小學四年級

碎片化生活作文參考例子

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在這個網絡新新科技騰飛的時代,在這個信息高速流通的時代,無可避免的便迎來了碎片化的生活。

碎片化生活

何爲碎片化時間、生活?即指兩件事情間的空隙。

誠然,碎片化的生活帶給我們的是多元、豐富的海量信息,讓我們能更加迅速快捷地關注各種實時信息,它拓寬了我們單一的生活方式,使其便捷化。

但我們不能因此忽視了它所帶來的嚴重的弊端。如從碎片化的閱讀中獲取到的養分少之又少,缺乏深度,因此只停留於表層含義,我們將錯失觸碰到書深處靈魂的機會。花時間看了書卻收穫甚少,這難道不是另一種程度上的浪費時間嗎?並且,碎片化的購物、社交等等,帶來的更多的是一種浮躁,會催生“標題黨”、“頭調控”等。會讓我們變得不那麼有耐心,且易情緒化,以至於將次變主,嚴重影響到我們正常的工作學習,侵佔我們的生活。

所以說,我們不能在碎片化的大流中迷失了自我,變得主次不分,只沉醉於“量”,卻忽略了“質”。因爲有很多事情都需要有時間和內心的沉澱,方能達到效果,成就自我。相較於現代人碎片化的的忙碌與浮躁,我們更應學習古人對此的態度及他們內心的沉靜。

寧古塔的清苦時光,讓楊瑄終有《謫居柬友》“生經多難情愈好”的感悟。古又有“屈原放逐,乃賦《離騷》;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》……”。西晉時左思爲賦《三都賦》,請求擔任掌管國家圖書典籍的祕書郎,藉機苦學苦讀,日積月累加之自己的一些想法和深思,花了十年的時間,終寫成《三都賦》,一時洛陽紙貴。而今又有錢鍾書,一生一書一世界,沉澱自身,提升自我,終爲一代國學大師。

由此可知,往往沉靜自身,不浮躁,不驕躁,多體味多深思,方能提升自我,而這一點恰恰是碎片化生活、時間不能給予我們的。

不過既然我們生處這樣的時局之中,既然我們不能改變現狀,那就少些抱怨,迎面接受碎片化生活、時間,學會去讓它最優化,讓它的益處最大化。碎片化的生活其實就是給予我們了一個調整和休息的時間,我們要充分利用這點,但也不意味着,把經歷過多投入碎片化,不能影響做重要事情時的效率和狀態。如司馬光,利用一切碎片時間,比如騎馬趕路的時候等等,默誦所學知識和課文,久而久之,其記憶力越發驚人,也爲他後來著書奠定了堅實的基礎。

除了會利用碎片化時間,碎片化運動也是一個非常好的處理方式,它不僅能消除疲憊、減輕壓力,更能讓我們在做重要的事情時保持精力充沛,可達一舉兩得之效。

碎片化的時間、生活是現代快節奏的衍生物,我們應將其好的影響和作用最大化,使之成爲高效提升自我的一種快捷方式,且時刻保持內心的平靜,成就更好的自我。

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