防校園欺凌系列主題教育活動簡報（精選10篇）作文

篇一：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

爲增強中學生的法治意識和自我保護意識，杜絕校園欺凌，營造文明、平安、和諧的校園育人環境，__二中城東校區開展了“拒絕校園欺凌，爲學生保駕護航”系列活動。

首先，特邀__市人民檢察院“護燕”工作室的王__主任爲七年級學生上了“防欺凌法治教育課”，引導學生扣好人生第一粒安全釦子。

“校園欺凌絕非小打小鬧，很有可能成爲影響他人一生的夢魘，希望同學們尊重他人、友善待人，不做霸道的欺凌者、沉默的受害者，更不能做冷漠的旁觀者……”課堂上，王__主任圍繞當前社會關注度較高的校園欺凌現象，結合身邊典型案例，用通俗易懂的語言，深入淺出地向同學們介紹了什麼是校園欺凌、校園欺凌的表現形式、產生原因和危害、如何預防校園欺凌以及如何應對校園欺凌，教育引導同學們樹立法治意識，面對校園欺凌勇敢應對不退縮，學會用法律武器保護自己。

“原來這種玩笑也是欺凌的一種表現，以後再遇到我會勇敢拒絕！”“下一次我看到別人被欺負了，我一定不會做冷漠的旁觀者！”同學們紛紛表示，通過此次普法活動，提升了他們分辨是非善惡、拒絕和防範校園欺凌的能力，今後將自覺抵制校園欺凌，努力學習法律知識，做知法、懂法、守法好少年。

與此同時，__二中德育處也組織了八、九年級開展了“防校園欺凌”主題班會活動。各班級通過圖片、視頻、案例等形式讓學生認識到校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重後果，強調了哪些行爲是屬於校園欺凌、校園欺凌會造成哪些危害以及當我們遭遇校園欺凌時的應對措施，強化同學們的自我保護意識。

通過開展“防校園欺凌”系列活動，孩子們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了孩子們的法制意識和自我保護意識，使廣大學生遠離校園欺凌，爲建設平安、和諧校園提供了有力保障。今後，我校將繼續加大校園法治宣傳工作力度，持續營造“學法、知法、守法”的良好氛圍，創設和諧、健康、法治、文明的校園環境，護航學生健康成長。

篇二：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

爲強化學校安全管理，提高學生自我保護及應對校園欺凌的能力，有效遏制和杜絕校園欺凌事件發生，營造平安、和諧、文明的育人環境，__村初級中學開展預防校園欺凌主題系列教育活動。

01、專題講座

__派出所警官、__村初級中學法治副校長劉__爲全體師生帶來了一場受益匪淺的法治報告會。講座過程中，劉__結合青少年學生的身心特點，用淺顯易懂、形象生動的語言，重點講解了“什麼是校園欺凌”、“校園欺凌者的刑事責任”、“如果遭遇欺凌該怎麼應對”等三個方面內容。通過“現場講授+典型案例”相結合的授課形式，以案講法，以法論事，結合近年來發生的典型案例，對校園欺凌行爲的表現形式、社會危害性進行全面闡述，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，提升辨別是非和自我保護的能力，敢於向校園欺凌說“不”。

__村初級中學黨支部書記嶽__進行總結。他對老師們發出倡議：老師作爲學生的引路人，也是校園安全的守護者，希望老師們能加強對學生的教育和管理，及時發現並處理校園欺凌事件，給予學生更多的支持和關懷，讓學生感受到學校的溫暖與安全。同時要求學生們，作爲校園的主人，也是抵制校園欺凌的中堅力量，要學會尊重他人，友善相處，不欺負弱小，也不懼怕權勢。若遭遇欺凌行爲，要勇敢的說出來，向老師和家長尋求幫助。

