2022年幼兒園火災應急預案方案及措施（精選9篇）作文

篇一：2022年幼兒園火災應急預案方案及措施

爲規範和加強本園消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉着冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。

一、領導人：

xxx

二、工作小組：

1、滅火行動小組：

組長：

組員：後勤工作人員

主要職責：火災初起時，立即切斷電源，儘快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

2、疏散引導組：

組長：

組員：現場任課教師各班班主任

主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

3、通訊聯絡組：

組長：

組員：

主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報區教育局辦公室。

4、救護安全組：

組長：

組員：後勤人員

主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員採取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

三、預防措施

1、開展消防知識的宣傳工作

根據消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。

2、加強幼兒園消防硬件建設

設置滅火器箱，配置ABC類乾粉滅火器，消防斧(消防水帶、水槍)等，並設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。

3、經常巡查，排除隱患。

對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

四、應急措施

1、發生火災時，由現場教師向園長或副園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

①切斷電源、廣播告知。(穩定情緒第一、沉着冷靜爲要，防止引起全園恐慌)

②呼叫119、110，並根據實際情況呼叫120及鎮教管辦電話

③打開大門

④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，爲疏散爭取更多時間。

⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，並加以引導。

2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，後撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便於撲救人員進出。如火災發生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。

五、有關要求

1、沉着冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉着冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最後撤離現場。

2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

3、穩定幼兒情緒。無論幼兒園何處發生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶後，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，並向指揮教師彙報幼兒情況。如火災是發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，爲撤離火場爭取更多時間。

4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，爲幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯繫，把有關情況報告總指揮。

火災發生後，幼兒園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人爲的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

篇二：2022年幼兒園火災應急預案方案及措施

爲確保全體在園師幼的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：

副組長：

組員：全體教職工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長爲消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等工作。

(一)通訊組：(火險發生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體幼兒，報險救災)

(二)滅火組：各班班主任(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作)

(三)搶救組：(負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護)

(四)緊急疏散組：各班配班老師(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在班級幼兒緊急疏散中的安全)；

三、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打(“119”報警求救、廣播告知全體幼兒，報險救災)電話報告上級相關部門，以快速得到指示。

四、師幼疏散及逃生預案

1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師幼奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。

3、爲更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責教師必須正確掌握必要的方法，切實保證師幼的安全逃生。

春雨幼兒園

篇三：2022年幼兒園火災應急預案方案及措施

一、演練目的：安全工作重於泰山，爲了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防範自救能力，針對幼兒活動室突發火災的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全爲目的實施此次演練活動。

二、演練時間、地點和參加人員：

（一）時間：xxx年xx月xx日

（二）地點：xx幼兒園

（三）參加人員：全體幼兒和教師、保育員

三、活動準備：

（一）溼毛巾每人一條

（二）傳達室準備哨子

（三）保健人員：準備好急救藥品

四、現場人員分工：

（一）總指揮：班主任

（二）疏散引導小組：配班教師和保育員，在現場密切關注演習情況，幫助現場人員進行疏散。

（三）報警員：保育員

（四）保安：鎖好大門，密切關注演練動態，發現問題及時報告總指揮

五、演練程序：

（一）由報警員吹響哨音爲準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

（二）帶班教師首先打開班級前後大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷後，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

（三）來到操場上，清點幼兒人數。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀察疏散情況，發現情況立即協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束後清點人數上報。

活動結束後，針對此次消防安全演練進行總結和反思。

篇四：2022年幼兒園火災應急預案方案及措施

一、應急機構及職責

1、幼兒園消防工作領導小組

組長：

副組長：

成員：xxx及各班主任

2、職能小組

（1）滅火行動組

組長：

組員：

（2）通訊聯絡組

組長：

組員：

（3）疏散引導組

組長：

組員：

(4)安全救護組

組長：

組員：

3、領導小組職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全園消防知識的普及教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。

（3）認真搞好各種物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好的備戰狀態。

（4）採取一切必要手段，組織各方面力量進行救護工作，把災害造成的損失降低到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安定。

二、預案內容

1、演練時間：每月一個安全演練內容。

2、演練地點：幼兒園區內

3、演練過程：

（1）領導小組組長親自下令指揮。

（2）滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火，以防止滋生其他災害，同時利用幼兒園配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。

（3）通訊聯絡組迅速與消防部門取得聯繫，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關部門單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯繫及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。

（4）疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，並負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。

