小學四年級

遇上碎片化生活作文範本參看

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如今,碎片化生活已漸漸融入了我們的日常中。每逢放學坐公車回家,一上車,便看到一個個“低頭族”。現代社會的人都愛看手機,就連讀書階段的學生,也會寫會兒作業,玩玩微信,刷刷微博。

遇上碎片化生活

有太多的東西需要同步運行,分頭照料,我們沒有了整塊時間。我們每一天都過得很匆忙。大人們忙着早出晚歸的工作,老人們、家庭主婦們忙着帶小孩兒,而讀書階段的我們則忙着上學讀書,寫作業,參加各種培訓、補習班。所以,目前的局面是,我們越來越花不起時間。而留給我們的,只有那些碎片化了的時間了。

每天一回到家,我就開始寫作業。沒寫半小時作業,就會休息一下,抽空背2個德語單詞,睡覺之前會背一首古詩或詞。

我認爲這種碎片化的學習挺有效率。我的德語單詞詞彙量一天天地增加,最終獲得了全額獎學金去德國參加遊學活動,而每天一首古詩詞的背誦,也大大陶冶了自己的情操,正因爲如此,學校選了我去參加古詩文競賽。

而這些都是我用碎片化時間來完成的。其實,利用碎片化的時間,也能完成系統化的學習。班上有個同學利用業餘時間,自學了德語B1等級的知識內容。畢竟,我們正是靠着碎片化時間的一磚一瓦,才建成了系統化學習的高樓大廈。

可是,碎片化生活就一定好嗎?

曾經的我,爲了掌握更多的知識與內容,嘗試過大衆化的碎片化閱讀,這種不完整的、斷斷續續的閱讀方式形成的原因是快節奏的生活和巨大的壓力,它使我們無法靜下心去看《飄》這類長篇名著,只是找些短小片段娛樂自己。這種畸形的閱讀方式是我們放棄真正閱讀的理由嗎?不是。只要你想改變,就沒什麼能阻礙你。

碎片化閱讀反映出現代社會的浮躁與功利。作爲中學生的我們,應該靜下心來仔細品味文字的魅力!碎片化閱讀是互聯網的通病,每個人都深陷其中不能自拔。碎片化閱讀的反面是沉浸式閱讀,這纔是盛產系統化知識的好方式。我們應精讀、細讀、多讀名著。經典是一個整體,不可切割。只有用整體時間交換整體內容。微信、微博等‘碎片化’工具無法替代經典閱讀本身。

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