【精選】2022培訓機構常態化疫情防控工作方案（4篇）作文

篇一：2022培訓機構常態化疫情防控工作方案

各中小學、幼兒園、各校外培訓機構：

爲深入貫徹習近平總書記關於疫情防控工作的重要指示精神，全面落實省委省政府、蘇州市委市政府決策部署，進一步做好園區教育系統“外防輸入、內防反彈”工作，堅持預防爲主，充分發揮核酸檢測在疫情防控中的重要作用，及早發現疫情苗頭，落實常態化疫情防控措施，保障師生員工生命安全和身體健康，確保學校教育教學秩序安全平穩有序，根據省疫情防控工作領導小組辦公室《關於轉發省疫情防控工作領導小組學校防控組全省教育系統常態化核酸檢測工作總體方案的通知》（蘇肺炎防控辦〔XX〕32號）《省疫情防控工作領導小組學校防控組關於做好全省教育系統常態化核酸檢測工作的通知》（蘇校防組〔XX〕41號）和《關於做好全市教育系統常態化核酸檢測工作的通知》（蘇防控學校防控〔XX〕17號）等文件要求，現就做好園區中小學、幼兒園、各校外培訓機構常態化核酸檢測工作有關事項通知如下。

一、制定各單位常態化核酸檢測工作方案

各中小學、幼兒園、各校外培訓機構根據園區教育系統常態化核酸檢測工作方案有關要求，制訂本單位核酸檢測具體實施方案，並將此方案納入“三案九制”，園區疫情防控指揮部教育防控組將不定期抽查。

二、建立教育系統常態化核酸檢測工作週報告制度

爲保證此項工作迅速啓動、有效組織、快速實施，建立全區教育系統常態化核酸檢測工作週報告制度。爲及時掌握各中小學、幼兒園、各校外培訓機構常態化核酸檢測工作動態，切實落實“四早”要求，及時發現疫情苗頭，保障師生員工生命安全和身體健康，維護校園安全穩定，請各學校、幼兒園、各校外培訓機構每週一上午9：00前，向教育防控組報送上一週本單位核酸檢測工作進展彙總情況，完成在線表格《蘇州工業園區教育系統常態化核酸檢測週報表》（企業微信體衛藝羣內）的填報，由教育防控組統一彙總後報送至園區疫情防控指揮部。一旦發現有核酸檢測陽性情況，須立即報告，並按照現行防控要求，科學有序處置。

三、有序推進教育系統各類人羣的全員核酸檢測

各中小學、幼兒園、各校外培訓機構要嚴格執行常態化核酸檢測的要求，認真開展摸底仔細排查，準確掌握重點人員信息並造冊，確保信息準確完整；要彙總好接受檢測的人員信息，對接相關部門和第三方檢測力量，在體育館、運動場、學生宿舍區等空曠、通風條件較好的場所，根據實際檢測人數設置臨時採樣點，並在採樣結束後做好相關消殺工作。對於本人及其共同居住人員有近14天進口冷鏈食品(貨物)接觸史、近3個月境外旅居史、近14天省外旅居史的教職員工和學生列爲最近一次的核酸檢測對象；對於經常出差的師生員工和學生家長也要高度關注。

篇二：2022培訓機構常態化疫情防控工作方案

XX縣技工學校、各民辦職業培訓機構，局屬各科室、單位：

爲深入貫徹落實省、市、縣關於疫情防控工作部署，有效應對突發公共衛生事件，按照疫情防控“三管三必須”總體要求，結合我縣實際，現就切實做好職業培訓機構常態化疫情防控工作制定方案如下：

