小學四年級

傳話遊戲作文參看

本文已影響 6.47W人 

今天在課堂上,作文老師要讓我們玩“傳話遊戲”,當同學們聽到要玩傳話遊戲時,瞬間沸騰了起來,像炸開了鍋一樣。

傳話遊戲

老師開話了:“我說一下游戲規則,我叫兩組1號同學,讓他們背紙上的一句話,然後傳給其他同學,注意,別讓別人聽到,如果讓我聽到了,那麼那一組就挑戰失敗,注意傳話時間只有30秒鐘。”

聽到這兒,同學們紛紛朝老師投去了不可置信的眼神,似乎在說道:“什麼?30秒?”我心想:“在搞笑嗎?30秒?天啊!”我完全崩潰了,但是“世上無難事,只要肯攀登”。我相信同學們如果配合默契,就沒有完不成的任務。於是,緊張的遊戲拉開了帷幕,只見第一位同學自信滿滿的將話傳給了第二個同學,只見第二個同學聽後,臉上露出開心的笑容,遊戲繼續進行着,我全神貫注地盯着前幾位同學的神態,伸長耳朵想聽聽他們說的是什麼,卻怎麼也聽不見。終於輪到我了,當那位同學靠近我耳朵時,我的心怦怦跳個不停,只聽到:“小羊在路上遇到一隻羊,後面我也沒聽清。”什麼?沒聽清?我再次崩潰,還是他說啥傳啥吧!於是我懷着忐忑的心將那聽來的隻言片語傳給下一位,看到他一臉疑惑的樣子我也無可奈何,結果很明顯,這一局我們組輸了。

第二輪遊戲開始了,只見同學們都比第一次更加的嫺熟,動作越來越快,我見別的組已經將近傳了一半,我們組才傳給了一個人,我就像瘋子一樣,急得團團轉。時間一分一秒的過去了,就在這火燒眉毛,焦急萬分之時,終於到我了,我連忙把耳朵湊過去,只聽他說:“……”我也不管了,只管趕快把話傳給下一位,傳完後頓時感到坐立不安,無比緊張,心想:“這回應該沒問題吧!”突然,這時傳來了我們組的歡呼聲,我們贏了!我長長地舒了一口氣。

這個遊戲的意義是:要認真傾聽,並且不聽別的傳言。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