在報告會結束後，同學們以班爲單位，針對學校、社會上的種種欺凌現象展開了熱烈討論，有感而發，寫出了法治教育的感想和會後心得體會。

02、國旗下講話

副校長張__面向全體師生進行以預防校園欺凌爲主題的國旗下講話教育活動。張__從校園欺凌的表現、校園欺凌產生的原因、校園欺凌的危害、怎樣預防校園欺凌以及校園欺凌需要承擔的法律責任等方面展開詳細講解，引導學生要妥善處理同學矛盾，學會保護自己。他呼籲所有師生都要積極投身到預防欺凌的行動中，共同爲創造一個無欺凌的校園貢獻力量，讓我們的校園成爲每個人心中最安全的家園、最美好的記憶。

03、學生宣誓

九年級一班學生張__帶領全體學生進行莊嚴宣誓：“我們不當殘忍的欺凌者，不當冷酷的旁觀者，也不當沉默的受害者。我承諾：尊重他人，友善待人，絕不參與欺凌。”

本次活動增強了全體師生預防欺凌的意識，提高了師生抵制和防範校園欺凌的能力，爲構建和諧、平安的校園提供了有力保障。我們堅信，上下同心同行，必定能夠維護好我們的校園，讓每一位學生都能在這裏安心學習、快樂成長，共同書寫屬於我們的美好篇章。

篇三：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

爲了有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，根據市教育局和區教體局關於開展新學期校園安全主題活動通知要求，開學第二週爲“校園欺凌防治宣傳教育周”。結合我校的具體實際情況，開展了豐富多彩的預防校園欺凌主題教育活動，取得了不錯的成效。

召開全體教師會議

爲了充分認識到校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，並立即根據上級精神及我校實際情況制定出校園欺凌專項治理實施方案，我校召開全體教師會議，將任務和責任落實到每一個人身上。

學校LED滾動宣傳及發放家長一封信和倡議書

加大宣傳力度，向廣大師生和家長進行校園反欺凌教育宣傳，通過發放倡議書和家長一封信，幫助學生樹立自我保護意識，學會利用正確的方式保護自己，與不正之風作鬥爭。

召開主題班會

各班班主任利用班會課召開了預防欺凌主題班會。

加強防範

讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。學生們若發現有欺凌事件的發生，應該立即報告老師。

傳遞正能量

校園中應樹立講文明，懂禮貌的良好風氣，爭做明辨是非，品德高尚的優秀學子，應該互助互愛，共同進步。

做出承諾

課間不追逐打鬧，同學間文明相處，打造團結友愛的和諧校園，遠離危險。

通過問卷星線上摸排校園中的欺凌事件

利用信息技術手段製作初家中學防欺凌調查問卷，全面的瞭解我校師生羣體中發生的校園欺凌事件，及時發現，及時處理。對實施校園欺凌的學生，開展批評教育，設立觀察期，由學生代表進行觀察，監督，發現問題及時與老師進行溝通。

通過此次預防校園欺凌主題活動的開展，我校師生受到了深刻的教育，認識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防範校園欺凌的能力，爲建設平安、和諧的校園提供了有力保障。

篇四：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

校園，是知識的海洋，是成長的搖籃，更應該是我們快樂學習、安全生活的溫馨家園。爲了預防校園欺凌，增強學生的安全意識和自我保護能力。__月__日，__學校邀請__鎮派出所、__鎮司法所、__鎮安監辦、綜治辦的相關領導，並特邀律師事務所的呂律師，和__學校全體師生一起開展了“預防校園欺凌，共建和諧校園”的法律知識講座及安全教育活動。

01、專題講座：對校園欺凌說“不”

首先，__鎮派出所田警官，作爲學校的法治副校長，爲全體師生做了題爲《拒絕校園欺凌，共建平安校園》的法制講座。田警官結合具體事例，向師生們講解什麼是校園欺凌？校園欺凌的具體表現有哪些？細緻分析引起校園欺凌的主要原因，並對學生進行有效的方法指導，從而避免學生成爲欺凌者的目標。如果遇到校園欺凌，田警官又給大家提供了應對的好方法：一是機智選擇應對方式、二是選擇及時求助、三是不要過分責備自己。最後教育學生要拒絕成爲欺凌者、拒絕成爲附和者或冷眼旁觀者。號召全體同學，反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學生，構建和諧校園。

