兩分鐘有多長？作文

兩分鐘，對於我們來說，是特別長還是特別短呢？帶着這個疑問，老師讓我們來體驗兩分鐘，探究它的長與短。

首先，老師讓我們在兩分鐘之內默寫《登鸛雀樓》。同學們先是一臉茫然，經過老師提示以後，大家纔算是想去這首詩的內容，哎！我奮筆疾書，抓緊時間默寫。30秒，26秒……隨着老師不停地報時間？我感覺到，兩分鐘過的可真快呀！在一分鐘過去，一點的時候，我終於默寫完了，正在我沾沾自喜的時候，老師又下達了新的任務——默寫《春曉》，我心都碎了，我似乎也感受到了同學們那沮喪的心情，哎，沒辦法，我只好加快速度默寫，還剩30秒，十，九，八……停，最後我還有一句話沒有默寫！

這兩分鐘竟然這麼短，我居然連最熟悉的兩首詩都沒有默寫完！

接着，老師又請我們做一個動作——金雞獨立，並且要求我們不管怎麼樣都得撐到兩分鐘！哎呀，這可是我的弱項啊，沒辦法，在老師的反覆要求下，我不得不做起的動作。

開始了，真的開始了！沒過幾秒，有的同學的動作就不規範了。而我呢，本來就不擅長，偏偏和對面那個搗蛋鬼又用極其搞笑的動作逗我，使我越來越挺不住，還沒到30秒，我的重心就便開始左右搖擺了，我心裏默默的想着，“千萬別倒下啊，一定要堅持到兩分鐘！”可最後，我還是隻能聽天由命的倒下了，別說兩分鐘了，我覺得這一分鐘都是難熬的呀！

兩分鐘的，沒有變長也沒有變短，但是我發現了，只要你想讓它長一點，它立即會變得很短，你要是想讓它變長，它一準會變得很短。