教師節發言稿校長（精選4篇）作文
篇一：教師節發言稿校長
尊敬的各位老師：大家下午好！
今天，我和書記到xx附中任職整整兩年。兩年前，儘管我們彼此還沒有今天這麼熟悉，但我們共同的願望是發展附中、復興附中。兩年來，大家的努力和拼搏我都看在眼裏，也倍受鼓舞。許多老師工作得風生水起，各種公開課、教研活動、集體備課活動使得學校的學術氛圍越來越濃厚。每一堂課、每一項工作，大家都一絲不苟，每個人都在儘自己最大的努力提高教學質量，學校正在不聲不響地向着高質量行進。我們所有的努力和拼搏都在證明：在xx附中，守得住初心，撐得起使命！
教師的初心，是讓自己的學生茁壯成長，成人成才。教育人的使命，是爲黨育人，爲國育才。我們都願意通過自己的辛勤耕耘提高學生的學業成績，當然，教育的價值不僅僅是讓學生考出一個好成績，考入一所理想的大學。家長把孩子託付給我們，孩子大量的時間是在校園裏，是和我們在一起，我們有幸和孩子們一起度過他們12至18歲最美好的青春年華，這是何等的榮幸？桃李不言，下自成蹊。教師的生命狀態深刻地影響着學生，並且這種影響深遠持久。我們要重視學生的學業成績，但不能僅僅止步於考試成績和升學率，我們要點燃學生的夢想，激發學生的興趣，鍛鍊學生的意志，培養學生的習慣，支持學生的發展，把學生培養成有理想、有信念、能擔責、能成事的青年。
賡續百年初心，擔當育人使命。在xx附中，我看到了很多有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的老師，你默默耕耘無怨無悔，你關愛學生無暇他顧，你堅持原則守正篤行，你心繫學校責無旁貸……當你和我，我們彼此以對教育的忠誠和摯愛相互勉勵，一路同行，讓校園裏的孩子成爲最大的受益者，這種志同道合的默契彌足珍貴！
第xx個教師節，我們這一羣不忘初心和使命的教育者相聚在xx附中給自己過節，樸素而又隆重——祝大家節日快樂！
今天，xx大學的專家代表也來到了我們的會場，歡迎你們！來自你們的支持和幫助，壯大了附屬中學發展的專業實力。xx大學是附屬中學發展的堅強後盾。教育廳和xx大學在學校辦學條件改善、學校課程建設、教師專業發展等方面給予的關心和支持，使附中師生切身感受到了作爲大學附中的優越性，也鼓舞着附中教師勇擔重任。我們將勠力同心幹事業，穩紮穩打創一流！
今天，我們的退休教師代表也在會場，感謝各位退休教師，三尺講臺耕耘一生，將你們的名字永遠印刻在xx附中的功勞簿上。祝各位退休教師節日快樂！
一會兒我們將爲揮灑教壇已經超過35週年老教師頒發榮譽證書。你們身經百戰，你們從教經驗和對教育的深刻理解、對教育的深厚情感，是xx附中寶貴的財富。老驥伏櫪，志在千里，老教師們依然衝鋒在前，耕耘不輟，給年輕人做了好榜樣，感謝你們！節日快樂！
今天的教師節慶祝大會，我們還將對一年來在教育教學等工作崗位上表現突出的教職工進行表彰，祝賀你們！表彰，是對教職員工表達感謝的一種方式。希望大家戒驕戒躁，在工作中既互相學習，也互相幫助，協同工作，構築xx附中團結奮進的大家庭。
老師們，基礎教育的發展迎來了前所未有的好時代，面對機遇，時不我待。我們也深知，學校的現狀與我們的教育理想和初心使命，還有很長一段距離。同類學校相比，xx附中的發展遇到了一些矛盾，也存在一些問題。迴避矛盾，必然停滯不前。發展本身就是一個不斷髮現問題、分析問題、解決問題的過程。直面矛盾、解決問題，我們才能獲得長足發展！道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。立足學校實際，尊重教育規律，我們已經走在了前行的道路上，只要我們踏踏實實一步一個腳印，定能不負初心、不辱使命。
桃李不言，下自成蹊。
教師節，我們爲自己慶賀，爲附中加油！
篇二：教師節發言稿校長
尊敬的老師、親愛的同學們、朋友們：晚上好！
今夜星光燦爛，中高考雙線雙贏猶興未盡，我們師生濟濟一堂，隆重舉行xx中學慶祝第xx個教師節暨表彰晚會。
在此，我謹代表學校，向默默耕耘的303名教職員工及爲學校發展作出積極貢獻的離退休老教師，致以崇高敬意和節日問候！向一直以來關心和支持xx發展的各級領導、社會各界、家長朋友表示衷心的感謝！向在場2519位同學，還有加盟xx的46位新老師，高一、初一新同學，致以最美好的祝福！感謝你們的最好選擇，最美遇見在xx！
