讀懂老師作文

取一縷素白光陰，對月談夢；溫一盞琉璃入夢，讀懂玫瑰。

——題記

“廖老師是一朵帶刺兒的玫瑰，溫柔時散發芳香，嚴厲起來扎手。”許老師這麼評價廖老師。也是。但那天，我似乎讀懂了她。

就在運動會開幕式的前一晚，我放佛經歷了人生之險。

我是我們班級表演方陣的其中一員，與厚德E級另外三名女同學一起負責表演寫字。週三晚上排練，是帶服裝的。表演服很好看，民國的風格，藍色的衣服，像藍色的繡球花一樣。

排練完以後，我把我的外套與表演服等零碎物品放進了一個橙色袋子。似乎有丟失的預警，於是我把校卡取了出來。校卡最重要了，我想。然後，我把袋子交給本班一個沒有排練任務的男生，就回課室了。

都說女生的第六感很強，我才發現是完全正確的。

“我的袋子呢？”看着他空手回到課室，我問道。“你不是拿了嗎？”他瞪着眼，好像很驚詫。我心裏暗暗叫苦，急忙跑下樓到操場找了一圈。但操場上早已空空如也。

我很難受，去找廖老師。

夜色如水，如詩一般飄逸。“我帶你下去找找。”老師溫柔地說。一輪淡黃色的明月，彷彿是一滴水珠，凝固在這蕭瑟的夜晚。

我們又逛了一圈，結果依舊。“校服外套丟了，可以再買，但表演服是從外面臨時租用的，比較麻煩……不急，明天我們再找找。不過，以後要吸取教訓，自己的物品最好自己保管，託人也得託靠譜的人。去睡吧。”老師邊走邊說，一直把我送到宿舍纔回去。

晚風輕揚愛的流光，搖曳地上的剪影斑駁。雖然結果依舊，可我讀懂了那帶刺的玫瑰，堅強硬朗的外表下，是一顆柔軟的心。

氤氳的夜色浸染着紫色的窗格，夢裏似乎又聞到了玫瑰淡淡的幽香，似一道澄清的柔波。