小學六年級

課間作文參考

本文已影響 5.55W人 

早上,自從書皮被人敲壞之後,我就一直心疼我的語文書,怕它散架碎成一片一片的,就一直捧着不放。正好書沒背,但是組長回家了,啊,老天你對我也太“好”了吧,但我不想被“特殊待遇”,我的心臟承受不起呀!

課間

“我懷着好奇的心情”……話音未落,書剛背到一半,後桌就喊我,我轉身他就告訴我沒事。天哪,大哥、我在背書啊,然後兩人開了“嘴炮”,話語就像一串串子彈發射出去,開啓了“一日一損”的模式。天哪,我親愛的朋友啊,你知道你在玩火嗎?拳頭攥得越來越緊,牙也咬的實實的。老天爺饒了我吧,我要告狀,這人太欠了,他明知道我不會打他卻偏惹我“犯罪”,而且他還有助攻,這是一場三個人的對峙,僵持不下,但還是不會吵起來,這也許就是神奇的存在吧。

我煎熬着,終於,我的助攻也來了,有人來找我背書,我按下“對峙”的暫停鍵,迅速投入另一種狀態,順便安排了人打掃教室。被“解放”的感覺真爽,我幾乎是蹦着出教室的,感覺在飄一點就會飛了。剛要開始背呢,兩個人又偷偷伸出“魔爪”,將我推向命運的塵埃裏,我都快要崩潰了,這兩個小惡魔怎麼老像蚊子一樣纏着人呢,兩個人在一旁手舞足蹈,我自動屏蔽了二人,可這倆欠揍的人死不罷休,竟然上手了。老天爺救救可憐的我吧。

好不容易幫人把書背完,我立馬衝進教室,一副努氣沖沖的樣子,兩個小惡魔立馬意識到危險已經朝他們逼近,開始謹慎言行,猛地一回頭,魂都嚇飛了,被我追得滿教室跑,鬧的雞飛狗跳。不知此時地球另一端的人民還好嗎?上課鈴響了,小惡魔們,下課約戰哦。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