模仿老師的遊戲作文

說起遊戲這個話題，其實很多人都會第一時間想到：是中小學生的毒瘤啊！可其實不然，就比如高爾基曾經說過：遊戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界裏，並負有改造它的使命。而我，小時候就經常愛玩這麼一個遊戲——

小時候我特別喜歡老師在講臺上的樣子——敲敲黑板，拍拍講臺，遇到有學生開小差講小話再瞪一眼或者很兇地吼上一嗓子，那樣子別提有多威風了！

於是閒得無聊的時候，我就把房裏的娃娃都拿出來，一個個擺好。把這些娃娃統統想象成班裏的同學。然後拿出一個本子，把他們的學號統統標上去。然後一本正經地說：“你們好好回答問題，上課認真聽話，不要開小差，表現好的打勾，不好的打叉。聽到沒有！”吼完這一嗓子，再擡了擡身子，就覺得自己威風稟稟，驕傲極了！

於是我就拿出個小黑板，雙手叉腰，啊不我還要再拿着只筆，開始講今天老師說的內容。這兒寫寫，那兒畫畫。不時再很用力地敲敲黑板，回過頭來大聲喊着某位同學的名字：“餵你別吵了！認真聽課！”然後在本子上畫個叉叉，“你不認真聽課，給你打了個叉！”有時再叫着某位同學的名字讓他回答問題：“嗯好，很不錯。我給你打個勾勾。”哎，當老師的感覺太好了！

有時候不用娃娃，我只需要一個本子一個黑板還有一支筆，就能對着空氣自言自語老半天。這兒指指，那兒比比。好不樂乎！其實有時候我覺得這並不是遊戲，只是我自己那神奇的幻想，幻想出了一個世界，一個屬於我自己的世界。

只是隨着一天天的長大，這個世界就漸漸淡了，只能在我的記憶裏出現，再也沒有精力把它翻出來。而它，成了我記憶裏的美好。