【精選】常態化疫情防控工作心得體會（3篇）作文

篇一：常態化疫情防控工作心得體會

我校的衛生防疫工作在區衛生局，區疾控中心和區教育局相關部門的指導下，在學校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關規定，落實了相關任務。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學習。現將我校的衛生防疫工作總結匯報如下：

一、加強認識，組織保障。

1、加強認識。無論是在每次的教師上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衛生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師尤其是班主任的衛生防疫工作意識。

2、組織保障。學校成立了衛生防疫安全領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。併成立了由後勤部和學生髮展部領導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列紮紮實實的工作，抓出了成效。

3、制度建設。爲了保障衛生防疫工作這一重要的常規任務的開展實施。我校衛生防疫領導小組多次開會討論，並徵詢學校健康老師的意見，形成了以下制度：

《xx小學傳染病防控預案》、《xx小學因病缺課追蹤制度》、《xx小學課間操、眼保健操制度》、《xx小學返校上報制度》、《xx小學健康體檢制度》、《xx小學消毒隔離制度》、《xxx小學預防接種證查驗制度》、《xx小學傳染病疫情報告制度》

二、宣傳教育、形式多樣。

認真開展健康教育，衛生防疫宣傳工作，營造人人講衛生，人人懂防疫的良好氛圍。

1、校長經常利用晨會向全體師生宣傳衛生防疫知識。

2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。

3、要求班主任每學期召開不少於兩次的衛生防疫主題隊會。

4、通過學校門口的電子屏，飛信，對學生家長進行衛生防疫的宣傳教育。

5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經行講座，培養學生的防護意識和能力。

三、常規工作，堅持不懈。

1、制定計劃，有序開展。每學期開始，學校衛生防疫領導小組都會商議本學期防疫工作任務和重點，形成計劃，發給每位班主任並在校園網上公佈。每次活動之前，召開班主任會議，細緻要求，周密佈置。

2、校園衛生常抓不謝。學校衛生安全實行班主任崗位責任制，值周教師帶領學生會成員每日進行公共衛生安全巡視，各班學生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛生安全區的保潔工作，認真填寫公共衛生安全檢查記錄。每週進行學校公共衛生檢查評比，評比結果在次週一進行公佈。

3、一日兩檢堅持執行。新學期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴格執行一日兩檢，並將檢查結果彙報給學校疫情報告人。疫情報告人經行登記彙總。並且強調，誰不報，出現問題誰負責。從開學至今兩個月來看，老師們一直能夠堅持並及時彙報。有效地預防了傳染病在班級的大面積感染。

4、一日兩操、提高素質。

5、常見病防治，多管齊下。每學期制定常見病防治計劃。並專項針對某些病情開展工作。比如本學期，通過健康教育課，加強預防近視的教育。通過配合疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預防齲齒。

6、積極配合相關部門做好工作。對疾控中心，教育局相關部門下發的文件、通知，我們認真學習。對於佈置的任務，我們認真完成。對於發現的情況，我們積極彙報。

7、組織體檢，確保健康。學校組織老師和學生每年要進行一次體格檢查，對體檢中發現有疾病的師生，及時下發體檢覆查通知單及時進行復診和給予治療。確保所有師生健康快樂投入到工作和學習中。

8、健全檔案，科學管理。健全學校衛生防疫工作檔案，做到系統化、經常化、規範化，並對檔案進行科學化管理。

四、狠抓落實，效果顯著。

在老師們的積極負責的配合下，我校近年在疾病防控工作上取得了積極的進展和成果：

(1)20xx學年度，一年級新生免疫查驗率和補種率全部達到100%。宣傳及入學查驗到位，班主任督促及時。

(2)編訂健康教育校本教材。結合樂和校本課程開發，已編訂《健康我做主》傳染病防控專題校本教材。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調查工作。

