小學六年級

追求作文模板

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午後的陽光,星星點點地灑落一地。樹葉在微風中輕揚,閃爍着動人的光華。

追求

我獨自一人,手執一本語文書在小區中漫步。

雖則“天朗氣清,惠風和暢”,我心中卻無王羲之的悠然。考試相近,我的心緒“剪不斷,理還亂”,恍若一葉小舟被風吹亂了方向,不知該追求什麼,也許,夢已變味,無處可尋。

正是休息之時,四處靜謐無人,我慢慢踱着步,向小區門口走去。

忽然,我停住了腳步。

小區門口,種着高大的樹木,落地成蔭。在其中一棵樹下,我看到一個小攤,上面擺着些小玩意兒,整整齊齊,卻無人光顧,那攤主,盤腿坐於地上,雙手捧着一卷書。陽光細碎地落下,照得他身上一片光亮。

我心生好奇,便輕輕地走了過去。

攤主讀得極認真,未注意到我。他衣着樸素,肩上的包已磨損,書卻極完好。我凝神一瞧,竟是《古文觀止》。

我驚訝得無以復加。恰巧此時,他合起書卷,看到了我。他很年輕,戴着副眼鏡,很憨厚的問:“買東西嗎?”我忙搖頭,忍不住用手指了指他手中的書問:“叔叔,您爲什麼讀這個呢?”一般小販,誰會捧着本古書鑽研?

他笑了笑,露出一口白齒:“我高中沒畢業就輟學了,自然沒上成大學,可我自小便喜愛古文,雖然現在擺小攤,但人活着,總得有點追求吧?”

聽了他的話,我猛地一愣。他見我不再說話,便又打開了厚厚的書本,沉浸在自己的世界中了。我微微俯身瞧了瞧,似乎是陶淵明的《歸去來兮辭》。

“懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。”

恰似一陣風,吹散了我這些天心中的迷茫。陶潛,追求着他的採菊田園,悠然豐富;這位年輕的攤主,追求着他迷戀的古文——那我呢?我握着語文書的手微微一緊,油墨芬芳撲鼻而來。我還記得,多年前,那個扎羊角辮的小女孩,一字一句虔誠的寫下:我愛語文,我想語文一生相伴,用筆圓自己的夢。

是了,我的追求不正是如此嗎?那樣簡單,那樣純粹,可我竟差點兒弄丟了它!

我大步向回走去,走了幾步,又回頭瞧了瞧:那攤主的身影連着那冊書卷,融進了午後暖陽中,在光與影間靜靜佇立。而我已“知來者之可追”,我會向着自己的夢想執着前進,有了夢想,就有了方向,我要牢記自己的夢想,“直掛雲帆濟滄海”,駛向那散發着油墨芬芳的世界……

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