隨後，鎮司法所特邀嘉賓呂律師爲同學們進行的案例分析，以案釋法，以法論事，通過列舉常見的校園欺凌行爲，分析未成年人違法犯罪的原因。讓同學們感受到了校園欺凌給受害者帶來的心理和身體上的傷害，認識到了預防校園欺凌的重要性。通過列舉身邊的犯罪事例，告誡大家如果未成年人觸犯法律，不同年齡段的違法者將會受到不同程度的法律制裁，給學生以極大地警醒，同時讓學生們明白雖然未成年，但是小學高年級和初中段的違法學生已經需要承擔相應的刑事責任，其家長也要負相應的民事責任。所以，最後呂律師要求同學們，應該明辨是非，預防不良行爲，增強自我防禦和抵制犯罪的能力，多學法、守法、用法，保護自身的合法權益，不能觸犯法律底線。

02、拒絕校園欺凌

王__同學作爲學生代表發言，她呼籲同學們要做守法小公民，向上向善，團結友愛，把精力放在學習上。作爲青少年，要學會防範校園欺凌，切不可在受到欺凌時一再忍讓。如果受到欺凌，首先要敢於對欺凌者說“不”，而且要第一時間告訴老師、家長，尋求合理幫助，必要時可以報警。

德育處張__主任進行總結，並進行了《愛與責任滿校園，讓欺凌沒有發生的土壤》的主題講話，對老師們發出倡議：老師作爲學生的引路人，也是校園安全的守護者，希望老師們能加強對學生的教育和管理，及時發現並處理校園欺凌事件。同時，給予學生更多的支持和關懷，讓學生感受到學校的溫暖與安全。要求同學們，作爲校園的主人，也是抵制校園欺凌的中堅力量，要學會尊重他人，友善相處，不欺負弱小，也不懼怕權勢。若遭遇欺凌行爲，要勇敢的說出來，向老師和家長尋求幫助。並且公佈學校訴求尋助通道，即：通過校長信箱、找老師或班主任、直接找德育處主任或校長、撥打緊急求救電話（校長電話、__派出所電話）等。讓大家堅信，學校和派出所攜手努力，一定能爲每一位學生提供安全的保障。

最後，張主任，帶領全體學生莊嚴宣誓：我們不當殘忍的欺凌者，不當冷酷的旁觀者，也不當沉默的受害者。我承諾，尊重他人，友善待人，絕不參與欺凌。

守護“向善”少年，向校園欺凌說“不”！我校將繼續加強“反對校園欺凌”的宣傳教育工作，加大排查整治力度，對苗頭隱患及時發現，及時引導教育，將欺凌隱患消滅在萌芽狀態，協同社會各部門的力量，一起構建和諧平安的校園學習環境，爲學生的健康成長保駕護航。

篇五：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

爲進一步提高學生預防和應對校園暴力的意識，增強學生運用法律武器進行自我保護的能力，學會關心和善待他人，杜絕校園欺凌事件的發生，促進學生的身心健康發展，我校開展了以“拒絕校園欺凌，共建平安校園”爲主題的預防校園欺凌活動。

宣傳教育，防止校園欺凌

在週一升旗儀式上，我校進行了“預防校園欺凌，共建和諧校園”主題的國旗下講話。從校園欺凌的內涵、主要表現、特點、危害以及如何正確應對校園欺凌進行了詳細的講解，並呼籲全校共同行動起來，共抗校園欺凌，創造健康、安全、和諧的校園。

