教師節優秀教師發言稿火了（精選8篇）作文
篇一：教師節優秀教師發言稿火了
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！首先，提前祝大家教師節快樂！
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。在今天這麼重要而難忘的時刻，能在這裏作爲優秀班主任代表發言，我深感榮幸！在此，我用三句話來表達我的心情。
第一句話——感謝。
說實話，我們學校每位班主任的工作都很優秀，大家對班級的管理也各有特色。雖然我們班在上一學年取得了一點點成績，但是，主要應歸功於舒校長、董校長、扶校長、劉校長等學校領導集體的持續關懷，以及方xx老師、張xx老師、劉xx、彭xx、彭xx和徐xx、餘xx等全體任課老師的精誠團結、通力合作和全班同學堅持不懈的努力。藉此機會我首先要向他們表達深深的謝意。
第二句話期望。
良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，期望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。只有有理想的人生，纔是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的境界。
第二是請同學們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒着大家：勤奮和努力纔是通向成功的捷徑！
第三句話祝福。
我藉此機會，祝福所有的同學學習進步，步步登高，成績優異！祝福所有的老師新的一學期裏身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福我們美麗的慧泉中學明天更加燦爛、更加輝煌！
謝謝大家！
篇二：教師節優秀教師發言稿火了
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的家長，親愛的同學們：
大家下午好！
在這金秋送爽，喜慶祥和的美好時刻，我能與在座的各位老師共同參加XX鎮黨委、政府舉辦的第XX個教師節慶祝大會，心情無比喜悅，我更爲自己能作爲優秀教師代表站在這裏發言而倍感激動。在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心、支持教育事業的XX鎮黨委、政府和各位熱心的家長表示衷心的感謝和崇高的敬意！
“教師”這個稱號，對我們來說，即是榮譽也是責任，身爲人師，賦予我對這個神聖職業更多的感慨：固然這一職業很辛勞，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。
作爲一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們動力，是領導關切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的戰勝一切困難，體驗着教育生命的真諦，體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴厲的、講臺是神聖的。
在今後的教育教學工作中，我將把提高課堂效率和培養學生創新精神、實踐能力作爲始終不渝的追求目標。講質量、求效率、認真備課、上課、批改作業，踏踏實實做好每一件事情，一步一個腳印的走好以後的路，通過自己不懈的努力，用愛心去播種，用智慧去耕耘，勤奮敬業，不斷詮釋新時期教師精神。
孩子就像一粒種子，每粒種子都期望發芽，期望開出美麗的花，長成參天大樹，這個成長的過程是艱難的。老師教育學生也是一樣的，家長的支持和理解就是給老師教育孩子的底氣。每一個生命都是複雜的個體，一個孩子就使一大家子人頭疼了，而一個班主任要面對的是幾十個孩子、幾十位家長，還要面對生活工作中的其他種種困難，雖然不能讓每個孩子成才，不能讓每位家長滿意，但是至少要相信他們爲了孩子，已經竭盡所能。所以請家長給老師多一分理解，多一份寬容，老師一定會倍加珍惜你的孩子。我相信只有家校真誠合作，彼此信任，才能贏得孩子的美好未來。
人間春色本無價，筆底耕耘總有情。只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與尊敬。最後，祝願各位領導、老師、家長工作愉快、身體健康，祝各位同學前程似錦、未來可期。
謝謝大家！
篇三：教師節優秀教師發言稿火了
親愛的領導和各位老師：
金秋九月，這是一個豐收的季節，一個感恩的季節，更是老師的季節。很快，我們將又一次迎來教師節。在此，我向各位同事致以節日最誠摯的問候！祝大家身體健康，幸福美滿，闔家幸福！
教師節，這是一個激動人心而又神聖的日子，因爲教師節不僅是對教師的讚美，更重要的是，它在歌唱一個輝煌的、塑造心靈的職業。老師，一個平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多麼神聖的字眼，這個名字給了我們太多太多。每個人的成長都離不開老師的培養，社會的每一點進步和更新都充滿了老師的辛勤勞動和奉獻精神。
從入學的第一天起，我們的每一次進步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動和汗水，都來自於老師的用心培養和教育。是老師的手在引導，老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們纔可以不斷前進。
