小學四年級

遇見碎片化生活作文抄寫

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“碎片化”一詞,在上世紀80年代常見於“後現代主義”有關的研究文獻中,願意是指完整的東西破成出多零塊。如今,“碎片化”已應用於政治學、經濟學、社會學和傳播學等多個不同領域。而隨着互聯網、通訊科技的發展,我們的生活也趨向於碎片化。

遇見碎片化生活

碎片化的生活滿足了人們對獲取多樣化信息的需求。十年前,早上你可能在吃飯時隨手拿起報紙,映入眼簾的必定是一張篇幅極大的頭版頭條。而在今天,你早上隨手拿起手機,進入一個新聞app,會有分門別類的信息、新聞,從各個領域、各個層次、各個方面的新聞供各位“看官”隨意瀏覽,往往人們能夠僅通過標題了解文章大體內容,或者選擇自己喜歡的內容。內容更加豐富,更加多元。可以說,碎片化時代中的信息是呈爆炸的態勢被人們獲取到的。但是,反觀其缺陷,我們接收到的信息也只是碎片化的,換句話講,我們所看到的,僅僅是其想表達的冰山一角。我們很容易找不到學習到的內容與知識建立聯繫。我們也很容易因一句標題,或者一小段話,而斷章取義。如果說以前人們的認知是垂直往下的,那我們現在的認知、瞭解事物就是以一個扇形在淺層次上的理解。很分散,但是都不精確。所以碎片化生活在滿足人們對於信息量追求的同時也存在着不容樂觀的缺陷。

碎片化的生活將我們的時間拆分成了許多小片段。舉個最簡單的例子。吃完晚飯,A準時收看新聞聯播,這時他收到了來自老闆的短信要求他寫稿子,A就坐在電腦旁邊碼字。可是電腦上跳出來的推送引起了他的關注他就點進去閱覽。沒多久老闆又發來催促的短信,他又將注意力放到了手機上。當天氣預報開始的時候他又去關注電視。這個例子是個生活中再普通不過的了,A最終有效工作時間是多久?十分鐘都不到。這就是生活碎片化後對我們的影響。我們被互聯網時代包圍着,信息傳播的發展讓我們無時無刻不在接收着來自世界任何地方的信息,可是同時,我們的時間從一個整體被切割爲一塊塊小碎片,大大減少了我們的效率,浪費了我們的時間。其實,碎片化生活也有它好的一面。我們要是能夠統籌安排好這些時間,就能發揮碎片化生活最大的好處。以學生爲例,早上起來吃好飯,上學路上,你可以在地鐵裏拿着一本英語考綱背背單詞,用大面積的時間去完成那些對思維完整性要求高的作業,再利用期間的零碎的時間進行一些背默的作業。合理利用和安排碎片化時間,能夠發揮它最大的價值。

總之,當我們能夠在這個碎片化的時代中有着明確的判斷,清晰的思想,並且能夠很合理地規劃碎片化的時間,我們就可以微笑的面對這所謂的“碎片化生活”了。

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