防欺凌，積極發動更多的隊員加入070勇敢者隊伍，貢獻自己的一份力量。

通過“070勇敢者行動”主題教育活動的深入開展，我校師生對校園欺凌問題有了更爲全面、深刻的認識，防範和應對能力也得到了顯著提升，隊員間的關係更加和諧融洽，整個校園瀰漫着積極向上的氛圍。我們堅信，在全校師生的共同努力下，我們的校園一定能夠成爲一個安全、健康、和諧的學習樂園。讓我們攜手並進，共同爲營造一個無欺凌、無暴力的校園環境而努力，爲培養德智體美勞全面發展的新時代青少年而貢獻力量！

篇五：開展預防學生欺凌活動工作總結

爲了切實做好預防校園欺凌工作，營造安全、健康、和諧的校園環境，保護學生健康成長，我園根據__市__區教育局《關於進一步做好“浙麗守未”工作的通知》等相關文件要求，深入開展以“____守未”反校園欺凌爲主題的系列宣傳教育活動。讓我們一起杜絕學生欺凌，守護孩子成長淨土。

1、預防校園欺凌部署會

爲確保治理校園欺凌工作的落實，我園成立了以尤__園長爲組長，江__爲副組長的預防校園欺凌工作領導小組，並召開預防校園欺凌工作會，明確職責，確保防範工作開展得順利有序。

2、加強教師培訓，提高處置能力

幼兒園不斷加強教師防欺凌工作培訓，做好處置學生矛盾和溝通等方法策略的培訓，增強教師防止校園欺凌的意識和技能。強化班級管理團隊育人目標，切實關愛每一個學生；與家長密切聯繫溝通，瞭解學生家庭情況，關心學生家庭環境，讓學生始終感受到“家”的溫暖。

3、加強教育宣傳

爲做好防範校園欺凌工作，提高全園學生的自我保護意識，讓學生掌握自我保護的方法，我園多次開展相關主題活動。同時，通過微信公衆號平臺、宣傳海報等方式做好校園內預防欺凌的宣傳教育，加強校園欺凌知識的普及和宣傳，營造“預防欺凌，共建和諧校園”的校園文化氛圍。

微文宣傳

幼兒園利用微信公衆號平臺發佈《拒絕校園欺凌，對暴力說不》微文進行廣泛宣傳，讓廣大師生、家長了解有關校園欺凌的常識，進一步增強法治觀念，增強自我管理能力，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，不做欺凌之事，不當欺凌之人。

預防校園欺凌宣傳畫

爲有效預防校園欺凌，營造平安和諧班級環境，20__年1月我園還開展了以“預防校園欺凌，構建和諧校園”爲主題的宣傳畫活動。此次活動不僅讓學生認識到了校園欺凌的危害，同時提高了學生、家長的自我保護、自我防範的意識，也讓大家更深入地認識到法律的嚴肅性，增強了大家的遵紀守法意識。

預防校園欺凌視頻宣傳

中班段、大班段各段以預防校園欺凌爲主題的視頻宣傳，內容豐富，結合實際，貼近生活，時刻給學生以警醒作用！

國旗下講話

利用週一升旗儀式的國旗下講話，向同學們宣講校園欺凌知識，告訴大家遇到校園暴力時要學會保護自己。

主題教育活動

各班根據班級學生年齡特點，對學生開展了校園防欺凌、心理健康安全教育，讓學生了解學生欺凌及暴力行爲的危害性，學會保護自己，勇敢地對欺凌行爲說“不”，學會關愛身邊的人，成爲有禮貌、能謙讓、講文明的好孩子。

家校聯動，杜絕校園欺凌

通過家長會，開展一次以防學生欺凌爲主題的家長面對面宣傳交流活動，科學區分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，識別孩子被欺凌的徵兆，合理尋求事件處置的方法。引導家長掌握科學的家庭教育理念，改進教育方式，促進孩子健康成長。