一、組織領導

爲切實加強對我縣職業培訓機構常態化疫情防控工作的領導，我局成立職業培訓機構常態化疫情防控工作領導小組，成員如下：

組長：XXX、縣委組織部副部長、老幹局局長、縣人社局黨組書記、局長

副組長：XXX、縣人社局黨組成員、副局長，縣公共就業和人才服務中心主任

XXX、縣人社局黨組成員、副局長

XXX、縣公共就業和人才服務中心副主任

XXX、縣勞動保障監察大隊副大隊長

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX、

職業培訓機構常態化疫情防控工作領導小組下設辦公室，辦公室設在縣公共就業和人才服務中心培訓科。分兩個組分別開展工作。

1、工作一組：負責常態化抽查、督導XX縣技工學校、XX縣富泉職業培訓學校、XX縣本心職業培訓學校、XX縣遠鑫職業培訓學校、XX縣愛家職業培訓學校、XX縣齊魯職業學校、XX縣鑫妤職業培訓學校、XX縣科達職業學校的疫情防控工作。

組長：XXX、

成員：XXX、XXX、XXX、

2、工作二組：負責常態化抽查、督導XX縣富民職業培訓學校、XX縣全民職業培訓學校、XX縣浩源職業培訓學校、XX縣城發職業培訓學校有限公司、XX縣錦藝培訓學校、XX縣恆大職業培訓學校、XX縣華英職業培訓學校、XX縣德愛職業培訓學校的疫情防控工作。

組長：XXX、

成員：XXX、XXX、

3、各工作組要在疫情期間常態化開展檢查、巡查，及時發現各機構在防控措施落實過程中出現的不足和問題，督促指導制定整改方案，切實加強整改，確保各項防控工作措施落實到位。巡查督導內容見（附件1）。

二、工作措施

（一）責任明確

1、各培訓機構要牢固樹立安全責任意識，切實發揮主體責任，全面落實好安全防控各項工作。機構負責人和全體教職工要立足崗位職責，壓實各個環節的安全防控責任，杜絕疫情防控“一陣風”現象，在確保常態化疫情防控各項工作措施落實到位的情況下，有計劃、有秩序地開展培訓工作。

2、機構負責人爲疫情防控工作的第一責任人，全面負責該機構常態化疫情防控工作的組織領導、安排部署和督促檢查，及時根據縣疫情防控指揮部要求，進一步完善疫情防控工作方案；建立培訓機構、班級、師生三級防控工作網絡，強化師生健康管理，做好相關信息的收集和管理。同時，培訓機構要加強與縣疾控中心、所屬街道社區衛生服務中心、就近醫療機構的溝通協調，取得專業醫療技術支持，科學制定應急預案。落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向縣人社局報送相關工作信息。如出現突發病例，應第一時間向縣人社局和疾控中心報告。

（二）制定方案

1、各培訓機構要結合各自工作實際制定常態化疫情防控工作方案，定期做好安全排查工作，線下培訓開展前要組織開展以校舍安全、消防安全、飲食衛生安全、校園周邊安全爲重點的學校安全排查，及時消除隱患。開班第一天上好疫情防控和安全教育第一課，培訓機構要與學員簽訂安全目標責任書，做到各司其職、各負其責。

2、培訓機構實行零報告制度。常態化疫情防控期間，要及時掌握瞭解本單位疫情防控各項工作的落實情況，對工作中出現的新情況、新問題，及時分析總結，研究制定解決辦法，確保工作不脫節。對學員要全面開展健康管理，強化體溫監測、充分使用健康碼和沂碼通、佩戴口罩等個人防護措施的落實，做好健康管理檔案，實行零報告制度，每日向縣局報告疫情防控情況，每週三、五各報告一次全體教職工核酸結果情況(報告表見附件2)。

3、做好校園疫情突發應急處置工作預案。科學應對突發疫情，第一時間啓動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發處置工作，決不允許出現瞞報、漏報、謊報等現象。

（三）日常監管

1、培訓機構應使用“行程碼、沂碼通”管理端對內部人員進行健康覈查和管理，復工前，全體教職工必須持48小時核酸檢測陰性報告。對外來人員實行亮碼覈驗管理，外來人員經體溫檢測正常、證件登記、亮碼覈驗程序後方可入校。體溫、健康碼異常者嚴禁入校。在恢復線下培訓後，要對每期學員進行“測溫、核碼”，不得組織發熱、星標、黃碼、紅碼或中高風險區返回人員培訓。