隨後，學校利用這樣的教育契機，在崔__校長的帶領下，全體同學舉起右拳莊嚴宣誓：

防校園欺凌宣誓詞

我宣誓

我們不當殘忍的欺凌者

不當冷酷的旁觀者

也不當沉默的受害者

我承諾

尊重他人

友善待人

絕不參與欺凌！

宣誓人：______

主題班會，深入認識校園欺凌

__月__日，在班會課上，班主任從“校園欺凌的定義、校園欺凌的主要表現行爲、校園欺凌的危害及後果以及如何應對校園欺凌”四個方面，以真實案例分析等形式爲同學們講解了校園內外安全，人身安全等相關的法律法規知識，讓學生們深刻認識到校園欺凌的嚴重性和惡劣影響。同時，班主任還引導學生在遇到一些安全問題時如何去面對，鼓勵學生們要敢於對暴力行爲說“不”，教育同學們要加強自身防護，提高法制意識。

__月__日，我校紅領巾校園廣播討論了一個嚴肅而重要的話題——校園欺凌。紅領巾廣播的主持人是六2中隊的隊員李__和莫__。他們向大家介紹了校園欺凌的界定範圍與類型，幫助大家掌握自我保護的方法，並向全體隊員發出“三不”倡議：面對校園欺凌，不做殘忍的施暴者，不做沉默的受害者，不做冷漠的旁觀者！

如何預防校園欺凌

01不做受害者

a。不攜帶較多的錢和手機等貴重物品，不公開顯露自己的財物。

b。前往廁所、樓道拐角或者學校附近巷子等校園欺凌多發地時儘量結伴而行。

c。與同學友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不採用過激方式。

d。提升自我防護意識和防護能力，平時加強身體素質訓練，以便在危險的時刻進行自保。

02不做欺凌者

故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行爲有可能構成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。

03不做附和者或冷眼旁觀者

a。拒絕煽風點火，拒絕成爲欺凌者的“幫兇”。

b。拒絕當事不關己的旁觀者，適當對被欺凌者表達同情和關心。

c。在能力範圍內施以援手，幫助被欺凌者。

d。及時向老師、家長報告，甚至報警。

篇六：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

爲了提高全體師生對欺凌問題的認識，培養石小娃的同理心與責任感，營造一個安全、和諧的校園環境。近期，__區__小學精心組織了題爲“不做霸凌者，防止被霸凌，不做旁觀者”的系列主題活動。

主題朝會：不做欺凌者，防止被欺凌，不做旁觀者

__月__日，我校各班以“拒絕校園欺凌”爲主題，開展安全主題教育。通過師生交流，深入瞭解欺凌的危害。老師們通過生動的案例講解，讓學生們深刻認識到欺凌行爲對他人造成的傷害，幫助學生們學會如何正確識別和應對欺凌行爲。大家積極參與討論，分享了自己的觀點和經驗，他們紛紛表示，要堅決不做欺凌者，尊重他人，友善相處。

爲了幫助學生防止被欺凌，老師們還傳授了一些實用的方法和技巧。例如，遇到困難及時向老師或家長尋求幫助，學會保護自己等。此外，學生們也明白了不做旁觀者的重要性。他們承諾，如果遇到欺凌行爲，將勇敢地站出來，爲受欺負的同學提供支持和幫助。

專題教育講座：預防校園欺凌，護航健康成長

__月__日，在升旗儀式上，__區人民法院法官、學校法治副校長王__面向全體師生作了題爲“預防校園欺凌，護航健康成長”的專題教育，就“什麼是校園欺凌”、“校園欺凌的危害”、“爲什麼會有人欺凌別人”、“校園欺凌的案例”和“校園欺凌的預防和應對”向全校師生進行宣講。最後全體石小師生集體宣誓：“不做欺凌者，防止被欺凌，不做旁觀者”。

活動中，學生們積極參與，深刻理解：要堅決不做欺凌者，尊重他人，以友善和關愛對待同學；掌握保護自己的方法，勇敢地對欺凌說“不”，防止成爲被霸凌的對象；不做旁觀者，在遇到欺凌行爲時，要敢於伸出援助之手。

此次系列活動意義重大、影響深遠，成效極其顯著。不僅極大地增強了石小娃的自我保護意識，更全力營造出校園的和諧氛圍。今後，石小將繼續關注學生身心健康，舉辦更多富有意義的活動，爲學生的健康成長構築堅實穩固的保障。

