四年級下冊在天晴了的時候仿寫（精選15篇）作文
篇一：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
雨後天晴
文/墨子（章子墨）
天晴真爽快，
小草蝶兒生。
徑上新泥踏，
溪流暈皺瑩。
篇二：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
陳梓萱
在天晴了的時候，
該到河邊去走走，
彎彎曲曲的小路，
一定是清新又浪漫，
誇耀着繽紛的花兒，
也告示着天晴的到來，
抹上銀光的烏桕樹，
身披了一層綠色外套，
抖抖身，扭扭手，
然後一點點地伸展，
嘰喳歌唱的白頭翁，
在枝葉間自由穿梭，
把它的潔白的羽毛，
曝着陽光閃閃發光。
到河邊去走走吧，
在天晴了的時候，
散着步，賞着景，
聞着花香，聽着鳥鳴。
和風吹散了烏雲，
河水正急促流淌，
看橋上移動的身影——
車的腳印——它也在散步。
篇三：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
周宇揚
在天晴了的時候，
該到山林中去走走：
給雨潤過的山道，
一定是涼爽又柔軟；
泛出新綠的小木苗，
已一下子洗去了污垢；
不再沉睡的一串紅，
漸漸地睜開它們的雙眼，
伸伸胳膊，張張嘴，
然後一朵朵地綻放；
抖落水珠的小蜜蜂，
在花枝間自在舞蹈，
把它的透亮的白紗，
迎着陽光徐徐飄動。
到山林中去走走吧，
在天晴了的時候：
赤着腳，閉着眼，
摸着草葉，聽着鳥語。
太陽拉開了“窗簾”，
溪流在暖風中奔跑，
看山頂翻飛的黑點——
鳥的身影——它也在舞蹈。
篇四：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在下雪了的時候
許歆瑤
潔白的雪花啊！
你爲誰而灑落，
雪白中透着一絲絲藍色的的光，
白得閃亮，白得耀眼。
鋒利的冰凌啊！
你爲誰而生，
又爲誰而去？
平滑的冰面啊！
請你不要破裂，
一個個幼小的生命，
還在你的一念之間。
篇五：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
春季
譚雅文
春——
是一個很調皮的孩子，
她偷偷敲響了，
四季老人復甦萬物的鈴鐺，
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……
把沉睡已久的太陽吵醒了。
太陽以爲是時候要起牀了，
於是就叫醒了藍天，
藍天又叫醒了白雲，
白雲又叫醒了春風，
春風還叫醒了雨滴，
白雲、春風和雨滴組成一個下雨天。
他們擊破水面上的冰，
慢慢的……
湖水、池塘、小溪
……
都甦醒了。
他們溼潤着沉睡的大地，
慢慢的……
高山、森林、田野
……
都甦醒了。
都訴說着那寒冷的冬天已過，
到來的是芸芸叢生的春天，
要馬上甦醒了，
看看這世界。
並去參與
這個美麗而又珍貴的時刻。
篇六：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在天晴了的時候，
該到花園中去走走：
給花澆過水的地方，
一定是清新又涼爽；
嬌豔的玫瑰花，
一下子染紅了整個花園；
不再害羞的含羞草，
也慢慢擡起它的頭。
——王詩瑜
篇七：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在飄雪的時候
王洛熙
在飄雪的時候，
該到小徑中去走走：
給雪吻過的小路，
一定是乾淨又清幽；
炫耀着綠裝的松柏，
一會兒就披上了白色絲綢；
不再貪睡的小狗，
慢慢地探出它們的頭，
踩一踩，跳一跳，
腳下的小梅花一瓣瓣地綻透；
漫天飛舞的小雪花，
在天地之間自在閒遊，
把它捎來的冬的消息，
乘着風傳遍北半球。
到小徑中去走走吧，
在飄雪的時候：
唱着歌，牽着手，
淋着雪花，走到白首。
烏雲遮住了月光，
路燈在北風中暈皺，
看這白茫茫的世界，
雪的腳跡——它也在閒遊。
篇八：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
作者：韓美妍
在天晴了的時候，
該到花園中去走走：
給雨潤過的花瓣，
