老師的眼神作文八百字

溫潤的眼神輕撫少年們稚氣未脫的臉龐，其中的那分平靜與深沉掃去心上的浮躁不安，讓同學們的心靈逐漸沉澱下來，在老師的引領下，走入文學的殿堂，品味母語之丰采靈秀，博大精深。卓老師的眼神，不甚犀利，卻含着深度和溫度，帶着我們在學習的道路上越行越遠。

持一卷書，握一杆筆，卓老師眉頭輕蹙着，額頭上微微顯出幾痕皺紋，眼鏡上，折射出智慧的光芒。“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙……”他有力地念誦着，磅礴的氣勢中卻裹挾了幾分悠長自然，既含着那份豪情寬闊，卻又帶着舊時老夫子講學的儒雅氣息。漢語在他的嘴中，美得動人心魄，美得攝人心魂，那墨的氣息，那詩的魅力，一絲一毫地顯露出來。

此刻，偶然擡眼，卻望見他眼中那閃動着的光芒，那對古典文學的熱愛，如火焰般熾熱地在他的眼中燃燒，奔突。他的眼神中，帶着幾分迷離和沉醉，仿若浸在那詩的意境中無法自拔，詩歌，於他是如此迷人，猶如杜康般有着醉人的力量，還帶着絲絲回甘；又似有幾分期許和堅定，希望讓我們也能感知到漢語之美，讓這美妙的文字，在我們的心靈中留下不朽的印記。

一詩讀畢，餘音繞樑，他這才從那如夢的境界中甦醒過來，並開始剖析鑑賞這首詩。他層層深入的講解，讓那詩的韻味仿若一瓣一瓣舒展開的花朵，淋漓盡致地展現出來。聽得正酣之時，他卻頓了一下，拋出一個有些許難度的問題，等待着我們的解答。此刻，他的眼神中溫情柔和，含着動人的期待，如同園丁盼望着親手栽種的花朵綻放出旖旎的風姿和芳華，又含着包容和鼓勵，只願能夠讓每位同學都能積極思考，對與錯，在他的心中已然不再重要。

良久，一隻手兒緩緩揚起，他眼中的期許漸濃了。他靜靜地立着，嘴角微微上揚，臉上盪漾着笑意，聽着那位同學深思的結果。這時，他的眼神中，又添了幾分欣喜和淡淡的愉悅，仿若是一位農夫，站在秋日的金黃與燦爛之中，嗅着馥郁的甜香，心中激盪着收穫的喜悅，那些甜蜜的心緒，也在心間迴盪着。

老師的眼神，總透着閃亮的心意，傳達着真摯的情意，那份對我們的期許，如同一泓甘泉絲絲地潤澤着我們的心靈，鞭策着，激勵着我們不斷進步，不斷感受、品味那些意味綿長的文字，也不斷學習、體味那深厚而綺麗的漢語文化。那些至美的眼神，也將鐫刻在心間，永遠珍藏。