小學四年級

神祕彈彈彈作文500字

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蕭山日報社裏,我們開展了“趣玩彈性球”活動。水晶老師告訴我們,這次要做一個實驗,主要人員呢,就是天平。我們用的是改進後的托盤式天平,上面有兩個托盤,有平衡螺母,指針,在砝碼盒裏還有六個重量不等的砝碼,因爲砝碼容易生鏽,所以必須要用鑷子拿。

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我們先把天平放平穩,然後把遊碼歸零,用平衡螺母把兩個托盤調平。按照水晶老師的吩咐,我們把一個杯子放到左邊的托盤上,在右邊的托盤上放一個5克的砝碼,右邊有些輕,我們用遊碼輕鬆搞定,總結出來一隻杯子大約等於7、6克。接着,水晶老師又讓我們量出2克硼砂,我們正想把硼砂倒到托盤上,水晶老師告訴我們,液體或粉末狀物品,必須放在容器裏量,我們趕緊把硼砂倒在杯子裏量,再把量好的硼砂倒在一隻裝水的杯子裏。我們看到桌上還有一瓶膠水,心想,這個是幹什麼的呢?水晶老師彷彿看破了我們的心思,指揮我們把膠水倒在一個杯子裏,在上面滴幾滴色素,又把硼砂水倒在膠水裏。見證奇蹟的時刻到了!我們使勁攪拌杯子裏的混合物,那個混合物慢慢地,似乎要由液轉固。最後把“固體”到進盆子裏,每人來拿一小塊,搓成一個球,把桌上氣球的頭剪掉,塞進那個球,套上兩層,以防萬一碎掉。就做成一個彈性球了。

這些看似毫無關係的材料,在我魔法的手中,變成了一個好玩的彈性球。由此可見,現代科學的技術是多麼的驚人。

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