在空中瀰漫着清香，
害羞地探出頭來的小草，
在向路過的人兒打招呼。
破繭而出的蝴蝶在花間玩耍，
它五彩繽紛的翅膀，
在陽光下扇動。
篇九：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
鄭博
在天晴了的時候，
該到田野邊去走走。
被雨滋潤過的小路，
一定是又光滑又鬆軟；
天邊掛着的彩虹，
炫耀着五顏六色的光彩，
給大地披了一件彩色的衣裳。
不再膽怯的小黃菊，
慢慢挺直起了腰桿，
打量着這個世界，
綻開了香甜的笑容；
抖去水珠的蜻蜓，
在田中閒遊，
把它的飾彩智慧的書頁，
曝着陽光一開一合。
到田野中去走走吧，
在天晴的時候；
赤着腳，空着手，
踏着新泥，踏過溪流。
陽光推開了霧霾，
溪水在微風中波動。
看山間移動的翠綠，
雲的腳跡——它也在閒遊。
晶瑩剔透的露珠，
像一名環保衛士，
洗淨了塵垢；
水邊的楊柳，
也正在梳理妝容……
篇十：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在下雪了的時候
汪俊哲
在下雪了的時候，
應該打着傘一一
走出家門口，
到外面去走走。
走出家門口，
——看——
小朋友們走呀走。
在郊外雪地的時候，
從森林邊走過，
不時傳來陣陣響聲，
原來，
是老牛在哞哞！
在下雪了的時候……
篇十一：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
母親（一）
葉琦朋
——這些事
是久不漫滅的回憶；
月光的照射，
田野的上方，
母親的懷裏。
母親（二）
母親啊！
哪次我哭您不在身邊？
哪次頑皮您不會說我？
哪次我回憶起小時候，
您不會出現在我的腦海裏？
篇十二：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
陳錦隆
在天晴了的時候，
該到海邊去走走：
被海浪衝洗過的沙灘，
一定是綿柔又舒適；
閃着光亮的貝殼們，
紛紛登上沙灘的舞臺。
不再柔弱的水母，
慢慢地張開了它們的雨傘，
試試深，試試淺，
然後輕盈地飄蕩；
抖去水珠的海鷗，
在彩雲間自在閒遊，
把它的潔白翅膀，
迎着雲彩一開一收。
到海邊去走走吧
在天晴了的時候：
光着腳，拉着手
踩着細沙，淌過浪流。
後浪推開了前浪了，
浪花在沙難上朵朵綻放，
看海里遊動的銀光——
魚的腳跡——它也在閒遊。
篇十三：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
現代詩人：小麥
在天晴了的時候，該到校園中去走走，給雨清洗過的泥路，一定是舒適又溫柔；染過護霜的花兒，洗滌過的白雲，不再躲藏的蝸牛，悄悄地走出家門。
到校園中去走走吧，在天晴了的時候，揹着書包，哼着歌踏過草坪走向大自然。
微風吹散了陰雲，魚兒在水塘裏嬉戲，看房頂的黑點——鳥兒的印記，她也在歌唱。
篇十四：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
王洛熙
在天晴了的時候，
該到公園裏去看看；
給雨潤過的藍天，
一定是高遠又湛藍；
炫耀着新裝的二月蘭，
洗去了一身的慵懶；
不再害羞的小野菊，
擺弄着刺繡的衣衫，
左瞧瞧，右看看，
然後一瓣瓣地舒展；
抖去水珠的小白靈，
在木葉間上飛下竄，
把它動聽的美妙歌聲，
踏着風兒送上藍天。
到公園裏去看看吧，
在天晴了的時候：
哼着歌，甩着手，
聞着花香，帶着朋友。
新陽從雲中露出了頭，
湖水在微風中泛起褶皺，
看楊柳揮動着衣袖，
我的心——它也在閒遊。
篇十五：四年級下冊在天晴了的時候仿寫
在天晴了的時候，
該到小徑中去走走：
給雨潤過的泥路，
一定是涼爽又溫柔；
炫耀着新綠的小草，
已一下子洗淨了塵垢；
不再膽怯的小白菊，
慢慢地擡起它們的頭，
試試寒，試試暖，
然後一瓣瓣地綻透；
抖去水珠的鳳蝶兒
在木葉間自在閒遊，
把它的飾彩的智慧書頁
曝着陽光一開一收。
到小徑中去走走吧，
在天晴了的時候：
赤着腳，攜着手，
踏着新泥，涉過溪流。
新陽推開了陰霾了，
溪水在溫風中暈皺，
看山間移動的暗綠——
雲的腳跡——它也在閒遊。