小學四年級

碎片化的學習作文參考

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隨着現代化生活的不斷髮展,進步,我們的生活變得越來越方便、越來越碎片化了。本來是要耗費一上午或十幾個鐘頭要做的事,現在可以分散開用一些空餘時間來幹,而那幾個小時,就可以用來幹別的事情。例如,你想要偷懶,下館子吃飯,但又不願出去,便可以叫外賣。而原本要在店裏乾等着的時間你就可以用來看書或是幹別的事情,等飯送來了吃。

碎片化的學習

這麼做,就把吃飯的時間給碎片化了。本來一件事被分開,成了兩件事。原來是買——-等————-吃;現在成了買——-幹別的事、等——-吃。

對於這種現象越來越多,人分成了兩派:一派說這樣發展下去很好,方便了人們又創造了新的職業;但是也有人說這麼做反而使人退化了。你想,在石器時代,人類可是用石頭和木棍與猛獸搏鬥的,但是現在發展了,進步了,人類的身體都被內些高科技產品慣得弱不禁風,甚至看到汪星人都會怕,豈不是從大自然的角度退化了一大截?這兩排人站在不同的角度,所以會有不同的見解。

今天,我們就來討論一下碎片化的生活。但是這個角度太大了,得縮小一點兒。我是一個學生,那麼就從碎片化的學習開始說起吧。

學習,是一件需要持之以恆的事情,要花費大量的時間和心思在上面才學得好。很多人都有疑惑:學習是怎麼進行碎片化的呢?首先,我們生活中有許多空餘的碎片時間,比如搭乘地鐵時、等待某樣東西時、甚至上廁所時,都是些碎片時間。魯迅先生說過:時間就像海綿裏的水,只要你願擠,總還是有的。那麼,這些時間裏你不妨可以掏出一本英語詞彙手冊來背背;或是多看看名著,背背古詩,是時間不浪費,就是用碎片時間來學習。

但是,問題來了,如果要你在一個十分嘈雜的環境裏學習,你是否能專心呢?若是連心都靜不下來,談何學習啊。因此,把學習碎片化在文科這裏能否行得通,要因人而異。那麼如果是讓你做數學呢,顯而易見就更不行了。所以,把學習碎片化,得量力而行。

大家可否知道,學習除了一些基礎學科和一些需要考試的學科之外,還有分支。比如看新聞就是另一種學習方式,學習社會上的知識。以前,看新聞除了電視機,就只有報紙。但是時代在發展,我們的手機現在也都具備看新聞的能力,在以上所說過的碎片時間裏,看看新聞,並在腦內思考,也是一種更容易的用碎片時間學習。

其實,這些能很好利用碎片時間的人,都是一些了不起的人。在《哈佛大學凌晨四點半》中,有許許多多的對那些學生的描寫:‘但當你走進美麗的哈佛校園,置身於晨曦中,只見湖邊、路邊,許多學子在聚精會神地晨讀着;當你走進藏書逾千萬冊的哈佛大學圖書館,只見每間閱覽室都燈火通明,每個座位上都坐着認真看書的學子?他們沒穿華麗的服裝,更不見四處遊蕩,有的只是匆匆的腳步,堅實的寫下人生的篇章。’‘如果你走進哈佛的學生餐廳,很難聽到唧唧喳喳的說話的聲音,每個學生端着披薩、可樂坐下後,往往邊吃邊看書或是做筆記。即使是用餐時間,哈佛學生也要充分利用起來。可以說,哈佛的餐廳不過是一個可以用來吃東西的圖書館,是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。’這些哈佛的高材生們,正是好好的利用了碎片時間來學習,是完美的榜樣。

所以,我個人認爲,碎片化的生活有利有弊,主要是看你如何利用這些碎片時間和用它們來幹什麼。如果用來學習,那一定會是一個不錯的選擇。

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