小學四年級

碎片化的學習作文示例

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在我們現代生活中,時間是最寶貴的東西。而我們學生最重要的事就是學習。但怎樣在有限的時間裏把握好時間呢?讓我來給你就幾個我生活中的例子吧!

碎片化的學習

我平時經常用能利用的時間寫作業。比如說下課,午休等等……我經常在上下學的路上學習。因爲我一直都是坐地鐵上下學,所以,在等車或等車到站時看書或者複習背書。一般從上車到下車有20分鐘,所以就要更要抓緊時間了。我會先拿出語文書或語文練習本來複習老師說過的課文或文言文。還有翻譯句子如果還有空,我會順便複習一下英語,把單詞背一背啦,看看語法或自己的易錯點。總之就是把所有有用的,瑣碎的時間來複習。就像這樣,我一天就能擠出40分鐘,每週就是200分鐘。於是,我就比被人多了很多時間去學習。

再舉一個例子:在這週一的晚上,媽媽看見我在那看小說書,就問我:“作業做完了嗎?怎麼在這看起小說了?把作業拿出來看看!”“早就做完了!”我輕蔑地對媽媽說,還不忘多瞄倆眼我的書。我也知道媽媽肯定認爲這不現實,因爲我的動作很慢,做一個抄寫就要半個小時。但是今天卻在學校裏完成了,這着實讓媽媽很吃驚。其實我今天只是利用了可以用的時間,並且保質保量的的完成了作業。因爲今天下雨,所以體鍛課就在教室裏進行。於是我做作業的時間又多了一節課的時間。午休時間我也沒浪費。雖然訂正很多,但是在下課的時候,我就奮力訂正,在午休前完成了所有的雜事。在午休時我就有大把大把的時間做作業。而且在沒事的下課,我也會趕作業。媽媽在聽了我的敘述後,對我說:“這才叫抓緊時間,不放過一切可利用的時間,以後也要這樣做!”所以時間就像海綿,只要擠一擠總還是有的。

可以再分享一個例子:在做完作業後,我通常會休息一會。不過,我的休息方式很特別。如果在休息前做的是英語,那我的“休息”就是做些數學題。這樣也是一種休息,也可以放鬆自己。當你抓緊住了時間,你就抓住了一切。

我認爲,所謂碎片化學習或許就是:抓住身邊點滴時間加以學習,利用線上線下方式汲取知識

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