小學六年級

圍繞中心意思寫作文妙

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看着超市貨架上的一塊塊巧克力,我想到了小時候的一件事。

圍繞中心意思寫作文妙

“不要嘛,不要嘛,我就要玩,我就要玩!”弟弟又不聽話了,爸爸氣得叫:“你這個小東西,哪輩子沒做好事,遇見你這麼個小孩!”弟弟聲音更大了:“不——我就要玩!”

“呯!”爸爸氣得一摔門氣呼呼地跑了,弟弟高興得眉飛色舞,好像剛經歷過暴風雨的小樹苗。

“滴答滴答”牆上的鐘表上的分針指向了30,“啪!”門一開,爸爸提着一大袋子的巧克力,得意揚揚地對我和弟弟說:“誰先來嘗一嘗?”我和弟弟爭先恐後地要嘗,可爸爸卻把那些巧克力舉得高高的,我這可有點兒不服氣了,心想:你不說讓我們嘗嗎?怎麼又反悔了?正想着爸爸開口了:“聽話的寶寶吃了就會變得很聰明,不聽話的寶寶吃了就會變得很傻,你們中間哪一個先來嘗一嘗呀?”這下子我可猶豫不決了,我平時應該是很乖的,不會變傻的啊,不對,我之前有一次沒有聽爸爸的話。那我會不會變傻呀?我只做了一次應該……應該不會吧?會又怎麼樣?我還是不嚐了吧,可是那麼香的巧克力……

弟弟比我還要慘,現在一點都看不到剛纔那興高采烈的樣子,臉色鐵青,張着嘴,一句話也說不出來,像雕塑在那裏一動不動,時間一分一秒地過去,我倆誰都沒敢嘗。

爸爸看出了我和弟弟都窘況,馬上改口:“沒事的,以前乾的虧心事從今改起,以後不再做了,今天吃了巧克力還不改,那麼就是小傻子了。”我和弟弟聽了,那真叫心花怒放啊,我嬉皮笑臉地說“快去吃吧,但是以後變傻了,可不要怪罪於我們呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力給我,我以後一定聽你的話,再也不敢胡鬧了,快給我吧!”說着就向上蹦,我也趕緊說:“我再也不做令你擔憂的事了,快給我吧。”我說着也向上蹦。

爸爸看了看我們哈哈大笑起來,我和弟弟真是丈二和尚——摸不着頭腦,相視一對,迷茫地說:“你笑啥快給我們吧,別笑了。”於是爸爸把巧克力給我們。

從此以後,我和弟弟再也沒有胡鬧過,也沒有不聽話過,原因只有一個——我們都怕變傻。

這樣一件事,就被爸爸巧妙地解決了,難道不能算作妙嗎?

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