小學四年級

遇上碎片化生活作文精華摘選

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如今,“碎片化”已成爲網絡熱詞。碎片化的閱讀,碎片化的購物,碎片化的社交甚至碎片化的生活無處不在。當然,碎片化也是有利有弊。

遇上碎片化生活

或許我們在不知不覺中已經被碎片化了。在做作業時,偷看一會兒書,卻被爸媽發現,每天如一。這就是我們所謂的閱讀。想必每位同學都有這樣的經歷吧!雖然書本被分開閱讀,但也有好處。因爲在閱讀之後有足夠的時間思考之前讀過的內容。卻在讀完後,不知道書中寫了什麼,意思也沒有理解。而深入碎片化閱讀的內部,得到的結論就是看一看標題就認爲讀了全部,或讀了一段就認爲了解所有。看一本書,讀了書本後的概括,認爲自己已熟讀甄本書,而事實並非如此,書中的知識遠超過概括。

一時間內會認爲自己非常節約時間並且學習了全部,久而久之,便發現當初並沒有節約時間,反倒是在浪費時間,因爲自己什麼也沒有學到。在讀報紙時,很多學生應該只會讀自己感興趣的文章,那些政治類的事情以及國際類新聞應該只是讀個標題罷了。而後,卻以皮毛的知識以及對標題的猜測得出結論,並告訴別人錯誤的信息。而那些真正喜歡看報的人會通過查閱資料確定信息並通過以前記在腦中的報道來學習,吸收文中的信息。

再舉個例子。我們現在一定會背單詞吧,但作業又很多。我們就會拿着書本在下課期間背。一個下課背一個單詞,這對那些記憶力超羣的人有好處。但是對那些正常人(包括我)來說,其實過一節課上個課間背的單詞就忘了,導致一整天只背一個單詞,有可能還背不出來。這就是爲什麼說一個作業做完才能停下來的原因了。

當我們真正愛學習的時候,我們纔會確確實實地,鄭重其事地拿起書本,再沉重的鞭打,也無法抵擋我們前進的步伐;當我們面對中考高考是,纔會想起自己化學元素表沒有背,政治提綱沒有複習,中高考詞彙還有很多不認識。直到這時,才意識到平時日積月累的重要性,同時也瞭解了碎片化學習的利益。

總之,“碎片化”是一個雙面的工具。我們需要運用利處去幫助我們學習,這與老式的學習方法有着極大的不同。

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