(3)、積極做好衛生文明創建工作。我校連續多年獲得合肥市文明單位，合肥市衛生先進單位。榮獲安徽省綠色學校。

(4)、配合區疾控中心積極做好二年級學生窩溝封閉工作。全年級參與率90%，實施窩溝封閉的達到75%。

(5)多管齊下，嚴防H7N9禽流感和春季呼吸道傳染病。

1、高度重視，成立小組，制定預案。

2、拓寬相關知識的宣傳渠道。

3、探索晨午檢上報方式，實現方便、及時、節約。

4、感謝疾控中心和中醫院防疫門診給予技術上的支持。

(6)積極開展愛國衛生月相關活動。圍繞“倡導健康生活打造樂和校園”的主題開展多種形式的活動，倡導文明健康的生活方式，打造優美和諧的工作學習環境。

(7)嚴格按照細則要求及時收集並規範整理相關資料。按年份分類整理。其中健康教育一項單列，一年一盒資料。

衛生防疫工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應。

篇二：常態化疫情防控工作心得體會

經歷頑強奮鬥，付出了巨大犧牲，中國有效遏制了新冠肺炎病毒傳播，全國疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果，爲全球戰“疫”作出了重要貢獻。這次新冠肺炎疫情對整個國家與社會，對每個人的生活和工作帶來的影響，將遠遠大於17年前的“非典”。同樣的，對各級黨組織和廣大黨員幹部的行爲方式和思想觀念，也將帶來一系列深遠的、巨大的影響，帶給我們很多思考。

決戰決勝，黨組織一定要“在位”。組織起來是黨的優勢，黨之所以有力量，就在於我們把黨員有效的組織起來，並通過黨員把羣衆動員、組織起來。黨的戰鬥力、黨的力量，首先要看400多萬基層黨組織的戰鬥堡壘作用。黨員是需要組織的，組織的好，黨員作用就發揮的好，缺乏有效的組織，個體的黨員猶如“一盤散沙”，他們的作用發揮就會打折扣。多年來，在包括戰勝“非典”在內的各種重大活動中，上海創造出包括“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”、黨員志願者等活動平臺和組織載體，發揮了重要作用。在疫情防控“突擊”攻堅的決戰時刻，人們發現，“組織”的身影無所不在，“黨員突進隊”“紅色物業黨支部”“樓棟黨小組”“黨員中心戶”“黨員責任區”等組織載體各顯神通，疫情防控工作延伸到哪裏，黨組織就及時跟進到哪裏，成爲疫情防控第一線的“主心骨”，將黨的組織能量有效的。轉化爲抗疫的戰鬥力，極大地提升了抗“疫”的組織化程度，爲打贏疫情防控阻擊戰提供堅強組織保證。

關鍵時刻，黨員一定要“在崗”。對於黨的組織來說，一個普通黨員的價值和作用，就在於通過發揮先鋒模範作用，向黨外羣衆證明黨的先進性，維護黨的聲譽。在這次重大疫情防控當中，廣大黨員的熱情和能量充分釋放出來，在抗擊疫情的最前線發揮了先鋒模範作用，尤其是在防控疫情進入關鍵階段，大批在職黨員在千千萬萬個社區被全面激活，充分發揮了在社區一線防控疫情中的作用。從本質上來說，黨員隊伍是一個參與到政治生活中來、具有政治抱負和理想的羣體，黨員的活力和政治能量同其參與社會活動的多寡是成正比的，參與社會活動越多，其活力體現就越鮮明。人們注意到，現在有些黨員，似乎是“被父母圈養的孩子”，沒有了“野性”和“活力”，長期工作生活在各種“單位”裏的黨員，已經把“單位”視爲固定的生活與活動場所，成爲了所謂的“單位黨員”，因爲很少參加社會活動，他們已經沒有了進入“社會”的衝動，既缺乏意識，也沒有主動精神。抗疫實踐告訴我們，黨員作用的發揮必須依託一定的“崗位”，也即所謂“立足崗位作貢獻”，因此，激發黨員主體的責任感和積極性，一定要對黨員進行具體的“目標管理”，目標越具體、越明確，黨員行爲指向性越強、作用越明顯。在疫情結束後，同樣需要通過各種目標管理手段激發廣大黨員的政治熱情，不斷提高黨員隊伍的社會活動能力，培養一大批優秀的“社會活動家型”的黨員，讓更多的普通黨員參與社會工作和志願服務，完成在閒暇時間從普通黨員向“社工”、“義工”角色的轉變，成爲各種社會活動的積極參與者，在廣闊的社會領域發揮中堅作用。