教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們在自己的崗位上默默地奉獻智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟樑和社會主義接班人。他們教書育人，塑造人格，無怨無悔。
各位同學，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中。可以是一句簡單而溫暖的祝福語，可以是自己親手製作的教師節卡片。只要真心，只要可以傳達我們的祝福，無論哪一種形式都可以。
趕快通過自己的話語，送上對老師的衷心的節日祝福吧，讓鴻雁帶着我們的祝福，飛到我們敬愛的老師心中。懷着一顆感恩的心，我們會懂得如何去關心別人；懷着一顆感恩的心，我們就會有幸福和快樂。
再一次對各位老師說一聲：“各位老師，教師節快樂哦！”
謝謝大家！
篇四：教師節優秀教師發言稿火了
尊敬的各位領導、各位同行：
大家好！
在秋菊溢彩，丹桂飄香的金秋九月，我們迎來了教師節。在這喜慶的日子，我謹代表受17位優秀教師向各位領導以及關心支持學校工作的各界人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、甘爲人梯、樂於奉獻的全體教師，致以節日的問候和最誠摯的祝福！
作爲一名普通的一線教師，懷着對教師職業的熱切向往和對教育事業的無限憧憬，我們紮根於篆角這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人羣，遠離了燈紅酒綠的場所，甘與清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、就是我們書寫人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨着粉筆發出的美妙樂音，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成爲滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因爲教師在教育的沃野上辛勤耕耘，我們的事業纔會生機勃勃、蒸蒸日上；正因爲教師腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌！
我們都知道：教師的職業是最艱辛的職業，但也是收穫感動最多的職業；教師職業是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業；教師職業是最平凡的職業，但也是播撒希望最多的職業。教師安貧樂教，教師愛崗敬業。一年一度的教師節，體現了黨和國家對教師的關懷，也體現了教師自身的價值。
“莘莘學子勤學習，濟濟園丁樂耕耘。一年一個臺階上，中考成績又刷新。”這就是篆角初級中學的發展與寫照，也是全體師生共同努力的結果。然而，成績只能屬於過去，現在還需繼續努力，未來還需繼續努力。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新的起點，在各自的崗位上，教好書，育好人，大家齊心協力，奮發進取，讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啓心靈；用希冀放飛理想。讓我們在無悔的事業中共同托起明天的太陽，共同譜寫篆角教育事業的美好篇章。
最後，再次衷心祝願各位老師節日快樂，身體健康，工作順利！
篇五：教師節優秀教師發言稿火了
尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓朋友們：
大家好！
我是建設小學的xx。今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽相稱嗎？我能當之無愧地接收它嗎？其實，與衆多的老師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因爲土城鎮這塊沃土給了我豐富的滋養，敬愛的領導、親愛的老師們一次又一次地給了我關懷、幫助、信任、理解、支持和鼓勵！這是各位領導和老師們對我的關心與愛護。今天我有幸在會上發言，我更感到這是各位領導和老師對我的鼓勵和鞭策。在此，請允許我向一直關心、支持我的領導和老師表示衷心的感謝。
回想參加工作的這五年的時光，心中總有許多感慨，但又不知道該如何說起。還記得第一次走進建設小學的校園，那時候的校園基礎設施條件不好，操場上也是破爛不堪，說實話，當時心裏可謂是五味雜陳，有那麼一絲懷疑過自己的選擇，可慢慢地這種懷疑消失了。因爲在平時工作和生活中，我都能夠感受到來自同事們的關心與支持，真正的感受到建設小學的團隊凝聚力。我初到建設小學就擔任了建設小學的少先隊大隊輔導員，在陳元傑校長的帶領下我們成功舉辦了建設小學第一次廣播體操比賽和運動會，並且取得了圓滿成功。承蒙當時陳華武校長的信任，在20xx年我擔任了建設小學的教導主任，這個工作對於我來說可謂是充滿了挑戰。而這個工作的首要目的就是把學校教學質量提高，爲了實現這個目標，在龔宇校長的指導下，我制定了一些關於提高教學成績的方案。通過這些方案的實施，再加上建設小學全體老師的幫助和支持，他們在教學中的不計得失、默默付出，我校成績纔得到了穩步的提升，在20xx年春期我們建設小學的教學綜合質量評估獲全鎮第一名。在此，我想再一次向建設小學的老師們說一句：你們辛苦了，謝謝你們。沒有你們的支持就沒有建設小學今天的成績。現在，我的工作崗位雖然有所變動，但我會始終記得我當一名老師的初衷：做陽光教師，育陽光少年。