4、警鐘長鳴

安全校園，是孩子快樂幸福的保障；校園安全，是孩子健康成長的守護。彩幼將繼續嚴格落實有關法律法規和政策要求，強化組織領導，建立健全防治校園欺凌工作規章制度，堅持源頭治理、系統治理，全面排查化解各類線索問題，堅決防止校園欺凌事件發生。

篇六：開展預防學生欺凌活動工作總結

校園欺凌行爲嚴重損害學生身心健康和全面發展，社會關注度高，影響穩定大局。爲防範中小學生欺凌行爲的發生，依據__市教育局關於《__市集中開展校園欺凌行爲專項排查整治方案》的通知，在全縣中小學（含職業技術學校）集中開展校園欺凌行爲專項排查整治，__中學特開展預防校園欺凌專項整治系列活動。

一、治理目的

通過專項治理，進一步增強防範校園欺凌的思想自覺、整治自覺、行動自覺。加強教育，嚴肅校規校紀，促進學生身心健康，保護弱勢羣體，建設平安、和諧校園，有效打擊危害校園小團體。杜絕校園欺凌，共建和諧校園。

二、治理範圍及領導機構

治理範圍：__中學學生

我校成立了校園欺凌整治領導小組，做到此項工作層層有人管、事事有人抓、一級抓一級、逐級抓落實。並採取切實有效的措施，抓緊抓好，抓出成效。

__中學預防校園欺凌專項整治組織機構

組長：

齊__（書記、校長138__________）

副組長：

李__（副書記180__________）

趙__（工會主席131__________）

組員：

陳__（後勤主任138__________）

徐__（安辦主任198__________）

張__（政教主任158__________）

成員：樑__、郝__、劉__、孫__、叢__、王__、範__、王__、段__、紀__、各班班主任及任課教師

三、開展具體系列活動

（一）制定排查整治方案

__中學制定開展預防校園欺凌行爲專項排查整治方案

（二）制定緊急處理預案

（三）預防校園欺凌致家長一封公開信

根據上級的要求，剛開學立即向各位家長致了一封關於“預防校園欺凌”的公開信。家長學生簽好字，回收、存檔。

（四）校園櫥窗宣傳校園欺凌

利用櫥窗廣泛宣傳、強化預防欺凌學習教育

（五）寫一幅關於“預防校園欺凌”標語

在樓前LED屏幕滾動播放關於“預防校園欺凌”方面的標語，“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”等宣傳標語。

（六）利用家長羣每週下發安全提示，反覆強調“預防校園欺凌”

家長羣下發：放假通知、週末學生安全溫馨提示、學生假期安全溫馨提示等，反覆強調“預防校園欺凌”安全。

(1)每週五放學前，在家長羣轉發“放假通知”，通知裏強調各方面安全，其中第5條即爲強調“預防校園欺凌”安全。

(2)每週五放學前，在家長羣轉發“週末學生安全溫馨提示”，通知裏強調各方面安全，其中最後一條，第八條即爲強調“預防校園欺凌”安全。

（3）每逢節假日，在家長羣轉發“學生假期安全溫馨提示”，通知裏強調各方面安全，其中最後一條，第十條即爲強調“預防校園欺凌”安全。

（七）各班召開以“預防校園欺凌”爲主題安全教育班會，使學生受深刻教育。

（八）各班組織觀看關於“預防校園欺凌”__縣人民法院兩位法官講座的法治小視頻。提高學生法律意識，保護好自己。

（九）校園柵欄醒目處懸掛“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”爲主題的宣傳橫幅。

（十）加強學校校園欺凌隱患摸底排查

爲各班特殊學生建立臺賬，對有欺凌他人傾向或被他人欺凌的學生，進行摸底排查。從根源抓，防止“校園欺凌”事件發生。

（十一）舉行預防校園欺凌主題教育升旗儀式

20__年4月10日我校舉行“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”主題教育升旗儀式。

本次升旗儀式由徐__主任主持，郝__主任向全體師生髮出“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”倡議。八年六班張__同學進行主題演講《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》。張__主任組織學生舉行簽名儀式。徐__主任對此次活動進行總結。

