垃圾分類實踐活動心得體會1500字（精選3篇）作文
篇一：垃圾分類實踐活動心得體會1500字
進入七月，上海的朋友們多了一項飯後休閒活動，去小區的垃圾分類點扔（看別人扔）垃圾，各大平臺興起了一句大媽問：你是什麼垃圾？
前段時間在看QQ看點的時候刷到了這樣一篇文章，點外賣也需講究，一些網友備註到：麻辣燙少加湯，不然我喝不完不知道怎麼垃圾分類；珍珠奶茶少加珍珠，不知道珍珠屬於什麼垃圾；米飯少加，剩下的我還要進行垃圾分類等等。
上海人被垃圾分類逼瘋了，不過我們也不能幸災樂禍，因爲馬上各個城市都要實現垃圾分類。
很多人不理解扔個垃圾還要這麼麻煩？就拿一杯奶茶來說，奶茶裏珍珠屬於溼垃圾，奶茶杯屬於幹垃圾，奶茶蓋屬於可回收垃圾，所以一杯奶茶，你要分別投放在三種垃圾箱裏，很多人瘋了。
2019年8月24日，本班（高一七班）於金環大廈牙博士二樓展開了一場關於垃圾分類的講座。
在指導教師的帶領下我們跟着時代的腳步，進入了垃圾分類的世界，倘若未來國家真的在青島實行垃圾分類，那今天的講座無疑是幫了我們大忙了！
首先老師講了第一個問題：爲什麼要進行垃圾分類？
答：垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。人們面對日益增長的垃圾產量和環境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環境質量，是當前世界各國共同關注的迫切問題之一。
第二個問題：垃圾的劃分。
答：幹垃圾：除可回收物、有害垃圾、溼垃圾以外的其它生活廢棄物。
溼垃圾：日常生活垃圾產生的容易腐爛的生物質廢棄物。
有害垃圾：對人體健康或者自然環境造成直接或潛在危害的廢棄物。
可回收物：適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃製品、廢金屬、廢織物等。
第三個問題：垃圾分類的標準。
答：老師給我們舉了一個顯而易見的例子
豬可以吃的是廚餘垃圾。廚餘垃圾：居民日常生活及食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產生的垃圾
豬不能吃的是可回收垃圾。可回收垃圾：可以回收再利用的，比如玻璃、塑料袋、紙張等等就是可回收垃圾。一般可回收垃圾桶是綠色的。
豬吃了會死的是有害垃圾。有害垃圾：也是一種不可回收垃圾，這種垃圾會對環境帶來傷害，而且還可能傷害人體健康，比如一些廢棄的燈泡、水銀、藥物等等都是有害垃圾。
剩下來的就是其他垃圾。其他垃圾：也是不能再次循環利用了，但是它對環境的危害比較小，比如玻璃碎片、瓷器碎片等等就是其他垃圾。
最後，垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類後被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢爲寶。這場人與垃圾的戰役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。從點滴小事做起，即使垃圾分類還沒有在青島實施，但也要做好完全的準備！
篇二：垃圾分類實踐活動心得體會1500字
今天聽了關於垃圾分類的講座，深有感觸……
首先我們明瞭了爲什麼要垃圾分類。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。因爲人類的貪得無厭，不對自己製造的垃圾進行處理，如今在中國已經出現了一百多個“癌症村”；海洋中有一條長長的“垃圾帶”；海洋生物沒有生存空間……爲了改正曾經的錯誤，垃圾分類成爲必要措施。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，並通過分類的清運和回收使之重新變成資源。“垃圾只是放錯地方的資源，是一種永不枯竭的資源”。
垃圾分類處理的優點如下：1·減少佔地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。
2·減少污染：目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋甚至簡易填埋的方式，佔用上萬畝土地；並且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環境。
3·變廢爲寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便麪碗5~7億個，一次性筷子數十億雙，這些佔生活垃圾的8~15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化後能結成一噸很好的鋁塊，可少採20噸鋁礦。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐製作筆盒，既環保，又節約資源。
接下來我們瞭解了垃圾的種類。
1·可回收垃圾：廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