2、培訓機構要根據在校學員人數和教室、實操室、宿舍、食堂、教學設備等情況，合理規劃，做好各類防疫物資的儲備，如測溫儀、消毒液、口罩等，加強師生自我防護教育，培養良好衛生習慣。

3、要切實做好學校課堂防護措施，確保師生上課安全。課堂是師生聚集的場所，要加強課堂疫情防控措施有關知識培訓，提高師生防護意識，科學佩戴口罩，避免師生講課、討論、回答問題過程中的飛沫傳播，教室內課桌要儘量拉開，讓師生之間保持安全距離，每班還應配置洗手液等消毒物品供師生使用；校內各室要做好通風與換氣，確保環境安全。

（四）宣傳教育

要根據疫情防控要求對全體教職員工進行疫情防控知識培訓，通過公衆號、微信羣、宣傳欄等形式，對師生進行疫情防控知識宣傳教育，引導其積極配合學校落實各項防控措施，提高個人防護的意識和能力，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集場所尤其是空氣流動性較差的地方活動。

三、監管檢查

縣人社局將在疫情期間，適時組織開展抽查、督導，對疫情防控工作開展不力、措施不到位的培訓機構進行整改、通報，對因工作落實不到位而造成嚴重後果的，將從嚴予以處理。

附件：1。職業培訓機構疫情防控督導清單

2、職業培訓機構教職工核酸檢測報表

篇三：2022培訓機構常態化疫情防控工作方案

爲指導校外培訓機構做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實校外培訓機構防控主體責任，有序落實常態化防控措施，參照國家衛生健康委辦公廳和教育部辦公廳發佈《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》《XXX、市中小學返校復學工作方案（修訂版）》要求，制定《XXX、市校外培訓機構新冠肺炎疫情防控工作方案（2022年版）》。

一、恢復線下培訓前

（一）落實屬地責任。各縣區要認真落實“誰審批、誰主管、誰負責”的要求，依法、規範、有序做好校外培訓機構復課工作。要加強疫情防控，嚴格執行“三不”標準，區域疫情未達到低風險不復課、疫情防控條件不具備不復課、師生管理不到位和培訓場所公共衛生安全未有效落實不復課。要嚴格落實屬地監管責任，督促指導校外培訓機構制定具體復課方案及疫情防控方案，認真穩妥、紮實細緻做好復課和疫情防控工作。

（二）落實主體責任。各校外培訓機構要強化打一場持久戰、拉鋸戰的思想準備，嚴格按照我省印發的《本土聚集性疫情校園應急措施20條》《校園疫情常態化防控措施二十條（第三版）》和《城鄉社區疫情常態化防控主要措施》，做好復課的條件、防疫、教學、後勤、管理等各項工作。要主動納入屬地社區網格化管理，服從屬地社區疫情防控工作安排，落實各項防控措施，嚴防擴散、嚴防暴發，確保一方淨土，確保師生生命安全，確保復課萬無一失。

（三）開展核酸檢測。所有校外培訓機構教職員工需在復課返校前1天進行核酸檢測，核酸檢測結果陰性後方可返校。培訓機構須落實主體責任，確保每一名教職員工恢復培訓前進行核酸檢測，建立臺賬備查。

（四）保障防疫物資。培訓機構要根據規模大小提前儲備足夠的體溫檢測設備、洗手液、消毒藥品和器具、口罩、一次性手套、隔離防護服等物資，並備妥符合條件的洗手設施。同時進出培訓場所人數較多的機構（一般爲超過100人），須安裝熱像式篩檢儀，避免因體溫檢測慢而引發人員聚集。

