唱反調遊戲作文

今天早上，我們一到教室，老師就宣佈：“我們今天來玩‘唱反調’的遊戲”。我們聽了，高興得手舞足蹈。

活動前，老師簡單地說了遊戲規則。我們聽了躍躍欲試，多麼希望快點兒開始玩遊戲。老師讓我們排成一行，微笑着注視我們。同學們有的挺直了腰，有的眼睛睜得大大的。大家一起嚴陣以待，等着老師的口令。

老師故意慢吞吞地發出第一個指令：“舉右手！”我們齊刷刷地舉左手。她誇讚說：“真厲害！”還給我們豎起大拇指。老師緊接着又發出指令：“哈哈大笑。”我們都哭了起來。有的同學握着小拳頭，擦着眼睛，好像真的在哭；有的閉緊雙眼，張開大嘴，嚎啕大哭；有的聲音在哭，臉卻在笑……老師看着我們的傻樣，她自己偷偷地笑了。我們看見她笑了，心裏想：老師好壞！幸災樂禍。我們也不哭了，和老師一起哈哈笑。

老師沉思片刻，說：“做對的請舉手。”有三個同學馬上得意地舉手，包括我。老師故意慢條斯理地說：“你們掉陷阱了。”我們這才明白過來，臉色由晴轉陰，後悔莫及。

老師口令的難度增大了，“左手摸右耳”“轉圈向前走”……我們手忙腳亂，分不清哪隻是右手，哪隻是左耳，身體不知怎麼控制。場面一片混亂，教室裏笑聲不斷。

我多麼希望每堂課都那麼快樂呀！