小學六年級

陽光總在風雨後作文摘要示範

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國慶七天假本來應該是快快樂樂的,而我卻在作業這道難關上被絆住了,還爲此苦惱了好幾個小時。唉,說來有點不好意思,把我絆住的大將就是作文。這次老師留了個以“假期的苦惱”爲主題的作文!

陽光總在風雨後

耗費了無數腦細胞,我還是不知道寫什麼。看來,我只能求助一直默默幫助我的兩個好朋友了。

我的第一個結盟戰友就是作文書。嗯,這個戰友有點多,先抓住一本從目錄翻起吧:《我有我的個性》《這就是我》……但是,一半的書被我看完了,居然還沒有找到我需要的內容……等等,《有趣的週末》雖然不是國慶,但都是放假,應該也差不多吧?可是看完之後,果斷淘汰,小作者是住在海南的,寫的是看海。我總不能寫我七天假去看海了吧?誰會相信?接着看吧,可之後的幾十個作文一個符合要求的也沒有。要不就是做飯成功了,要不就去旅遊了,不然就是去看望弟弟妹妹了……總之,都寫爛了。啊,我要寫就要寫一個不一樣的。

算了,換隊友吧!

嘿嘿,在科技這麼發達的時代,肯定要用手機啊(雖然它也不怎麼有用)。先用百度搜一個吧,那麼多作文呢!果然,手機就是比作文書好用,看,這就有一個《歡樂國慶》,抄這個應該可以了吧?“海浪波瀾壯闊,像……”額,這個內容爲什麼那麼眼熟?唉,這不就是《有趣的週末》改了個題目嗎?接下來的兩個小時,結果卻是空無一獲。

正好,媽媽睡午覺醒了,算了,向老媽求助吧。誰知,老媽聽完我的哭訴,竟然笑了,點着我的腦門說:“你怎麼那麼笨呀!寫作文不一直讓你苦惱嗎?你把寫作文的過程寫出來不就好了?”

啊……我的腦細胞一下子從沉睡中活過來了!我趕緊拽過稿紙。拿起筆,“刷刷刷”寫了起來……

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