（五）全面清潔消毒。恢復培訓前1天，機構對所有場所及設施設備，特別是教室、辦公室、衛生間、電梯等重點場所進行1次全面規範、徹底清潔消毒。

（六）完善防控制度。

制定防控管理方案。針對疫情防控工作，制定相應的疫情防控管理方案，落實相關負責人，開展防疫培訓與演練，確保所有關鍵崗位人員掌握應急處置工作流程。其中：①安排所有學生（含陪同家長）錯時到達，避免人員聚集。②細化所有人員（含陪同家長）進出流程，在進入培訓場所時進行身份覈對、詢問健康狀況、體溫檢測等，避免無關人員進入。教室內學生間距要保持前後左右1米以上安全距離。要密切關注所有學生、教師、工作人員及陪同家長的身體狀況，適時進行體溫檢測。檢測發現發熱者，要立即啓動應急預案。③合理安排課間休息、就餐、如廁等事宜，避免人員擁擠，並督促所有人員勤洗手。

制定應急預案。各培訓機構應當針對入口檢測、過程管理時可能發現的疑似症狀人員，完善相應的應急處置預案，落實責任人，開展演練，並嚴格執行。應急處置預案應至少包含以下內容：

1、落實相關工作人員。

2、明確相關責任分工。

3、確定與屬地教育行政部門和疾控機構的聯繫對接方式。

4、參照如下流程明確應急處置流程：①如發現發熱等症狀人員（包括學生、教師、員工、陪同家長等）時，應當收集其身份信息與聯繫方式，督促其就近去發熱門診就診，並跟蹤就診情況。②如果學生出現發熱等症狀，應當立即通知家長，並安排其進入臨時留觀區等待家長，家長到來後由家長送往發熱門診就診，同時跟蹤就診情況。③如發現疑似病例，將人員信息報告屬地教育行政部門和疾控機構，積極配合疾控機構開展流行病學調查、進行場所消毒，並臨時停止線下課程。④經疾控機構檢查排除新冠肺炎疑似病例，並且場所消毒、其他人員符合條件的，可以繼續開展線下課程，並規範、嚴格做好相關防控工作。

（七）設置留觀區。培訓機構應當設置臨時留觀區。留觀區應當具有足夠的空間且相對獨立，遠離教室、食堂及人員易到達的場所，採光、通風良好，推薦配備單獨使用的衛生間和洗手設施，設立提醒標識，避免其他人員誤入。

二、恢復線下培訓後

（八）控制人員進出。進入培訓場所的所有人員（含陪同家長）應符合體溫要求，同時無咳嗽、氣促等疑似症狀。嚴格落實佩戴口罩、保持間距、查驗身份、檢測體溫、查看健康碼和行程卡、登記信息等要求。接受體溫測量時需有序進行，做好進出通道的管控，避免因體溫檢測慢而引發人員聚集。對拒絕接受體溫測量、體溫異常或有咳嗽等疑似症狀者，不得進入培訓場所。

（九）加強健康監測。督促師生員工做好個人衛生防護、勤洗手、科學佩戴口罩。所有從業人員要如實報告出行動態；不參加非必要的外出旅行和會議、活動，主動遠離人員密集場所；乘坐公共交通工具要做好個人防護。密切關注機構師生員工健康情況，安排專人負責健康信息統計和彙總。

（十）保持環境安全。每天應當對場所進行至少1次消毒，並詳細記錄。同時，每天對門把手、教室、衛生間、生活垃圾站等重點場所、重點崗位、重點環節進行巡查，排查潛在風險，加強整改。對不同學生輪流使用的教室，應當在每輪使用後，立即規範消毒。加強教室等重點場所通風換氣，保持室內空氣流通。中央空調通風系統使用前應落實全面清洗消毒，使用時應加大新風量，加強通風換氣，關閉迴風。

（十一）補充物資儲備。及時採購補充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時有效開展。保持環境整潔，做到垃圾“日產日清”，並做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。做好消毒記錄。

（十二）做好安全管理。嚴格落實培訓場所有關規定，確保不擁擠、易疏散。根據學生數，合理設置入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散進入培訓場所。

