小學四年級

一波三折作文500字

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每週我們都會舉行作文分享會,每次看到同學在臺上分享作文,我都很羨慕,也想上去。可這星期老師讓我上去分享,我就一點兒也不羨慕他們了。

一波三折作文500字

“把你們的作文本打開。”朱老師說,“呀,我怎麼沒有作文本?”我有同樣疑惑的也有許多人,“沒有作文本的在講臺上。”老師說,嚇我一跳!還以爲我的作文要重寫呢!我的心裏又高興又緊張。

第1個,第2個,第3個,第4個,我一次比一次緊張,手腳發軟,手拉着衣角,汗珠落了下來,我在心中想我會不會是不好的,同學們的作文都那麼好,如果我上去讀,那麼就成了老鼠和孔雀比美——不自量力。第6個好像一個笑話,讓全班鬨堂大笑,可我聽到下一個名字就笑不出來了。愣住了——什麼,下一個是我?

我走上講臺,拿着話筒,剛開口就覺得心像坐上了電梯,到了我的嗓子眼。我的手一直在發抖,左手拉着衣角,可我覺得有人捏住了我的嗓子——發不出聲音,但我搖了搖頭,就把這個想法搖出了我的腦袋。由於搖頭的時間太長了,聽起來一卡一卡,同學們大叫起來:“讀好點!”我的臉上火辣辣的,好像有人給你來上一巴掌似的,我剛張嘴老師就把我打斷了,我手一拉,把衣服拉出線了,我想老師說了一些建議也挺不錯的!我放下話筒,仰起頭,摸摸我的手心,呀!我的手心怎麼是溼的?心裏打起鼓來,不會是我寫的不好或有錯別字吧?可老師只是說了一句,書寫工整。

我鬆了一口氣,以光速讀完了我的作文,坐回位置,頭低着,雙手不停的拉着衣角,大腿一直髮抖,不過也沒什麼嘛,好多人就要和大家分享。

這次以後我再也不覺得,分享作文有什麼好怕的了。

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