（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員爲主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送到附近救護站進行搶救。同時儘可能對現場進行有效保護，收集有關證據，爲日後查找原因，正確處理提供依據。

三、其他

1、向“119”報警時，內容必須完整。即必須報告發生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼。

2、火災疏散逃生的組織指揮，以在火災現場的最高級別領導爲撲救現場的總指揮。

3、在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現場最高指揮的命令執行。

4、通道被煙火封鎖時，用溼毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。

篇五：2022年幼兒園火災應急預案方案及措施

爲確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：

副組長：

組員：全體教職員工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長爲消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：蘇麗梅，成員：鄭秋紅（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）

（二）滅火組：組長：吳藝川，成員：許曉鳳（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：王玉俐，成員：李歡歡、陳碧雲（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：蘇振奮，成員：各班保育員（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打”119”報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向”119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。

3、爲更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。

篇六：2022年幼兒園火災應急預案方案及措施

爲了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，並進行實際演習。

一、時間、地點、內容：

演練時間：20XX年4月10日

地點：梅會幼兒園

內容：

（1）白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散；

（2）下午午睡時午睡室遇到火災時的安全疏散。

二、組織領導：

組長：梅文會

副組長：張霞查遠行

成員：梅學琴張秋萍劉蘭芳魏榮蘭盛唯維張銀

三。準備工作

1、準備警報聲：

2、各班教師組成三人班組（教師-保育員-教師）負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育

3、師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四。疏散原則

1、一樓爲先，二樓爲後，二樓班級就最近樓梯下樓

2、聽見演習警報後，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數。

五。逃生路線

第一次大火淘氣包或者廚房着火：從後門撤到集中場地。

第二次大火二樓204教室着火：各班後門都打不開從前門跑。

一樓：廚房、後勤、託、小、中班從一樓逃生。

二樓：大班從樓梯下到一樓，經過大廳到集中場地。

六。人員安排

1、指揮小組

xxx：指揮整個場面，並根據情況現場作出應急命令。

xxx：後勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。

xxx：一樓大廳負責疏散（幼兒集中後教師與幼兒情緒的安撫工作，並清點各班人數）

xxx：2樓大班轉彎處負責疏散（二樓幼兒撤離後檢查2樓各角）

x醫生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地爲傷員及時救治。

3、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時，立即行動，採取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。）

組長：xxx。

組員：門衛2人、廚房人員2人。負責取出消防器材，對着火部位滅火

食堂：及時關閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。

4、通信聯絡組（組建通信聯絡組。主要職責：一旦發生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，並負責疏散、救防各組聯絡。）

組長：x老師

組員：xx負責撥打119火警電話。

xx拉響火警信號（鐘聲長鳴），並負責疏散、救防各組聯絡。

5、攝影小組（拍攝演習的場面）

組長：xxx

組員：xxxxx

器材：照相機、攝像機

七。演練過程

1、現場總指揮宣佈：“各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現在開始。”

2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

3、總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在教學樓發生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”

（1）各班幼兒溼毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿牆角有秩序的撤離。

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌。

（3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師後，不許漏下一名幼兒。

（4）重點危險地帶專人把守，(樓梯口，樓梯轉彎處)，班級人員分工明確。

4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊。要求：各班清點人數並報告總指揮人數。

5、各班報告完畢，總指揮向彙報，並宣佈博美幼兒園消防逃生演習活動結束，請各班有秩序地回到教室。

八。組織紀律教育

各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

篇七：2022年幼兒園火災應急預案方案及措施

一、演練目的

通過演練，使全園師生掌握緊急避險的正確方法，熟悉出現險情後我園緊急疏散的程序和線路，確保在險情來臨時，我園應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的（諸如由於慌亂無序造成踩踏事故）傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：緊急疏散與防震安全逃生自我保護演練

2、組織機構：

組長：

副組長：

成員：全體教職員工。

幼兒疏散指揮人員安排：班級班主任隨班教師

3、演練時間：20XX年9月

三、疏散演習準備

1、各班教師教育小朋友，使其知曉，強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動，從地震發生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉着冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統一指揮下開展應急避險。

2、平時利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀瞭解地震的危害。

3、利用家園欄做好家園配合工作。

四、正式疏散演練

1、震時室內避險

聽到第一次地震警報後，處於教學樓內的師幼立即停止教學活動，教師告訴幼兒不要慌亂，並指揮幼兒將身體儘量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外牆的幼兒儘量往裏靠。