篇四：2022培訓機構常態化疫情防控工作方案

爲進一步提升我市常態化疫情防控和聚集性疫情應急處置能力，推動疫情防控工作人員更好掌握防控政策和措施要求，特制定本工作方案。

一、培訓目標

圍繞補齊能力短板、提升能力儲備、強化實戰應用的目標，按應訓盡訓、全員覆蓋的原則，實施分階段、分層次、分類別培訓。根據時間安排，實施線上線下相結合、理論實戰相結合的培訓，力爭全方位提升各級疫情防控工作人員的防控能力和水平。

二、培訓對象

（一）行政管理人員。包括疫情防控工作指揮部辦公室及成員單位從事疫情防控相關工作的行政管理人員。

（二）專業技術人員。從事疫情監測預警、流行病學調查、核酸檢測、實驗室檢測、生物安全、入境人員閉環管理、集中隔離場所管理、院感防控、醫療救治、心理干預、社區防控、環境衛生與消毒、進口冷鏈食品監管、疫苗接種、個人防護和健康管理等疫情防控相關工作的專業技術人員。

（三）其他疫情防控工作人員。包括參與疫情防控的社區工作者、網格員、民警、志願者和交通工具運營單位的管理人員及相關工作人員、境外企業（項目）有關人員等羣防羣控相關人員。

三、培訓方式和內容

採用線上線下相結合的形式組織開展防控政策培訓和專業技術培訓。行政管理人員和其他疫情防控工作人員以線下培訓爲主，由市疫情防控工作指揮部辦公室牽頭組織開展。專業技術人員依託國家和省新冠肺炎疫情防控網絡培訓等各相關平臺以線上培訓爲主，同時結合線下培訓，由各行業主管部門牽頭開展。通過知識測試、實操演練等方式檢驗培訓效果，強化培訓成效。

（一）防控政策培訓

1、防控政策宣傳貫徹培訓。對國家和省、市的防控政策、方案、規範、指南等，及時進行宣傳貫徹，特別是對需要調整、完善、強化的防控政策和工作要求進行詳細解讀。

2、突發疫情應急指揮體系建設培訓。按照《關於進一步加強突發疫情防控工作機制建設提升平戰結合能力的通知》（省疫情防控辦〔XXX、〕91號）要求，重點培訓掌握平急一體化的突發疫情應急指揮機制建設要求，包括組織架構、人員組成、職能分工、管理運行制度、信息流轉要求、常態化防控和應急處置轉換機制等。

3、聚集性疫情應對處置培訓。重點圍繞《關於印發浙江省新冠肺炎疫情應急處置機制工作方案的通知》（省疫情防控辦〔XXX、〕75號）要求開展培訓，包括及時啓動應急響應、通過核酸檢測及時摸清底數、集中隔離“應隔盡隔”、醫療救治落實“四集中”要求、做好信息報告和發佈等5項核心處置措施的內涵和要求等。對近期國內發生的聚集性疫情應對處置工作進行復盤分析，總結汲取經驗教訓，提高有效應對處置的意識和能力。

（二）防控技術培訓

1、疫情監測預警培訓。主要包括加強重點場所、重點單位和重點人羣等疫情監測和預警、落實醫療機構和醫務人員首診負責制等。同時，包括加強流感等秋冬季高發呼吸道傳染病、不明原因肺炎等疾病的監測、分析與預警。

2、流行病學調查培訓。主要包括新冠肺炎傳染病學與流行病學特點、感染者及病例個案調查、聚集性疫情調查、密切接觸者追蹤與調查、風險人員區域協查、案例分析、溯源調查、相關信息化應用等。

3、核酸檢測、實驗室檢測與生物安全培訓。主要包括大規模核酸檢測組織管理、基因測序分析、抗體檢測技術、實驗室生物安全等。

4、入境人員閉環管理和集中隔離場所管理培訓。主要包括入境人員閉環管理以及集中隔離場所功能分區、通道設置和硬件設施條件、人員配置、工作人員和隔離人員安全防護、中醫藥干預、感染控制等。