“大氣明朗，治教興學；生命自覺，人才爲先”。強校之基，惟在得人。教師是辦學主體核心和靈魂支撐，決定着xx的氣質風貌、能力水平和發展進步。一支粉筆寫青春，兩袖清風立聲威，三尺講臺談古今，四季天地盛美譽——xx老師們吟唱着歲月之歌：從雪山戈壁走來，從草原高地走來，從椰林濱海走來……心中有光，在鬆湖側畔，照亮自己，照亮着同學們的理想；師資強，學科強；學科強，成績強；成績強，辦學強。xx有福，擁有着一支敢於改革、勇於轉型、追求卓越的優秀教師隊伍，撐起xx：從求生存到求發展，從求發展到求創優、創品牌！
教天地人事，育生命自覺。因爲心中有光，自帶夢想光芒，我們的老師無愧爲xx學子的生涯導師，築夢前行的明燈；我們的老師，“自覺提升、主動作爲”，創新德育活動，一言一行，化爲同學們主動成長的動人音符；打造自主課堂，一心一意，融成同學們終身學力的強勁脈搏。老師們無論走到哪兒，都會散發着朗生教育理念超前、精神振奮、高能成長的特有氣場。在此道一聲：老師，辛苦您了！
行自主自覺，思善研善新。xx學子不負恩師，不負“這邊讀好”：“自主體驗、合作探究”，“親其師，信其道”，在生命自覺理念感召下，“明禮守正，敏學篤行，弘毅健美，合作創新”，迸發着朗生教育格局特有的“自律自勝”之恢弘氣勢。在此道一聲：老師，感恩您了！
五屆主題文化歡宴上，我們表彰過教齡30年以上的老教師，感謝他們不忘初心，堅持從教；我們表彰過級組戰隊，感謝他們抓鐵有痕，創新管理，小組合作的高效投入；我們表彰過班主任精英，感謝他們踏石留印，活動育人的全心付出；我們表彰過業績突出的學科老師，感謝他們潤物雖無聲、拔節卻有聲地培養同學們茁壯成長……
就在昨天，國家以國之禮，以國之名，爲鍾南山、張伯禮、張定宇、陳薇授勳，並致敬所有抗疫英雄，包括逝去的、還在奮戰的。
xx中學，也更是要表彰教育戰線的英雄老師們——今夜，我們隆重全員入場，展示精誠合作、團結奮戰的慷慨氣度。讓新同事們也閃亮登場，留下教育生涯最初、最美的記憶；今夜，要對xx發展做出卓越貢獻的125位先進教師進行表彰，目的也是感謝以他們爲代表的所有老師，在xx創優發展中，羣策羣力，撐起新活動、搭起新課堂，促進優質教育、品牌辦學迅猛向前。特別推介xx還有一支“更年輕的教師”精英隊伍，對！就是小組合作中成長起來的學生小老師，學科小助教，這個節日也屬於你們！在此道一聲：小老師，了不起，謝謝你了！
“停課不停學”抗疫期間，我們的老師果敢勇猛，厚積薄發，盡展信息技術優勢；復學開課後更是線上線下沒鬆勁兒，俱顯神通：面對中高考變革與育人方式轉變，改變以“時間”換“成績”，以“經驗”求“品質”的固有做法，強力構建“知識·能力·素養”三位一體新課堂與朗生課程，實現“學得”多於“教得”的自主自覺。
所以，先進稱號，屬於每一位師生員工：xx傳奇，是全體師生無私無我、共同努力的成果。接下來，面對新形勢、新要求，以及更加嚴峻的教育生存環境，希望老師們心中永遠有光，立德信念“不缺鈣”，育人理想“不軟骨”，壓實教學本領根基，樂教善教，改造自己、改造學習、改造課堂、改造課程，打造朗生教育新高地。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”，偉人毛教員雖遠走，精神卻猶在。老師們！同學們！請攜起手來，“好好學習，天天向上”，內心永遠有光，前行更有力量，爲實現民族復興，爲xx的明天奮鬥吧！
最後，祝願所有老師、同學和朋友們，節日愉快，工作順心，家庭幸福！謝謝！
篇三：教師節發言稿校長
親愛的教職工們：
在這春華秋實、收穫滿滿的美好時節，我們迎來了第xx個教師節。值此佳節來臨之際，我代表學校黨委向辛勤耕耘、默默奉獻在各自工作崗位上的廣大教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！向爲學校改革和發展做出了貢獻的老教師、老同志致以親切的慰問！衷心地道一聲：大家辛苦了！
