中華經典誦讀作文列表
![誦讀國學經典傳承中華美德徵文1000字作文]()
- 誦讀國學經典傳承中華美德徵文1000字作文
- 文化的海洋，煙波浩渺，國學就是那一抹溫柔月光下盪漾的波浪，在潮去汐來中明亮。羅曼·羅蘭曾說過：一個民族的政治生活只是它生命的浮面；爲了探索它內在的生命―它的各種行動的源泉――我們必須通過它的文學、哲學和藝......
![誦讀的經典，感悟成長初中作文]()
- 誦讀的經典，感悟成長初中作文
- 誦讀的經典，感悟成長初中作文在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的誦讀的經典......
![經典誦讀比賽作文]()
- 經典誦讀比賽作文
- 故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。隨着聲情並茂的朗讀聲逐漸走向高潮，臺下的觀衆送來接連不斷的掌聲，我們因此爲朗讀演出畫上了完美的感嘆號。這次演出既磨鍊了我們的毅力，又陶冶我們的情操，還培養着我們的凝聚力......
![讀《中華經典古詩詞誦讀》有感500字作文]()
- 讀《中華經典古詩詞誦讀》有感500字作文
- 寒假裏，我讀了《中華經典古詩詞誦讀》分級讀本，我深受啓發，也學到了很多知識，明白了很多道理，也讓我漸漸地成長起來。這本書內涵豐富，意境深遠，每一首都令人心動，每一篇都妙趣橫生，意味深長，讓我深深地感受了古代文人豐富的情感......
![品味書香誦讀經典作文]()
- 品味書香誦讀經典作文
- 輕啜一口香茗，拾起地上破碎的月光；細潤一支毛筆，醉入紙上暈染的墨香。千年的佳話在風中流淌，促織吶喊着夏夜微涼，咀嚼了幾個世紀的珍味，早已納入經典的聖堂。就是那樣一個靜謐安逸的盛夏之夜，我又一次回味起了書香，伴着窗櫺前......
![誦讀經典感悟成長作文]()
- 誦讀經典感悟成長作文
- 伴着最後一聲音嘶啞的蟬鳴消失，伴着最後一片枯黃的葉子飄落，綿綿的秋意已淡。在這個依然蕭瑟的季節裏，我蜷在秋的搖椅裏，擁着《餘秋雨文集》。我對雨總有着一種莫名的感情，特別是綿綿的秋雨。望着它從很高很高的天空上落下......
![吟誦國學經典，傳承中華文化作文800字]()
- 吟誦國學經典，傳承中華文化作文800字
- 12月31日晚上，我懷着激動的心情和滿腔的熱情觀看了城北小學全體老師和部分學生的慶元旦經典誦讀晚會。那天晚上我們師生歡聚一堂，我們熱烈歡呼，我們激情澎湃，我們鬥志昂揚……晚會在《木蘭辭》歌舞中拉開序幕......
![經典誦讀比賽小作文]()
- 經典誦讀比賽小作文
- 一個星期四下午第一節課，我們班舉行了一場中華經典誦讀選拔賽。舉行這場比賽的目的是爲了選出一名選手去學校比賽。比賽規則是：在《小學生必背古詩詞75首》中自己選背兩首詩，再抽背三首詩。老師讓同學們把古詩題目分別抄......
![誦讀傳世經典，傳承中華美德作文]()
- 誦讀傳世經典，傳承中華美德作文
- 經典，是一泓清泉，盪滌了我塵封的心靈；經典，是一條路，容我堅定的走下去；經典，是一首唱不完的歌，每當唱起她，心中就涌起說不完的溫暖。——題記經典篇目，曠古詩詞，典雅美文是怎麼來的呢？她是精神的昇華，意志的濃縮，是一種百......
![吟誦國學經典，傳承中華文化作文]()
- 吟誦國學經典，傳承中華文化作文
- 12月31日晚上，我懷着激動的心情和滿腔的熱情觀看了城北小學全體老師和部分學生的慶元旦經典誦讀晚會。那天晚上我們師生歡聚一堂，我們熱烈歡呼，我們激情澎湃，我們鬥志昂揚……晚會在《木蘭辭》歌舞中拉開序幕......
![誦讀經典，品味人生作文]()
- 誦讀經典，品味人生作文
- 琴聲了了，打開了那遙遠的歷史的封塵，與詩詞相遇，輕呡一口，人生起伏，恰在那一刻之中。品味自信人生詩仙曾雲：天生我材必有用，千金散盡還復來。自信人生兩百年，我們在書中曾吟述人生得意須盡歡，莫始金樽空對月在青春的大好時節，朝......
![經典誦讀作文]()
- 經典誦讀作文
- 今天下午應該讀《中華誦》了。上課鈴剛響，楊欽惠就領讀了起來：增廣賢文——《第一則》，昔時賢文，誨汝諄諄，集韻增廣，多見多聞……同學們拉長了聲調，懶洋洋地跟着念起來。楊欽惠看到大家這樣，就建議男生......