5、院感防控、醫療救治和心理干預培訓。主要包括院感防控制度要求和技術規範、發熱門診和定點醫院設置管理、工作人員和患者安全防護、規範化診療、中醫救治、心理干預要點、重點人羣心理干預等。

6、社區防控培訓。圍繞《新冠肺炎疫情社區防控方案》開展培訓，主要包括科學劃定防控區域（封控區、管控區、防範區）並確定相應防控措施要求、“三級包保”、“五包一”等制度要求、社區風險人員排查等。

7、環境衛生與消毒培訓。主要包括消毒基礎知識、現場消毒、進口高風險物品和環境消毒、垃圾和污水處理、消毒效果評價等。

8、進口冷鏈食品監管培訓。主要包括進口冷鏈食品全鏈條閉環管理和市場監督檢查工作要求、涉疫食品排查管控工作要求等。

9、疫苗接種培訓。主要包括新冠病毒疫苗規範接種、接種信息錄入、疑似預防接種異常反應監測報告及調查診斷與鑑定等。

0、個人防護和健康管理培訓。主要包括重點場所、重點單位工作人員防護服、口罩、面屏（護目鏡）等規範穿脫，健康監測和管理，重點崗位人員閉環或封閉管理，感染防控和應對處置等。

各有關部門、鄉鎮（街道）可結合疫情防控實際工作提出需求，由市防控辦組織專家進行培訓幫扶，切實協助基層解決工作過程中的實際問題與困難。

四、應急演練

（一）應急指揮體系平急轉換演練。市防控辦每月開展演練或以例會形式專題研究。疫情發生後，市級突發疫情指揮長立即啓動應急指揮體系，在上級決策下，配合做好資源調度，落實各項防控措施。

（二）疫情應對處置演練。市防控辦每季度至少開展一次疫情應對處置演練，針對不同規模的疫情，組織相關部門、機構開展應急演練，重點演練如何高效有序調派相關防控資源，迅速集結各方力量，有效落實區域協查、流調溯源、核酸檢測、社區封控、人員隔離、醫療救治、院感防控等重點措施。

（三）重點場所應急處置演練

1、車站、醫院等重點場所針對可能出現的應急處置情形，定期組織開展演練，明確處置流程、人員分工、物資保障、信息流轉等預案要求。根據疫情防控需要定期開展，原則上每半年不少於一次。

2、集中隔離場所強化隔離人員接收、登記、轉運、健康監測、工作人員個人防護、隔離場所清潔消毒和垃圾處理等實操演練，將交叉感染風險降到最低。根據疫情防控需要定期開展，原則上每季度不少於一次。

3、教育部門針對不同學段學校疫情防控指南、流程、標準等要求，組織開展突發疫情應急處置演練。根據疫情防控需要定期開展，原則上每半年不少於一次。各相關部門、鄉鎮（街道）根據疫情防控需要，確定其他場所應急處置演練相關要求。

五、組織實施

（一）加強組織領導。各相關部門、鄉鎮（街道）要高度重視疫情防控培訓，根據本方案要求，結合實際明確培訓方案，細化培訓內容，加強組織動員，提高培訓實效，並根據培訓工作需求落實經費保障，確保培訓工作順利實施。各行業主管部門負責指導開展本行業領域疫情防控人員的培訓工作。

（二）注重貼近實際。堅持政策培訓和技術培訓同步推進、課堂與現場相結合、常規與應急相結合，以實戰爲重點，豐富培訓形式，逐級擴大培訓效果，做到應訓盡訓、全員覆蓋。

（三）加強督查評估。各責任部門、鄉鎮（街道）要於XXX、年11月底前完成培訓和演練，並將相關總結報市防控辦（聯繫人：盛夏，電話：XXX、）。市防控辦將派出督導組對培訓演練以及培訓效果進行督查評估，並將督查結果納入考覈；對未認真落實本方案要求開展培訓演練，或培訓演練走過場、不講實效的進行通報。