建設小學的成績激勵着我們，展望未來，需要我們譜寫新的篇章。我在看到成績的同時，也看到了自身存在的許多缺點，理論水平不夠高，工作考慮不夠細緻周密，處理事情不夠成熟等等。我會繼續努力，在工作實踐中不斷積累經驗，不斷提高，並請大家監督和批評。最後，祝所有的老師節日快樂、身體健康！
我的發言完畢，謝謝大家。
篇六：教師節優秀教師發言稿火了
1996年8月，21歲的我成了一名教師，轉眼，在這裏已經度過了24個年頭，妻子陪我住了18年的寢室，女兒讓寢室充滿了13年的歡笑，有18個大年夜我都在學校守着。我想，不管以後身在哪裏，這裏都會是我最難忘的回憶。
坦誠地說，24年的xx生活，我也曾經迷茫過、糾結過，彷徨過。因爲，我也是有血有肉的人，也會有追求功利的心，誰不想往高處走？但，還好，今天我還留在這個我熱愛的xx之上，和近百名老師一起，跟1500名孩子一道，追逐着夢想。
我21歲那年，畢業，分配。如果說，小時候對教師的敬仰是一顆種子，那工作後，xx老教師們的言行事蹟，就是這顆種子生長的動力和源泉。那村村有學校的故事，那縣裏開會要自帶被子的故事，那一班幾個年級的複式教學故事，無不深深吸引着我，激勵着我，鞭策着我！我要像他們一樣，做一個xx教師！
xx學校什麼最難？留人難！留住好教師更難！2014年8月，好不容易招聘的一位新老師因路遠要辭職，我開車狂奔向教育局，卻在最後紅綠燈處被人追尾。看着癟進去的後車門和對方無損的車頭，我說：“算了！急事！各修各的！”見到新老師一家，請他們吃飯、拉家常，誠邀留下。最後，卻在抱歉聲中看着他們離開。第二天我還成了交通肇事逃逸，那一刻我唯一感受：人財兩空。爲留住老師，我向高塘島鄉當地政府爭取每年35萬的培養基金和提高到100萬獎勵資金，爲老師爭取更多的職稱晉升機會，也和老師一起燒烤踏青，一起在晚會中載歌載舞，盡己所能，讓高塘教師聚成一團火。
天道酬勤！近年來，高塘的骨幹教師、名師人數創新高，縣、市教壇新秀獲獎創新高，教師論文、課題獲獎創新高，教學質量也在創新高，教育得到當地老百姓的認可，生源流失嚴重的現象得到了遏制，7年來，學校小升初僅流失20餘名學生，2017年，2018和2019年各流失1人。我們做到了“讓教育服務一方”，學校教育被稱爲“高塘現象”，但我更願稱它爲“xx精神”。我和我的老師一起體驗了成功和自豪。
我相信：用愛鋪路，用心引領，若有光芒，必有遠方。其實，我不能保證，一輩子在這停留，但我可以承諾：只要在這裏一天，我就會用愛，用心，盡己所能，用生命的年輪，帶動鄉村教育的一片雲，照亮xx教育的一片海。
篇七：教師節優秀教師發言稿火了
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！在第xx個教師節來臨之際，作爲一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮性冬又能作爲教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請答應我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的街道黨工委、辦事處領導，區教育局領導以及各村局、企業的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！
作爲一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方想法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都願意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕着家訪。
我只記得學生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥；我只記得在我倦怠時學生那一聲深情的問候。
我驕傲，由於我是教師；我幸福，由於我愛我的學生，學生們也愛我……
作爲一名教師，我愛我的家——我們的中心學校。四年來，我與學校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區教育局的正確領導下，在各村居、企業以及社會各界的關心支持下，短短的4年時間，勝園街道中心學校在馬現法校長班長的一班人的帶領下，由小到大，由弱到強，由最初的xx名學生髮展成爲今天擁有xx個教學班，xx餘名師生的上規模學校，曾經培養出了無數全區尖子生的學校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目標邁進，爭取爲勝園的教育事業做出新的更大的貢獻。
作爲一名教師，我更愛我的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的預備。我愛我的事業，我會把“認真負責”作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
老師們！全社會尊重教師，作爲人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成爲無愧於黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這裏，我想代表廣大教師作出幾點保證：考博
一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，崗敬業的模範。要關愛每一名學生，關心每一名學生的長大進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成爲學生的良師益友，成爲學生健康長大的指導者和引路人。