![誦讀經典感悟人生作文]()
- 誦讀經典感悟人生作文
- 在人生的這個階段，讀過的書是可以跟人一輩子的。笛卡兒說：讀傑出書籍，有如和過去最傑出的人促膝交談。閱讀經典名言《論語》瞭解古人的教育方法，傾聽老子與孔子對人生的理論，感悟成長。認真閱讀經典有時對一個情節乃至細節......
![誦中華經典做美德少年作文]()
- 誦中華經典做美德少年作文
- 誦中華經典做美德少年作文在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的誦中華經典做美德少年作文，供大家參考借鑑......
![品誦經典，與經典同行作文]()
- 品誦經典，與經典同行作文
- 中國傳統文化浩如煙海，而古典名著是燦爛文化的重要組成部分，它滋養了一代又一代的中華兒女。品讀經典，是一出與名人大家的相約；是一段穿越時光的回想。在品讀經典中滋養着心靈，讓書香伴着我們健康成長。悠悠千年，傳承的不僅......
![誦讀經典，在感悟中成長作文]()
- 誦讀經典，在感悟中成長作文
- 誦讀經典，在感悟中成長作文在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的誦讀經典，在感悟中成長作文......
![誦讀經典·傳承美德——《國學小名士》經典誦讀觀後感作文]()
- 誦讀經典·傳承美德——《國學小名士》經典誦讀觀後感作文
- 今天，我看了《國學小名士》經典誦讀的總決賽。就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。這簡直就是一場視覺盛宴，是一場力量的比拼，學霸的比拼，看到了當代中學生在文學上的激烈角逐，看到了中國古......
![讀國學誦經典徵文作文]()
- 讀國學誦經典徵文作文
- 【篇一：漫步在國學經典的世界裏】讀吾國之博學，誦千秋之經典。——題記人之初，性本善……這朗朗上口而富有教育深意的三字經，是我最初的國學讀本，鑄就了我與國學的相識；牀前明月光，疑是地上霜…......
![經典誦讀作文]()
- 經典誦讀作文
- 驀然回首，經典誦讀演出已經結束，但我的內心久久不能平靜，因爲，在這短短的幾周時間裏，我學會了堅持。忘不了，同學們堅定不移的眼神。從最初的選稿、定稿到準備服裝，再到排列隊形、指導站姿和朗誦情感，總會有幾個同學在班主任管......
![誦讀傳世經典，傳承中華美德作文1000字]()
- 誦讀傳世經典，傳承中華美德作文1000字
- 經典，是一泓清泉，盪滌了我塵封的心靈；經典，是一條路，容我堅定的走下去；經典，是一首唱不完的歌，每當唱起她，心中就涌起說不完的溫暖。——題記經典篇目，曠古詩詞，典雅美文是怎麼來的呢？她是精神的昇華，意志的濃縮，是一種百......
![誦讀經典傳承美德作文]()
- 誦讀經典傳承美德作文
- 中華人民共和國千百年的經典文學作品，是時代的象徵，他們就如中華文學海洋中那價值不菲的珍寶，這些珍寶的內質，是我們獨有的美德，而我們誦讀中華經典，就是爲了將這些文學珍寶傳承下去，將我們的中華美德永遠當做標籤貼在我們的......
![誦讀經典浸潤心靈作文]()
- 誦讀經典浸潤心靈作文
- 伴隨着習習晨風，我們吟誦着捐軀赴國難，視死忽如歸人生自古誰無死，留取丹心照汗青民爲貴，社稷次之，君爲輕。這一篇篇經典章句，讓我的思緒穿越時空，飛向遙遠的古代，感受着中華民族幾千年來的優秀傳統文化和偉大民族精神，激勵着我......
![經典誦讀比賽作文]()
- 經典誦讀比賽作文
- 週四的晚飯過後，天驕校區七年級的六個班級陸續到報告廳集合，參加此次經典誦讀的比賽。隨着各個班級有序地入場，比賽也正式開始了。第一個上場的班級是19班，他們穿着整潔，所讀的詩也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽......
![誦讀經典作文]()
- 誦讀經典作文
- 9月26日下午，我們實小要舉行傳承國學經典•慶祖國70華誕經典誦讀匯演活動。我非常榮幸地被方老師選中參加此次節目表演。真的非常感謝方老師呢！參加這個節目表演的同學共有56名。暑假以來，在近兩個月的時間裏，鄒老師......
![記經典誦讀活動作文]()
- 記經典誦讀活動作文
- 青，取之於藍，而青於藍……琅琅讀書聲從我們的教室傳出來，這是在幹什麼呢？原來我們二十三班全體同學在排練誦讀節目《勸學》。回想上週，聽到我們天驕中學七年級即將展開經典誦讀比賽這個消息後，我們全班同學便緊......
