生動的一課作文600字

六一，一個屬於孩子們的節日，這天，我們有兩個大型活動，一個是吸管搭塔，一個是義賣。雖然義賣有兩個鐘頭，而吸管搭塔則顯得時間很短，可是就這短暫的一個小時，卻給我留下了難忘的印象。

老師事先就通知我們去了解一下什麼叫吸管搭塔。我通過網絡和實踐，已經對它瞭如指掌了。我信心滿滿地對組員說：這一次我們一定穩拿第一。

但是，事情說變就變。

當我們到達了場地後，組長一領材料，我呆了，其中不但沒有我預想中的膠水或透明膠，並且還得在上面放個網球做檢驗！

完了，完了！我看着手中陌生的材料，頓時慌了神，手足無措起來。

我嚥了口口水，擦了頭汗，開始了這令我崩潰的“遊戲”，我和同學商量我的方案，但他們並不接受，都覺得自己獨有的方法好，並且自顧自實驗了起來。而其中一個隊員，手中沒有動作，嘴裏卻吧嗒吧嗒個不停；還有兩個隊員一點頭緒都沒有，只是傻傻呆呆坐那。那個說話的同學還與另一個同學吵了起來，我隊可真是一團糟，如同一個蜂窩。我是誰？我該怎麼辦！

眼看時間一分一秒地過去了，材料也被浪費了不少，可塔依舊無影無蹤。後來，我終於看到了一絲希望，就如在漫漫黑夜中摸索前進的行人看到了光明，老師來了！她教給我們怎樣將吸管用曲別針連接，固定。

經過一陣的“翻江倒海”，塔終於建起來了，網球也終於放上去了！經過測量，我們榮獲全班第一！不過是倒數的，因爲高度不夠。這個結果讓組員們沮喪不已，而我更是失神黯然。

不過轉念一想，人生就是這樣，你必須得時刻珍惜，也要做好時刻失去一切的準備。

六一節，“吸管搭塔”給我上了生動一課。