1、郝__主任向全體師生髮出“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”倡議

2、八年六班張__同學進行主題演講《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》

3、張__主任組織學生舉行簽名儀式

3、徐__主任對此次“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”活動進行總結。

通過本次“杜絕校園欺凌，共建和諧校園”系列活動，讓師生深刻了解遇到欺凌以正確的方式處理，杜絕以暴制暴，攜手共創平安校園。告誡師生任何形式的欺凌行爲都是不可接受的。“堅決制止和反對欺凌事件的發生”是我們每個人的責任，全體師生將共同努力杜絕校園欺凌，共建和諧校園。

篇七：開展預防學生欺凌活動工作總結

校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次，而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命爲最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。爲進一步加強未成年人法治教育，抵制校園欺凌和校園暴力，構建和諧文明的校園環境，我校開展了全國中小學生安全教育日——預防校園欺凌主題教育系列活動。

1、主題班會，正確引導

本週主題班會課上，各班開展了“預防校園欺凌”主題班會。班主任老師通過開展班會、講解案例、播放視頻、講解法治課、學生講感受等一系列活動，向學生們詳細介紹了校園霸凌的危害性，並引導學生們討論如何預防和應對校園霸凌。

2、升旗儀式，勇敢說不

在週一的升旗儀式上，利用國旗下的講話，向全體學生髮出了預防校園欺凌的倡議，講述了校園欺凌的危害，強調了團結友愛、互相尊重的重要性。讓同學們認識到欺凌行爲不僅傷害他人，也會對自己造成不良影響。大家要勇敢地向欺凌行爲說“不”。如遭遇欺凌要及時向老師和家長說出自己的遭遇，尋求幫助，學會用正確的方式解決問題。

3、法治宣講，懂法守法

3月26日下午，特邀__區人民檢察院檢察官深入我校，開展“預防校園欺凌，守護少年的你”法治教育宣講，全校師生以及家長代表參與了本次活動。我們明白了校園欺凌造成的危害，不僅會使受害者會產生長期的心理創傷，同時施暴者也會面臨嚴重的後果，一旦行爲構成違法犯罪，將會受到法律的嚴懲。不僅如此，校園欺凌危害深遠，也會破壞學校的和諧氛圍，影響校園文化的健康發展。本次法制宣講強化了我校師生學法、守法、懂法意識，爲抵制校園欺凌和校園暴力，構建和諧文明的校園環境創設了有利條件。

4、簽署公約，牢記心間

我校組織各班同學及家長認真學習並簽署了“__市__學習反校園欺凌公約”。通過學習，孩子們進一步熟悉了《中小學守則》和《中小學生日常行爲規範》以及我校的校規校紀，明白了我們堅決不做施暴者，不做冷漠的旁觀者，要互相尊重，友善相處。

5、定時排查，預防在前

我校定期定時排查各班級是否存在打架、欺凌現象，並及時處理解決學生之間的矛盾。經多次排查，並未發現我校存在校園欺凌現象。

6、民警送法，夢幻聯動

3月29日，__鎮派出所與__鎮司法所共同走進__學校，爲__學子帶來別開生面的一課。當警服遇上校服，產生了不一樣的化學反應。民警叔叔與孩子們親切地互動，告知孩子們要堅定地對校園霸凌說不，要學會機智的、冷靜的處理這類事件。司法所的大姐姐更是用真是的案件講述了未成年人違法犯罪也要得到應有的懲罰，不僅失去了自由，同時也失去了受教育的權利。相信通過本次互動，孩子們更加明確了校園霸凌是什麼，該如何杜絕校園霸凌，也會更加珍惜受教育的機會。

