經典誦讀成長的紀念作文

這段時間，我喜歡上了誦讀國學經典，更喜歡上了將自己所學的國學經典教給別人。誦讀國學經典讓我成長，教人國學經典更是一種獨特的成長經歷，在國學經典誦讀的過程，讓我的生活充滿了很多喜悅。

記得誦讀的第一天放學時，老師佈置了一項很特別的作業：讓我們做爸爸媽媽的小老師，教他們誦讀今天學校老師剛教給我們的中國經典國學，教得好的可以評爲“書香家庭”。我異常興奮，心想：今天自己要當小老師了，一定要像模像樣，一定要耐心把爸爸媽媽教會，爲爭取評上“書香家庭”而努力。我也深深知道，雖然是當小老師，也要做好老師的職責，首先自己要會誦讀，其次要弄懂句子的意思，只有自己會誦能懂了，纔有能去教爸爸媽媽。於是，在放學路上，我就拿出摘錄好的國學句子一遍一遍地誦讀起來，並不時回想老師講解的句子意思，準備大顯身手一番。

就這樣，伴隨着認真的誦讀聲到家，我看到媽媽下班一回家就在廚房裏忙東忙西，心想：媽媽每天總是那麼累，不如讓她放鬆一下，現在就教她誦讀，這樣既可以休息一會兒還學到了不少知識呢。我趕緊叫媽媽過來，媽媽很配合我，我搬了一把小椅子讓她坐好，接着我便像老師那樣站在她的面前，開始教她誦讀了，“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”我學老師的樣，搖頭晃腦地有韻律地教了好幾遍，我的媽媽終於會讀了，可還是不會背誦，看到她着急的樣，我那想放棄的心又變得耐心起來。當聽媽媽說小時候因家裏窮，書只讀到初中，所以，學起來有點吃力時，我更願意教媽媽了。時間一分一秒過去了，不知教了多少遍，媽媽終於能結結巴巴地背誦出來了。雖然此時很累，但我非常高興。第一次當小老師成功，耶！此時，臉上也漾開了花的媽媽正樂呵呵地看着我。

這時爸爸回來了，媽媽纔想起：“哎呀！我還沒做飯呢？”她匆匆忙忙跑進廚房洗菜，切菜，並炒好菜。當我跑到廚房，卻瞅見媽媽正一邊做菜一邊偷偷在誦背呢？沒想到媽媽那麼熱愛學習，我還從來沒有發現媽媽對學習也有這麼一股認真勁呢？媽媽很快把飯菜做好了。爲了讓媽媽有更多的時間背誦熟，吃完飯後我搶着把碗洗了。

刷完碗後，媽媽迫不及待地對我說：“你剛剛教我的詩句我都會背了，我背給你聽。”這次，媽媽背得很順利，還把句子意思也原原本本地說出來呢？媽媽真是一個“好學生”呀！但我這個小老師也不差！

在親子經典誦讀中，我爲媽媽做榜樣，媽媽爲我做榜樣，這段誦讀時光成了我最獨特的成長紀念。