9.10教師節的發言稿（精選7篇）作文
篇一：9.10教師節的發言稿
尊敬的各位領導、家長朋友們、老師們、同學們：
大家，下午好！
秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節裏，我們又迎來了第XX個教師節！今天，我很榮幸作爲教師代表站在這裏發言，心情十分激動！首先，我代表實中全體教師向七年級五百多名新生表示最熱烈的歡迎。同時向在座的奉獻於我們實驗中學的每一位老師說一聲：“節日快樂！幸福安康！”向給予我們親切關懷的領導，一向理解支持我們的家長，勤奮好學的同學們，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
在過去的一年裏，在各級領導的關心支持下，在校委會一班人的正確領導下，廣大教職工以“教書育人，奉獻社會”爲己任，積極探索“少教多學，學案導學”的課堂教學模式改革，無論是在教育教學質量，還是學生德、智、體等方面都取得了顯著的成績，這是和在座的各位優秀的老師和勤奮的同學們的共同努力是分不開的。
今天我們又迎來了新的學年，新的挑戰。都說“良好的開端是成功的一半”，七年級的同學們，你們選擇了實中就是選擇了幸福和成功，這裏的學習沒有“魔鬼式”的題海訓練，沒有加班加點打“疲勞戰”，沒有堆積如山的資料，有的是輕鬆愉快的自主合作學習，以人爲本的德育系列教育活動，多姿多彩的校園文化活動，實中的課堂是高效的課堂，陽光的課堂、自主的課堂，張揚個性，自我展示，相信實中三年的學習生活，定能塑造你的人格，培養你的興趣，樹立你的自信，挖掘你的潛能，提升你的能力，也會證明富有生命力的教育才更精彩！在這裏，你們一定會不斷進步，不斷取得優異的成績！
八年級的同學們，經過一年來的自主學習，你們的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升，而今你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，在新學期請爲自己制定新計劃、新目標。繼續大膽主宰課堂，積極參與，勇於展示，探究合作，駕駛知識的小舟在老師的領航下到達理想、成功的彼岸。
九年級的同學們，你們已到了最後一年衝刺階段，面臨中考，在這一年裏大家要對於我們學過的知識進行一個既有高度又有深度的複習和總結，掌握應試方法和策略。父母殷切的目光，染白的雙鬢；老師不倦的身影、苦口與婆心；親朋好友喋喋不休地叮嚀與囑託……所有這一切，是你們肩上無形的壓力，更應該成爲你們奮勇拼搏的不竭動力！希望你們不負衆望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，做到耐心、細心且有責任心，每天都做最好的自己，從各個方面爲七、八年級的學弟學妹們做出表率，爲自己將來高中階段和大學階段的學習釋放潛能奠定基礎，爲母校爭光添彩。
老師們，讓我們攜起手來，本着對學生負責、對學校負責、對社會負責的態度，努力工作、鑽研進取、愛崗敬業、嚴以律己。傾我們所有，全力以赴。紮實開展課堂教學改革，讓實中的課堂更精彩，實中的學子更優秀，因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，我們就是快樂的，學生是進步的，我們就是欣慰的，學生是成功的，我們就是優秀的。
老師們，同學們，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛。今當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海！因爲我們是懷揣夢想的實中人，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生，爲實中培養出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻，實現美麗的實中夢！
最後，再次祝老師們節日快樂！工作愉快！身體健康！家庭幸福！祝同學們學習進步，茁壯成長！祝我們實驗中學越辦越紅火！
謝謝大家！
20XX年9月10日
篇二：9.10教師節的發言稿
尊敬的老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。再過幾天，我們將迎來中華人民共和國一年一度的教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問候！祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿！
教師節——這是一個令人激動而神聖的日子，因爲教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們爲老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片，也許是集體爲老師們開一個簡短晚會。
趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
相信同學們多姿多彩的想法，可以爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
篇三：9.10教師節的發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
從這學期開始，我們的國旗下講話主題爲“走進校園我是主人，走出校園我是形象，做信念堅定、身心健康、熱愛勞動、勤儉節約的瀛海人”。今天，我主講的題目是《回報師恩，從點滴小事做起》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們將迎來第xx個教師節。在這裏，請允許我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有人說，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，爲學生們醞釀甜美的生活；有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾。我說，老師，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們擺渡到成功的彼岸，周而復始，永不疲倦。老師更像愛心的天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛。陶行知先生的“捧着一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻的典範。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年、日復一日地重複着呵護我們心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，晨曦中，學校的衛生區和你一道勞動的有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖着疲憊的身影最後離開學校的還是老師；爲你們取得成績而歡欣鼓舞，爲你們失敗而眉頭緊鎖的依然是老師。同學們，老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了你們，是一種偉大的無私的情懷。
滴水之恩，當涌泉相報。面對老師無私的奉獻，我們又該怎樣回報呢？其實也不難，不需要我們做出什麼轟轟烈烈的大舉動，只需要把平時的點點滴滴做好即可。比如，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一個會心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是回報；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是回報；放假了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是回報。如果你能認真完成每次作業，積極舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的一種回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
同學們，也許你經過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此爲藉口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養的人。野蠻時代已經離我們遠去，文明成爲社會的主流，讓我們做一個現代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。
在教師節來臨之際，我代表全體學生祝全校老師身體康健，桃李滿天下！
我的講話到此結束，謝謝大家！
篇四：9.10教師節的發言稿
老師們、同學們：
大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日——“教師節”。雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因爲有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第xx個教師節來臨之際，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。
如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛鍊的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；放學後，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘着，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬！