篇七：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

爲了防止學生欺凌事件的發生，構建平安校園，提高學生安全防範意識和自我保護能力，__月份__小學開展了一系列預防校園欺凌宣傳活動。

一、教師專題培訓

__月上旬，由德育主任王__對全體教師進行培訓。與大家一起學習了未成年人保護法及《中小學教育懲戒規則（試行）》，並通過具體的案例，警醒教師要守住底線，不得有體罰或變相體罰的行爲。她藉助《中小學生防欺凌指導手冊》，結合近期媒體曝出的霸凌事件對全體教師進行培訓，提高防範意識，掌握處置要點。

二、主題班會課

班主任通過調查，瞭解班級情況，根據“防欺凌”主題召開班會課，讓學生學會如何保護自己，同時也警醒孩子不能欺凌他人，遇到問題及時向老師和家長彙報，避免傷害事故的發生。

三、防欺凌小報

爲進一步提高學生的防欺凌意識，學生通過製作防欺凌小報，更清楚地理解防欺凌的概念，正確辨別防欺凌，保護自己。

篇八：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

爲深入開展預防校園欺凌專項行動，淨化校園環境，營造和諧育人氛圍，促進學生身心健康發展，__月__日下午，__區教育局聯合區委政法委、區法學會、區人民檢察院、__公安一分局在第五中學校園內召開了預防校園欺凌專項治理活動，本次活動主要包括學校法治副校長開展預防欺凌知識講座、防欺凌簽名儀式、檢察院開展座談會及公安人員入班排查管制刀具等幾項活動內容，參加專項活動人員共計160餘人。

__市__區人民檢察院的學校法治副校長開展了以“如何防範校園欺凌”爲主題的講座，深入淺出地介紹了《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等相關法律法規以及校園欺凌實施者要承擔的刑事責任、民事責任、行政責任，進一步增強了學生遭遇校園欺凌時自我保護和尋求法律幫助的意識和能力。講座結束後，學校組織學生進行了防欺凌簽名儀式。__公安一分局幹警到學校班級進行了管制刀具排查。

隨後學校組織領導班子、教師及家長代表與參會人員進行了預防欺凌面對面的座談會，座談會上大家分別從檢察官、教師、班主任、家長以及學校管理者的不同角度分享了自己對校園欺凌的認識以及預防措施。

下一步，教育局將按照預防欺凌專項行動工作方案的要求，在開展調查摸底的基礎上進一步開展下一步防欺凌工作內容，將會號召其他學校通過法治副校長開展專題講座、校園周邊環境整治、違禁物品摸排、設置校園欺凌舉報信箱、公佈“校園欺凌”舉報電話等多形式開展具體專項整治工作，讓更多學生了解校園欺凌的危害及後果，保證各類問題反饋及時有效處理，切實維護校園安全穩定。

篇九：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

爲預防和遏制中小學生欺凌事件發生，進一步加強中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，培養學生守法守規的優良品質，構築校園安全堡壘，共建和諧校園，我校結合上級工作指引，開展了“同沐陽光，共拒欺凌”爲主題的一系列預防校園欺凌主題教育活動。

01、旗下宣誓，拒欺凌

爲了能讓學生認識校園欺凌，我校於週一開展了主題爲“拒絕欺凌，與善同行”的國旗下講話，在升旗儀式上侯校長對全校師生進行了教育和引導，呼籲大家：既不能做校園欺凌者，也不能做校園欺凌的旁觀者，更要避免成爲校園欺凌的受害者。全校師生共同在在侯校長的帶領下進行了抵制校園欺凌宣誓，表明自己的決心。

02、教師培訓，強意識

爲增強教職工對於校園欺凌的認識，提升辨識、處理能力，更好地培養學生守法守規的優良品質，構築安全校園，我校結合了本校的實際情況，針對全體教職工，開展了“同沐陽光，共拒欺凌”爲主題的全員培訓，並簽署了拒絕校園欺凌的承諾書。