二是要刻苦鑽研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成爲合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷進步教學質量和教書育人本領。
三是要勇於創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘愛好和潛能的基礎上全面發展，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。中國在職研究生四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生髮展緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿足的教師。
記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業往追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
最後祝各位領導身體健康，萬事如意！祝老師們節日歡快！
謝謝大家！
篇八：教師節優秀教師發言稿火了
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！時光匆匆，似乎還沒從軍訓的繁忙中擡頭，教師節已悄然而至。雖然我曾無數次在教師大會上發言，可是，今天，心情還是有些凝重。就在昨天晚上，彭副校長讓我準備今天的發言稿，說起新老師的種種狀況，她希望我作爲一位老班主任，能給初涉職場的老師們一些啓發。我深知如此短的時間動筆寫文章於我是辛苦的。但我還是接受了這個任務，因爲我珍惜每一次和你們促膝談心的機會，我願意在每一個路口，分擔你們的憂慮，分享你們的喜悅。
年輕的老師們，當我試着用文字和訴說給你打開一個憧憬的角度，引導你去建立對工作的嚮往，即使是不含任何信仰口吻的表達，我還是覺得難以起筆，那麼今天只讓我隨意聊聊，你坐於我對面，不去追問和懷想，只是安靜地聽着，報我以微笑就好。
今年，是我校建校的第二年。而我，也伴着這所新生的學校度過了整整一年。過去的一年，我親眼目睹我們的老師們兢兢業業、無私奉獻。我見證了新老教師齊心協力，共同推動東實的大車，創造了東實奇蹟。晨光熹微，我們的班主任已早早候在操場邊；夜色蒼茫，才披着一身月光歸家。我常常感懷九零後的虛心與積極。我喜歡他們對教師職業的熱愛與執着，我欣賞他們遇到困難時的不屈與堅守……今年，我們西大東實又添新生力量，我多希望一如去年那一羣。老師們，當初的我們，選擇了教師這一行，源於一份熱愛。而選擇的那一刻，責任便相伴而生。人生苦短，江湖路遙，能做自己喜歡的事，是一種幸福。我們無以改變人生的長度，但可以拓寬人生的寬度。這一生的故事，絢麗輝煌抑或空白黯淡，全憑你去執筆。我想說：人間值得，東實值得。愛我所愛，無怨無悔。
也許，這條路，你纔剛剛起步，卻因爲眼前暫時的困難而心生悔意。年輕的老師們啊，這個夏天，於近千人的求職者中，西大東實選擇了你，這是一份塵緣，更是一份信任。我還記得開學初，彭校找我談話，告訴我這個學期的工作安排，我不僅擔任班主任，還要任年級長。我想起初成立的工會，很多事還要我親力親爲。便負氣地說：幹這，幹那，你以爲我有三頭六臂嗎？彭校，這位我一向敬重的老大姐笑着回我：你就是有三頭六臂！這句玩笑話中，有着對我工作能力的肯定。我想起上個學期的七（10）班，幾乎囊括了學校裏所有集體活動的第一名，我踐行學校的辦學理念：讓每個生命都精彩。在保證學生成績的同時，極力鍛鍊學生的各種能力。學校首屆藝術節，我們全班都上到學校大舞臺表演了舞蹈……可是，你只看到風光的七（10）班和無風無浪的班主任，殊不知，這一段行程，我也走得不輕鬆。我們班有入學不會綁鞋帶、因不會自己洗澡而一週不洗澡的孩子；有一週都不說一句話的孩子；有遇事狂躁有“自殘”傾向的孩子……我也焦慮，我也氣餒，可是，去年夏天的重慶之旅依然歷歷在目，西大東實選擇了我，那是一種信任，信任其實是一種讓人無法辜負的負累，掙命向前卻甘之如怡。所以，當我從彭校辦公室走出來時，面對無法更改的結果，我唯有調整自己，在堅守中不斷尋找解決問題的方法。就算這是一段出離意願的行程，我也要堅持走到下一站。親愛的老師們，剛剛起步的職場之路，遠沒有想象中的平坦，但能於困難中堅守，於逆境中信守合約，這是一種素養！更是一種操守！
年輕的老師們，當個教師有什麼難。我們不奢望一年就成爲名師，我們有的是時間，有的是功夫去歷練，去打磨。我們不要懼怕犯錯誤，及早更正那是通往成功的途徑。老師們，當你踐行“仁者愛人，爲仁由己”的時候，你會發現許多難事迎刃而解：當你信奉“多年師生成親情”時，你會收穫一個強大有力的親友團。教師，更多的意味着責任與奉獻，而塵世中，當我們的心靈蒙上了世俗功利的污垢，過於在意掂量權衡得失時，便會模糊了來時的路。唯有“不忘初心”，“方得始終”啊。
年輕的老師們，歡迎你們加入西大東實的隊伍。這段行程，你絕不是一個人孤獨行走，我們這些老教師，願意做你們的同盟軍，給你建設性的意見，助力你專業化的成長。
同事們，走吧。往前走，遇到路標的話，就擦亮它，看清楚它，沒有路標的話，就靠心中的指南針找到我們要去的地方。因爲理想，所以所做的一切都不會覺得枯燥無味，因爲嚮往，所以能夠風雨無阻日月兼程。當時間之水從掌心流過，我們期待的西大東實定會繁花似錦！
我的講話到此結束，謝謝大家。