我的老師作文素材精簡

來到白外，我終於意識到了學好英語的重要性。於是便立志要發憤圖強，學好英語。

第一次瞥見我的英語老師，我就移不開雙眼了：一頭捲曲的長髮，架着一副圓眼鏡，眼睛像葡萄一樣大而水汪汪的，好似仙女下凡。愛美之心人皆有之，我一下子就喜歡上了這位可愛的仙女老師。

一晃便到了外語節，有很多活動都是她負責。爲了在班級大合唱表演上大顯身手，我拉着三個人一起報名了小提琴演奏。我們的創意着實讓她驚訝了一番，她迫不及待地就想去排練。

終於，第一次排練開始了。剛拉了一段，唐老師聽出有兩個女生的技藝還不夠純熟，但卻微笑着說道：“這首曲子結構並不複雜，相信你們是能把它‘啃’下來的。”一邊還拿出鋼琴譜子，在鋼琴旁坐了下來，轉頭默契一笑。

兩個女生也回報以堅定的目光，再一次端起架型，拉出優美的旋律……

就這樣，兩相配合，唐老師總是以她們的節奏來配合演奏。而當略有失誤時，老師便停下來，等她們調整好了在繼續。

當然，調皮的我們，也總是有嬉笑玩鬧的時候，而每當這時，老師也會收起笑容，嚴肅地說道：“做每一件事情都要認真對待，總是這麼玩鬧，怎麼做得好呢？”羞愧感一陣陣涌上心頭，我們都不願惹這麼真誠而毫無距離感的老師生氣，於是又架起小提琴，乖乖認錯。

當訓練完畢，唐老師突然又變戲法似的掏出幾塊巧克力，笑道：“這就當作你們知錯能改的獎勵啦。”我們都相視一笑，開心的收下了糖果。

隨着時間的流逝，外語節表演終於如期而至。站在舞臺上，激動的我，手心微微出汗。當一眼望到臺下給予我們鼓勵的唐老師時，心中焦灼的火焰，也逐漸熄滅。

當臺下的老師同學報以熱烈的掌聲時，我還恍如隔世。直到聽見老師滿意的讚許，才緩過神來。演出終於圓滿而華麗的結束，但老師對我們傾注的心血卻永駐在我心田。

感念這段初中時光，能有這樣一位可敬可親的老師陪伴，我想，這一切也將成爲我一生中一份最珍貴，最永久的回憶。