2、火災發生避險

火災發生時聽到危險報警信號後，教師應立即組織幼兒有序疏散。撤離室內，到戶外空曠安全地帶。撤離過程中，要提醒幼兒用手或衣服捂住口鼻，防止吸入煙塵等有害氣體。提醒幼兒不擁擠，通過預定的安全通道迅速有秩序的撤離。

3、安全撤離，室外避險

（1）、聽到第二次地震警報後，教師應指揮幼兒按照預案有秩序地疏散。疏散過程中，行動要迅速，出教室門時要有秩序，不要爭先恐後、相互擁擠；下樓梯時要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴防踩踏。上了平地可以小跑，迅速轉移到指定位置。

（2）、各班幼兒沿牆角邊有秩序的撤離；班主任領隊，副班主任老師尾隨，不許漏下一名幼兒。疏散過程中，可以用雙手等護頭，以防被砸傷。

（3）、教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。

（4）、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）由食堂人員、保育員把守。

（5）、各班幼兒到達學校操場在指定地方站好並立即原地蹲下，保護頭部。

（6）各班要清點人數，並報告組長。

（7）由園內負責人對幼兒進行安全教育。

（8）宣佈險情解除，各班師生按照要求有秩序返回教室。

五、老師講解消防知識花絮

六、注意

1、各班級安全通道分配

擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、學二班從南邊樓梯下；與中二班走南門到操場。第二組大三班、大四班、學一班從北邊樓梯下，走西門到戶外。小一班、託班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況採取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

2、爲模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裏，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的幼兒以班級爲單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

5、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的防範措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

篇八：2022年幼兒園火災應急預案方案及措施

演練目的

通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

演練時間和地點

時間：20XX年11月9日上午9：00

地點：幼兒園操場

演練人員安排

總指揮：X園長

組員：園所其他老師

1、協助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶後清點幼兒人數。

2、現場警戒小組：保安、門衛職責：具體負責幼兒和其他閒雜人員進入警戒地帶。

3、救護小組：保健醫生職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退後幼兒安全管理：各班教師職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災後的安全。（以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。）

5、報警小組：值班教師負責火警預報，向分管領導電話報警。

6、業餘消防隊：後勤人員職責：負責拿滅火器滅火。

演練準備

1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發佈疏散命令。

2、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲爲信號。鈴聲由總指揮發出。

3、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓爲先二樓爲後，靠近樓梯班級爲先遠離樓梯班級爲後。疏散情況採取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

6、集合地點：操場。

7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

活動開始前：

1、所有幼兒進入自己所在活動室；

2、各班老師清點幼兒人數；

3、清理警戒區；

4、各工作小組進入現場。

演練程序

1、總指揮：宣佈消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2、發現和確認火災事故發生。

3、應急總指揮命令預警小組發佈火警報告。(幼兒園迅速啓動火災事故應急處置預案)

4、緊急疏散：

1）在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用溼毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

2）各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫。

3）如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。

4）應急疏散負責人向現場總指揮彙報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

演練注意事項

疏散前的注意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、爲保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本着對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

演練總結

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

”只有絕望的人，沒有絕望的處境”，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。

因此，幼兒園多教育孩子一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。

篇九：2022年幼兒園火災應急預案方案及措施

一、成立防火工作領導小組，落實各部門職責

（一）成立由園長、後勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領導小組；

組長：

副組長：

成員：

（二）後勤人員組成滅火行動組，積極協助專業滅火人員的工作；

（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；

（四）保健大夫協助醫療人員負責救護工作。

二、日常工作要求

（一）防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標誌明顯，每班配有緊急疏散圖。應急燈能正常使用；

（二）幼兒在園活動時，活動室前後門、走廊門必須處於打開狀態，各通道必須保持暢通；

（三）食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（四）要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三、報警和火災應急處理

（一）發現火災後，必須立即撥打119報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、着火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、着火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，並派人員在醒目處等候接車；

（二）報警同時，開啓消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標誌；

（三）在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；

（四）若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；

（五）對可能造xxx員傷亡、發生爆炸事故、燒燬重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列爲主要方面予以處理；

（六）滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準着火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，爲繼續開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；

（七）無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便於消防車輛駛入；

（八）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、溼的棉被等，不可用水；

（九）不得組織幼兒滅火；

（十）及時報告主管單位領導；