從1952年到20xx年，xx載光榮歲月，見證了農大附中創建、發展、壯大的奮鬥歷程，也記載着歷代附中人愛國愛疆、艱苦奮鬥、自強不息、追求卓越的辦學精神。從殘破的馬廄到生火爐的平房，從一棟三層小樓到校園網絡全覆蓋，從塵土飛揚的操場到塑膠標準化運動場，從原來的一所小學到幼兒園、小學、初高中一體的完整基礎教育體系……農大附中所跨過的每一道溝坎，所取得的每一項成就，都匯聚着無數教職工的智慧，浸滿無數教職工的心血與汗水。正是在一代代附中人的共同拼搏下，纔有今天揚帆遠航的農大附中。在此，我謹代表學校，向全體教職工表示衷心的感謝！
古人說：“師者，人之模範也。”在學生眼裏，老師是“吐辭爲經、舉足爲法”，一言一行都給學生以極大影響。我國自古以來就有尊師重教的光榮傳統。荀子說“君子隆師而親友”，《呂氏春秋》有言“疾學在於尊師”，韓愈說“師者，所以傳道，授業，解惑也”。這既是教師的榮耀，更是一種責任。
今天的中國，正“前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實現中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現這個目標的能力和信心”。從我們校門走出去的一屆又一屆畢業生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，我們廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人，承擔着教育引導學生自覺把人生理想融入國家富強和民族振興的偉大事業中的歷史使命。使命崇高，責任重大。
“弘揚高尚師德，潛行立德樹人”。“人才培養，關鍵在教師”，要“建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍”。“要引導教師把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。”
老師們，學以師而治，校以師而名。高素質的師資隊伍是學校的核心競爭力，是學校的底氣和力量源泉。希望農大附中的廣大教職員工堅持立德樹人，強化責任擔當，在機遇和挑戰面前，爲了附中的復興之路，同舟共濟，砥礪前行！
要堅定正確政治立場，堅持用中國特色社會主義理論體系最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
要忠誠黨的教育事業，在三尺講臺上把牢方向、守住底線。要培養高尚道德情操，帶頭加強道德修養，以自己的模範行爲影響和帶動學生，幫助學生扣好人生的第一粒釦子。
要不斷提高能力素質，樹立終身學習理念，樹立嚴謹治學精神，樹立改革創新意識，努力提升教育教學質量，更好激發學生的學習興趣、實踐能力和創造活力。
要按照“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的要求，爭做“四有”教師。
學校將繼續弘揚尊師重教的優良傳統，努力建設有利於優秀教師脫穎而出的制度、文化、輿論氛圍，爲廣大教職工創造更好的教育教學條件；學校將繼續堅持以人爲本，促進師生可持續發展的教育理念，努力爲每一位有理想、有追求、有擔當、有毅力的學生，搭建施展才華的舞臺，提供最優質的教育資源！
親愛的老師們，風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須策馬揚鞭。撫今追昔，我們心潮澎湃；展望明朝，我們信心百倍。我們是附中事業發展的命運共同體！讓我們始終牢記肩負的神聖職責和光榮使命，同舟共濟，開拓創新，以高尚的職業道德，豐厚的文化底蘊，精湛的教育教學藝術，卓有成效的工作業績，努力辦好讓人民滿意的教育，共同創造農大附中的新輝煌！共築中華民族偉大復興的中國夢！
祝全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！
篇四：教師節發言稿校長
老師們：
值此第xx個教師節來臨之際，我謹代表xx教育集團向辛勤耕耘在教育教學和服務育人第一線的全體教職員工，向爲集團學校發展作出貢獻的離退休老師們致以節日的祝賀和誠摯的問候：教師節快樂！