通過預防校園欺凌系列活動，增強了我校師生反欺凌的意識，爲校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鐘。同時也讓我們認識到了預防校園欺凌是一項長期的工作，需要家庭、學校、社會聯動解決。讓我們從自身做起，從現在做起，用行動去抵制校園欺凌。當我們看到身邊的同學受到欺凌時，不要選擇沉默或觀望，而是應該勇敢地站出來制止這種行爲。同時，我們也要學會尊重他人、友善相處，讓友誼與夢想成爲我們青春最美的底色。

相信在我們共同的努力下，我們的校園一定會變得更加美好、更加和諧。

篇八：開展預防學生欺凌活動工作總結

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”爲了落實校園欺凌防治工作，推進法治教育宣傳，提高學生預防校園欺凌意識，創建和諧健康的校園環境，我校於新學期開展形式多樣的預防校園欺凌系列活動。

一、預防爲主防治結合

我校高度重視“預防校園欺凌”工作，召開預防校園欺凌工作部署會議，成立了活動領導小組，制定了《__市__實驗中學校園欺凌防治工作方案》，精心安排，統籌督導，推動防校園欺凌工作做牢做實。

二、多項活動並舉創和諧

爲杜絕欺凌行爲，學校舉行多項活動、各項舉措宣傳防範校園欺凌，活動多形式、多層次、高標準進行開展。通過系列活動，強化學生安全意識與自我保護能力。

（一）開展預防校園欺凌主題班會課、國旗下演講等教育活動

班主任利用班會課，通過視頻、資料講解等方式，向學生講解了有關預防校園欺凌、校園暴力的常識，及如何應對校園欺凌的辦法等，引導學生要學會正確處理同學之間的關係，遇到欺凌時要學會保護自己，及時報告老師和家長，妥善處理矛盾。同時，學校組織“杜絕校園欺凌，共創和諧校園”爲主題的國旗下演講，讓學生了解當合法利益受到侵害時，該如何保護自己，增強了學生的自我保護意識。

（二）開展預防校園欺凌專題講座活動

“學法辨是非，知法明榮辱”。爲增強學生預防校園欺凌的法制觀念，促進學生遵紀守法的主動性和自覺性，提高學生的安全防範意識和自我保護能力。學校組織學部各年級開展預防校園欺凌專題講座。特邀請了__市____律師事務所專職律師鄒__律師來我校開展法律知識講座。

講座中，鄒律師圍繞《__省預防未成年人犯罪條例》相關內容，立足工作實際，結合典型案例，圍繞與學生相關的校園欺凌常見犯罪、犯罪的危害後果、刑事犯罪發生原因以及如何提升自我防範能力等話題展開宣講。旨在增強學生的自我保護意識，保護青少年的身心健康，讓學生明白到校園欺凌不可怕，只要正確應對就能做到零校園欺凌，共創互助友好校園氛圍。

最後，張校長以強調校園欺凌危害的角度，對本次專題報告進行總結，警醒了在場所有的同學們。

專題報告結束後，由年級主任組織同學們再進行一次預防校園欺凌的專題教育，再次重申、強調校園欺凌的範圍、危害以及對同學們提出相關要求。

會議最後，由年級主任帶領同全體學生進行拒絕校園欺凌宣誓，並由班主任帶頭，在預防校園欺凌橫幅上籤上自己的名字。

（三）開展預防校園欺凌手抄報、黑板報活動

同學們積極響應學校號召，以“防校園欺凌”爲主題設計，繪製了黑板報、手抄報等將防校園欺凌知識根植於心，並簽訂拒絕校園欺凌承諾書。同時希望同學們加強自我保護意識，既不做校園欺凌的“旁觀者”，也不做校園欺凌“受害者”，更不做校園欺凌“欺凌者”。

關愛促成長，陽光滿校園。通過一系列預防校園欺凌活動的開展，加強了法制教育，規範了學生行爲，我校師生對校園安全有了全方位的認識，提高了校園安全的警惕性。學生們紛紛表示以後要友愛同學，互幫互助，做文明學生，也要敢於對欺凌事件說“不”，打造平安和諧美麗校園。