關鍵時刻，幹部一定要“在現場”。面對複雜疫情，一大批幹部衝鋒在前，不僅是運籌帷幄的“指揮員”，更成爲敢於靠前指揮、頂在一線的“戰鬥員”，從“壓陣督戰”變爲“帶頭衝鋒”，衝到第一線，下到最底層，甚至就地就近編入基層抗疫網格。毋庸諱言，長期以來，也有少數幹部、尤其是個別機關幹部，平時作風虛浮，不深入社區羣衆，不深入基層一線，習慣於在辦公室裏“指揮協調”“閉門造車”，其領導能力日益不斷退化，在他們眼裏，一提到“領導”，就是“開會、發文、檢查”，面對複雜、危險的疫情，他們更不敢不願去前線，自己穩坐後方，對一線空喊口號、亂下命令，即使到了抗疫一線也多是“走馬觀花”。敢於“在現場”，是幹部的擔當，是幹部應該具備的“硬核能力”，事實表明，幹部只有“在現場”才能“在狀態”，各項舉措才能真正落地、各種難題才能真正解決，而不會成爲“走過場”。

攻堅克難，素質能力一定要“在線”。新冠肺炎疫情防控是對廣大幹部治理能力的一次大考，是對他們面對危難險重任務攻堅克難的“硬核”能力的一次實戰檢驗。一個要想在專業性很強的領域成爲事事精通的行家裏手，並不容易，但作爲分管相關工作的領導幹部，學習掌握自己分管領域的專業知識，包括相關的基本概念、基礎理論、相關數據等基礎性問題，很有必要也是能夠做到的。鄧小平爲此曾經反覆告誡：“數字中有政策，決定數字就是決定政策。”只有對情況爛熟於心，纔敢於、善於作出正確決策，否則，難免心中無底、招數不多。在這次疫情防控工作中，一大批能力超強的“硬核幹部”脫穎而出，他們疫情防控佈置及時，應對得當，指揮有效，在抗“疫”一線淬鍊了本領、提升了能力、增長了才幹。但也有一些幹部的專業能力明顯跟不上，反映出本領恐慌和治理能力的短板。幹部“補短板”，就是要補上“專業化”的短板，針對這次疫情防控中凸顯出的治理能力問題進行精準化的提升，不斷提高專業能力和專業素養，成爲“專家型”的黨員領導幹部。

篇三：常態化疫情防控工作心得體會

根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：

一、領導高試重視，落實責任。

1、爲有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規範地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，並將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。

2、校長作爲學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想。

3、學校建立各項工作責任制，完善考覈制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發現感染病毒攜帶者。

4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發消息或發佈不實言論。

二、做好宣傳動員，落實疫情防控措施。

1、我校發放《關於防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公衆號、家長羣、學生羣等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規範帶好口罩，做好自我防護。

三、推進校園環境整治。

春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，爲廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

四、強化師生健康教育。

春季學期開學後，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防範意識、瞭解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。

五、做好假期值班值守。

當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。

六、做好開學學生入學防控工作。

1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫院報告，進行體溫監測。開學報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門口進行入校學生體溫監測。

2、所有學生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對於x籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。

3、開學報到期間，保衛處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。

4、學校每天安排醫務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫療機構。

5、一旦發現疑似病人，第一時間隔離觀察，並立即轉診至定點醫療機構，並報告領導小組辦公室。

七、加強確診病例學生的休學、復學管理。

對確診病例，要嚴格執行休學、復學管理制度，並密切跟蹤其治療情況。

按照相關規定，根據傳染病定點醫療機構開具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學的意見，爲確診病例辦理休學手續。根據傳染病定點醫療機構開具的復學診斷證明，爲符合復學條件的學生辦理復學手續。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。