幼兒園親子閱讀倡議書（精選4篇）作文
篇一：幼兒園親子閱讀倡議書
尊敬的家長朋友：
您好！
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑！因此，請您抽出空餘的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣！
共建書屋
在家裏設立一個溫馨、舒適的書屋或一個圖書角，添置好書，定期更新！
共定計劃
家人一起制定親子閱讀計劃，讓閱讀安排更加科學合理！
共遊書海
家長每月至少和孩子一起逛一次書店、進一次圖書館，讓選好書、讀好書成爲家庭好習慣！
共同閱讀
堅持每天15-30分鐘的親子閱讀，通過共讀加深理解，增進感情，和睦親情！
共享感悟
家人之間隨時交流讀書心得、分享學習感悟，定期展示學習成果，形成愛書、愛閱讀的家規家訓！
讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶着笑容進入甜美的夢鄉！
願您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭！
篇二：幼兒園親子閱讀倡議書
尊敬的家長朋友：
您好！
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋樑！因此，請您抽出空餘的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣！
共建書屋
在家裏設立一個溫馨、舒適的書屋或一個圖書角，添置好書，定期更新！
共定計劃
家人一起制定親子閱讀計劃，讓閱讀安排更加科學合理！
共遊書海
家長每月至少和孩子一起逛一次書店、進一次圖書館，讓選好書、讀好書成爲家庭好習慣！
共同閱讀
堅持每天15-30分鐘的親子閱讀，通過共讀加深理解，增進感情，和睦親情！
共享感悟
家人之間隨時交流讀書心得、分享學習感悟，定期展示學習成果，形成愛書、愛閱讀的家規家訓！
讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶着笑容進入甜美的夢鄉！
願您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭！
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XXX幼兒園
2022年4月14日
篇三：幼兒園親子閱讀倡議書
親愛的家長朋友：
大家好！
從小養成閱讀習慣，能提升孩子的認知能力和語言能力，喚起他們的創造力、想象力，讓思維得到發展。
我們真誠希望家長朋友們能在忙碌的工作之餘，週末抽出半小時，放下手機，與孩子緊緊依偎在一起，共讀一本書，共同享受幸福的閱讀時光。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，能營造良好的學習氣氛，也是親子間最好的溝通橋樑，滋潤心靈。
因此，我們向每一個家庭發出熱情倡議：
01建立家庭小書房，營造氛圍
在家中力所能及地爲孩子設立一個書架、儲備一定的書籍，佈置溫馨、安靜的閱讀區。相信您的家中如果有這樣一個書吧似的小空間，孩子一定會有閱讀的慾望。
02爲孩子推薦合適的書目
教育家伊拉斯謨說：“孩子最初閱讀和吸收哪一類書籍是十分重要的。”家長應該根據孩子的能力、興趣給孩子選擇不同級別和主題的書籍開展親子閱讀。
03堅持親子閱讀，養成閱讀
週末、節假日設立固定的親子閱讀時間，和孩子一起閱讀，交流閱讀的快樂和收穫，每週堅持下去，幫助孩子養成良好、穩定的閱讀習慣。
最是書香能致遠，一個書香浸潤的家庭，必定是充滿愛的家庭：一個與書相伴的孩子，必定是心靈豐滿的孩子。讓我們和孩子一起，愛上閱讀、享受閱讀，共享閱讀好時光！
篇四：幼兒園親子閱讀倡議書
大家好！
閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養成閱讀習慣，能提升孩子的認知能力和語言能力，喚起他們的創造力、想象力，讓思維得到發展。這將會爲孩子的一生積累最寶貴的財富。在孩子的閱讀啓蒙中，親子閱讀是一個相當重要的組成部分。我們真誠希望家長朋友們能在忙碌的工作之餘，抽出半小時，放下手機，與孩子緊緊依偎在一起，共讀一本書，共同享受幸福的閱讀時光。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，能營造良好的學習氣氛，也是親子間最好的溝通橋樑，滋養心靈。因此，在第27個“世界讀書日”到來之際，我們向全校師生及家長髮出如下倡議：
倡議書：
01制定計劃
家長和孩子共同擬定家庭讀書計劃，開展親子讀書活動，讓讀書成爲家庭的一種生活方式。
02堅持閱讀
保證每天的親子閱讀時間在30分鐘以上。
03共同閱讀
家長帶頭減少或不看電視、電腦、手機，和孩子一起讀，邊讀邊交流。
04學會閱讀方法
閱讀過程中注意積累讀書成果，可以動筆摘抄、寫讀後感等，也可以動口朗讀喜歡的片段或錄製視頻，還可動手製作讀書小報、好書推薦卡等。
05共遊書海
讓讀書成爲一種家庭休閒時尚，經常帶孩子到書店讀書、購書，讓書籍成爲孩子成長的最好陪伴。
06愛護眼睛
懂得愛護眼睛，知道用正確的閱讀姿勢，一定要做到堅持不懈。
溫馨小貼士：
01摘錄式
摘抄精美的詞語、語句、語段。讀書時，把書上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片段摘抄下來。摘錄詞語，可以按人物類、景物類、狀物類、警句類等分類抄寫。
02體會式
讀書之後，將自己的收穫、心得、感想等，聯繫自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀後感。這種體會式的筆記，應以自己的語言爲主，適當引用原文作例證，表達自己的看法、想法，寫出真情實感來。
03提綱式
讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內容和寫作思路。編提綱可以採用文中語句和自己語言相結合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。當然，前面介紹的這三種讀書筆記可以結合起來哦！
04批註式
在閱讀時，爲了加深對文章內容的理解，可邊讀邊圈圈畫畫，把書中的重點詞句和重要內容用圈、點、畫等標記勾畫出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。偉人毛澤東讀書時就經常採用批註法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。有的文章內容寫得有出入，不符合實際，他還會寫上批語，提出修改意見。
05書籤式
平時讀書時，遇到需要背誦的內容，可以記在書籤上。把書籤夾在課本里、放在口袋裏或插在房間專放書籤的袋子裏，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書籤式的方法，可以幫助我們記憶。
最是書香能致遠，一個書香浸潤的家庭，必定是充滿愛的家庭：一個與書香伴的孩子，必定是心靈豐滿的孩子。家長們、老師們、同學們，讓我們一起愛上閱讀、享受閱讀，讓閱讀成爲一種習慣，讓校園處處書香四溢，讓筆下充滿動人的華章！