2·其它垃圾：大棒骨因爲“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。玉米核、堅果殼、果核、雞骨等則是餐廚垃圾。衛生紙：廁紙、衛生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋：常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠比餐廚垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進“可回收垃圾”桶。果殼：在垃圾分類中，“果殼瓜皮”的標識就是花生殼，的確屬於廚餘垃圾。家裏用剩的廢棄食用油，也歸類在“廚餘垃圾”。塵土：在垃圾分類中，塵土屬於“其它垃圾”，但殘枝落葉屬於“廚餘垃圾”，包括家裏開敗的鮮花等。
3·廚餘垃圾：廚餘垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0。6~0。7噸有機肥料。
4·有害垃圾：有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬，有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨回收或填埋處理。
老師還我們舉了外國垃圾分類的許多例子，從中我們可以感受到中國還只是垃圾分類方面的“小學生”，未來需要我們大家一起努力，做好垃圾分類，保衛祖國，保衛地球！
篇三：垃圾分類實踐活動心得體會1500字
今天，我參加了班級組織的城市垃圾分類培訓活動，活動內容豐富充實，邀請了熱血英雄聯盟的大隊長從多個角度爲大家講解和分享他們的垃圾分類知識和經驗，與到場的同學們交流和互動。參加課程的學員們收益匪淺，自己的思想和生活方式也開始不知不覺地發生改變和提升。
此次活動的主要負責人爲我們做了一次深刻的“喚醒教育”，通過視頻和各種令人震驚的事實和數據告訴大家當前全球環境問題已經迫在眉睫。從1979年至2016年，我國城市生活垃圾清運總量從2500萬噸上升至2。15億噸，尤其是在近二十年，垃圾總量上升了三倍多，這和人民生活水平提高以及原本用於農業的有機垃圾不再回收有關。至2015年，城市垃圾“無害化”處理比例達到了90。2%，但仍以焚燒和填埋的形式爲主，二次污染問題沒有有效解決，垃圾問題嚴峻。生活中無處不在、難以停用卻隨手一扔的各類塑料垃圾在自然界中至少470年以上才能分解；北極平均氣溫最高溫度應爲八月份的負八度，而現在春天就已經達到零上幾度，北極熊面臨着滅絕的危機……我們的地球生了很多病，全球變暖、霧霾、塑料污染、水源和海洋污染等等衆多“疾病”。短短一個半小時，在坐的同學們已被深深震撼，意識到再不開始有所行動，我們的地球母親就要承受不起這種種“病痛”了，地球的任何一個“條件反射”都會讓人類遭受沉重的災難。
接受了“喚醒教育”，更有動力去做垃圾分類了。從構成來看，城市垃圾主要爲廚餘垃圾，塑料和紙張的佔比也大幅，這和網絡消費的興起有緊密關係。目前垃圾處理主要集中在末端，源頭減量和分類的規劃尚停留在紙面。老師講解到，生活垃圾中廚餘佔60%多，如果只是進行適當分類，就可以使垃圾減量80%，而且乾溼分類後的垃圾減少了滲漏液，進行焚燒也會更節約能源。如果大家想帶動整個社區或者村莊進行垃圾分類，之前一定要做好環保教育，喚醒大家對環境的關心和提高環保意識，環保意識提高了纔會積極主動的參與到垃圾分類甚至其他的環保行動中。可以選擇適合當地的分類方案、製作培訓課件並組成當地的講師志願團隊。教育很重要，需要長久地融入居民的生活中去。如果自己家裏想進行垃圾分類，可以分幾個箱子進行簡單分類。其中注意事項有：所有的塑料、金屬和玻璃外包裝需要乾淨，乾淨可重複使用的袋子可以放到農夫市場或超市重複使用；乾淨玻璃分色歸類；紙質垃圾可以正反面寫字用完後回收；有害垃圾如熒光燈管、體溫計等含汞廢棄物、過期藥品、廢舊電池等，雖然數量不多，但一旦亂丟，一點點就會對環境產生巨大的污染，進而威脅人體健康，需要慎重處理。
通過今天的學習，深深體會到垃圾分類是保護地球母親的重要方式之一，是必然的趨勢，但垃圾分類仍然只是手段，分類後的二次加工仍可能會導致污染，真正保護地球母親的關鍵還是在於淨化和提升人的心境。“清淨在源頭，源頭在心頭”，只有人的心源清淨了，我們的行爲纔會自然地減少對環境的污染和負擔，垃圾和污染源從源頭就會減少。當我們每一個人都成爲環保衛士，我們的地球就會呈現最和諧的狀態。環保不是在口頭，需要融入我們的生活中，“出門帶五寶，健康又環保，拒絕一次性”，與大家共勉。生活中減少塑料袋的使用，早餐用自帶餐盒購買，買菜購物用環保袋，購物的時候會從儘量減少垃圾的角度選擇產品，家裏開始簡單的垃圾分類，動手製作環保生活用品，從一點一滴開始減少垃圾和資源浪費。
最近居住的小區裏到處掛着垃圾分類的宣傳標語，感覺垃圾分類離我們越來越近了。垃圾分類一定要等大環境一起嗎？只要簡單分類，不難也不累，垃圾就能減量大部分，而且我們的生活也開始變得豐富多彩起來。讓我們愉快地分類起來吧！