教育部今年發佈的教師節主題是：賡續百年初心，擔當育人使命。面對世界百年未有之大變局，我們始終堅持以黨的教育方針爲指導，創新落實國家立德樹人根本任務，培根鑄魂，啓智潤心，爲黨育人，爲國育才，培養勇擔民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
今年以來，老師們在真實目標引領下積極轉變思維方式，全面踐行“四步並舉”工作模式和“領導者+領導者”團隊運行模式，專業成長迅速，學生生命活力全面釋放，管道運行順暢，品牌建設駛入快車道。
課程建設水平再創新高。結構化推進學科史閱讀打開了老師們通向學科教育本質殿堂的大門；深入推進十二年課程一體化研究，直指學生思維能力提升，核心素養形成；勞動教育課程在全國爲新時代勞動教育教學提供範例；學校活動課程週三下午集中半天高標準實施，滿足了學生個性化成長多元需求；家長學校課程和文明家庭建設課程全面實現家校協同育人；自主管理課程讓孩子們全身心融入團隊，承擔責任，自我係統全面啓動。
課堂創新取得新成效。xxBAY支持下的大單元整體學習是我們xx教育創造的特有課堂育人模式，有效落實學科核心素養和新課標要求，成爲全面提升學生深度學習品質，有力全面促進教師素養提升的主要路徑。通過整體認知構建，學生結構化思維能力大幅度提高，教師學生共同制定的真實目標全過程高效引領，整個課堂變成了一個學生自由自主、享受快樂、互幫共贏、不斷創造的生命成長能量場。
品牌影響力不斷提升。教育部課程中心與集團共建“基礎教育課程改革實驗區”二期合作簽約，教育部課程中心實驗區勞動教育研討會、中國中學生操舞錦標賽、新時代勞動教育教學研討會等國家級賽事和現場會在集團學校盛大舉辦，極大提升了集團和學校品牌影響力。xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等主流媒體相繼報道我們“五育並舉”創新實踐，xx教育正在大步邁向家長認可、業內認同、社會讚譽的國際化教育品牌。
老師們，感謝你們對教育規律的追隨，感謝你們對xx教育理念的堅守，感謝你們對孩子的視如己出，感謝你們的創新和付出。你們是學生生命成長的陪伴者、幫助者和引領者，你們是孩子一生生命成長的導師，你們也是學校品牌建設的參與者、奮鬥者和貢獻者！
在新的一學年裏，讓我們共同努力，再創輝煌。
一、鎖定真實目標，全力啓動自我係統。真實目標是生命成長的內驅力，沒有真實目標就沒有一切。教師發展三九二一、學生成長三九二二真實目標以及各中心以國際化標準提升了的真實目標是本學期學校一切工作的出發點和落腳點。全方位管理目標，全方位放大目標，全面實現目標是我們xx教育人的基本追求。每個人都要徹底把任務和目標分開，讓真實目標進入自己的潛意識，用“八個天天”管理目標，暢通管道，走好流程，提高效率，實現目標。只有真實目標才能啓動自我係統，才能成長內在、激發活力、誕生創造。
二、徹底轉變思維方式，做一個真正領導者。思維方式轉變是我們提升認知水平、擡升人格品質、提高自己競爭力的根本。思維方式正確且跛足的人，遠勝于思維方式錯誤卻健步如飛的人。每一位老師要真正轉變思維方式，善用結構化思維進行思考，在“領導者+領導者”團隊運行模式中做好自我管理，榜樣引領團隊，全方位幫助每一個團隊成員成爲自己生命成長的領導者。成人達己，成己爲人，向善而行。
三、全力提升工作標準，鑄就偉大教育品牌。按照國際化要求，不斷提升工作標準，是我們鑄就偉大教育品牌的唯一方式。人人創造標準，事事提升標準，達標驗收落實標準，活動創新完善標準。用咬定目標不鬆勁，落實標準不懈怠的韌勁、持久苦幹的精神鑄就xx教育教師品牌、學生品牌、學科品牌、年級品牌、中心品牌和學校品牌，全面推動集團學校品牌建設。
四、閱讀、思考和鍛鍊成爲習慣。老師們，通過閱讀與未來對話，與世界對話，與大師對話，與自己對話，在對話過程中提升認知，轉變思維方式；通過艱苦持久的思考形成結構化思維；通過每天鍛鍊掌控自己身體，磨練意志，卓拔精神，成長內在。在持續閱讀、思考和鍛鍊中積蓄能量，越過自己的“彼得高地”，成就事業，收穫幸福。
最後，祝老師們節日快樂、身體健康、闔家幸福！