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因爲因我的存在而感到幸福”，那麼，在教師節來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記裏真誠地表達你對老師的愛；可以親手製作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因爲你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子裏，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識之中，把這種意識培於自己的每一言每一行之中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在校園裏遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業，積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今後，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲這些點點滴滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含着你對老師的感恩和回報！
對於全體老師，也要把教師節當做努力奮鬥的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。
同學們，讓我們一起祝福老師們：教師節快樂！
篇五：9.10教師節的發言稿
法國文學家雨果在他的詩裏曾經寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因爲葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是爲教師節寫的，因爲教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因爲，我和大家一樣，正從事着一項光榮的事業，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！
8年前，告別了夢幻般的學生時代，我成爲了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，爲師才知爲師難啊！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大羣麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊！
這難道就是我要爲之奮鬥一生、奉獻一生的事業嗎？我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細緻的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師乾的活是良心的活呀！”
聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始於辛勞，收結於平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊！
從此以後，每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進聖潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！
一晃8年過去了，8年來，無論在鄉村，還是城鎮，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光！8年來，我曾經爲上一堂公開可而忐忑不安，曾經爲準備一次家訪而日思夜想；也曾經爲學生的調皮搗蛋而大動肝火，曾經爲家長的不理解而耿耿於懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我爲他們的進步而激動，爲他們的成長而驕傲！
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答：第一，累！看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業本、練習冊，看看教師宿舍裏一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學後，坐在門口，用膝蓋寫作業，等着父母回家的孩子們——能說不累嗎？這是工作責任心所帶來的累！第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎？
他們中有不少人今天就坐在這裏，讓我向你們致敬！在小教大專班，有過令人感動的現象，不少老師攜妻帶子參加學習，一時傳爲佳話，我們在讚賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學習所帶來的累啊！但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長！我們誰叫過苦！我們誰喊過累！當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業的魅力！這就是人民教師奉獻者的英雄本色！
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成爲這種光榮職業的代言人，但是，我爲自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業而自豪。我爲自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業證書就是我的鮮花！在這裏，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇！”
謝謝大家！
篇六：9.10教師節的發言稿
有這麼一個人，每天擔心你的身體健康，希望你可以快樂成長，那她一定是你的母親
有這麼一個人，可以包容你所有的錯誤，引導你走上正確的道路，那他一定是你的父親。
但如果有人希望你健康快樂，不厭其煩的糾正你的錯誤，教會你愛黨愛國，一路陪你歡笑，陪你成長，那他就一定是你的老師。
宋老師作爲我們的班主任，盡心盡責，無微不至。而講臺上的她，語言簡潔明瞭，思路敏捷清晰。還有她那指點江山般的手，在空中左右擺動。
因爲她教的是地理，所以，經常在黑板上“排兵佈陣”。爲了讓我們深刻理解，一遍又一遍，不厭其煩地在黑板上畫圖；講課時又總是不經意讓我們笑起來，她卻依然淡定地繼續爲我們講解。
我們也因爲她，對地理這門學科產生了深深的熱愛……
我們的語文老師林老師是一名人大代表，今年建黨xxx週年，林老師特意帶着我們去了學校大廳，看黨史的宣傳畫報，隨着她時而娓娓道來，時而慷慨激昂的嗓音，我們彷彿也看到了中國共產黨如一顆冉冉升空的太陽，照亮了曾經灰暗的中國，也照亮瞭如今我們每個人的心。
作爲一位語文老師，她每天要求我們寫隨筆，記錄生活，且只要我們寫了，他一定會認真批改，點評，去年一年，我們每個人都整理出了屬於自己的隨筆集，有的同學甚至達到了兩萬字，我們班所有人的寫作能力都直線上升，寫隨筆不僅鍛鍊了我們的寫作能力，也啓迪了我們的心靈。
那是雪花飄落，明月將升的傍晚，天已漸黑，英語義教也在進行着。比以往多的，是一個在角落裏安靜看書的小姑娘，那是劉老師的女兒。爲了不耽誤我們的義教，劉老師不得不把女兒接來。義教結束後，她認真清點了放學的人數，才放心讓我們離開。
後來才得知，原來劉老師還是一名軍人的妻子，每當她先生爲國奔赴，無法團聚時，她依舊在自己的崗位上堅守。她的先生保護我們的安全，而她滋養我們的內心。
還記得，數學老師曾說過：“城市與國家的面積是按平方千米計算，而中國，是960萬”。
英語老師曾說過：“我們學英語是爲了未來，而全世界學中文是因爲尊重”。
歷史老師說過：“我們的現在，是先輩們用血肉之軀搭起的，辜負不得”。
道法老師說過：“因爲黨，我們是這個社會的受益者”。
地理老師說過：“這是我們的祖國，一點都不能少”。
語文老師說過：“無論現在還是將來，我們，都要做個大寫的人！”
這羣最可愛的人不僅以淵博的知識教導我們，還用對黨對祖國的敬愛感染我們，給我們以心靈的成長。
今天的我們在三中所有老師的呵護下，茁壯成長，發憤圖強。
明天的我們必將不負各位老師的期望成爲國之棟樑。
“借得大江千斛水，研爲翰墨頌師恩。”
在這個特殊的日子：感謝你們對我們所有的付出。
祝所有的老師，節日快樂！桃李天下！
篇七：9.10教師節的發言稿
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子裏作爲__年級學生代表發言，值此第__個教師節來臨之際，我代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那麼老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您爲我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日裏，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花爲你們而盛開，旋律爲你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼裏，您的不求回報我們記在心裏。正值新學期的開始，作爲九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的鬥志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創造更燦爛的輝煌。
最後，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
我的演講完畢，謝謝大家！