03、主題班會，強教育

__月__日下午，我校全體班級在各班班主任的精心組織下，開展了“同沐陽光，共拒欺凌”主題班會。各班級通過小組討論、觀看視頻、情景重現等形式，引導學生認識什麼是校園欺凌、校園欺凌的具體表現、校園欺凌帶來的危害以及面對“欺凌”該如何應對。班會課上，班主任們還對同學們進行了普法教育，讓同學們知道：校園並不是法外之地，引導和鼓勵同學們在日常生活中要團結友愛、和睦相處，共同抵制校園欺凌事件的發生。課上，班主任還帶領同學們簽署了《拒絕校園欺凌承諾書》，拒絕校園欺凌。

04、落實宣傳，齊抵制

爲了讓校園欺凌的學習落實到校園的各個領域，在校園宣傳欄都張貼了宣傳拒絕校園欺凌的相關標語和專欄牆報。

05、摸排自查，嚴防守

我校積極進行摸排自查工作排查是否存在校園欺凌的現象，自查自糾，保證情況反映渠道的通暢，及時應對，嚴防死守，拒絕校園欺凌。

06、沉浸教育，促同心

我校還開展了“同沐陽光，共拒欺凌”的評選活動以及相關主題手抄報、海報、漫畫活動，讓學生積極參與到校園欺凌活動中。

通過本次活動，學生進一步加深了對校園欺凌相關知識的瞭解，提高了學生抵制和預防校園欺凌的能力荷決心，規範了學生行爲習慣，爲創建平安、和諧、陽光校園提供有力保障。

篇十：防校園欺凌系列主題教育活動簡報

爲強化學校安全管理，提高學生自我保護及應對校園欺凌能力，防止校園欺凌事件的發生，增強學生的法治意識，構建平安和諧校園，近日，我校開展了以“預防校園欺凌，守護孩子成長”爲主題的預防校園欺凌系列活動。

(一）開展預防校園欺凌部署會

學校召集全體教師召開防欺凌工作專題部署會。會上，陳__爲副校長向全體教師傳達上級關於學校防欺凌工作的職責要求，要求全體教師提高政治站位。接着保衛處盧__主任根據我校實際情況部署相關工作，要求教師對每一個學生進行摸排，是否發現校園欺凌現象，切實守護每一個孩子的身心健康。

（二）出一期預防校園欺凌黑板報

爲進一步保障學生的身心健康，防範校園欺凌事件的發生。我校以“預防校園欺凌”爲主題，開展防欺凌主題黑板報展示活動，各班用圖文並茂的黑板報表達預防校園欺凌的決心。

（三）法治教育進校園

我校邀請__鎮派出所劉副所長來校開展防欺凌工作家長座談會，並邀請我校重點學生家長參與。劉副所長從一系列生動的案例出發，深入淺出地闡述了校園欺凌的定義、種類及其所帶來的危害，幫助家長深刻認識校園欺凌的嚴重性，進一步強調了預防校園欺凌的重要性。最後呼籲家長要關注孩子身心健康，放學時間和節假日做好監管，做好孩子的第一責任人，攜手共建一個和諧、安全的校園、家庭、社會環境。

（四）開展一次防欺凌班隊會

各班級積極開展防欺凌主題班會，通過圖片、視頻等讓學生了解什麼是校園欺凌、校園欺凌的嚴重後果和常見的一些行爲。各班主任用具體、鮮活的事例，深入淺出地講解校園欺凌事件帶來的後果以及影響，幫助同學們掌握應對校園欺凌的正確方法，提高自我保護能力，用正當合法的方法有效地維護自己的權利。

此次校園防欺凌主題活動，進一步增強了我校學生的法律意識和安全意識，提升了學生自我保護意識和能力。今後，我校將通過各種措施，有效預防校園欺凌，爲學生的健康成長保駕護航。讓我們攜手共進，共同營造一個溫馨、和諧、安全的校園環境！