圍繞中心意思寫600字作文（精選7篇）
篇一：圍繞中心意思寫600字作文
圍繞中心意思寫樂
如果沒有快樂，人生就會黯淡無色就像大地失去了陽光的普照，樂無處不在，我在快樂之中，享受着童年中的美好。
烈日炎炎的暑假，我和爸爸媽媽一起去了老家。剛到老家，我就被眼前的風景着了迷，小花一簇連着一簇，像滿天的星斗一樣，小溪“嘩啦啦”地流淌，彷彿在唱着美妙的歌曲。旁邊的表弟說：“這小溪裏，有許多小魚小蝦呢！”我一聽，雙眼放光，興奮極了！“不如我們一起抓小魚吧！看看誰抓得最多！”我開心地說。村裏的小夥伴聽我回來了，都紛紛跑來。夥伴們聽我說要抓小魚，一致贊同。我得意洋洋，心想：我可是抓魚小能手呢！肯定是第一名。
就這樣，我們各個胸有成竹，自信滿滿地來到了小溪。我挽起褲腿，一腳朝前一腳朝後，彎着腰，雙手撐着，站在水中，清涼極了！我目不轉睛地盯着水裏，生怕一條魚跑了。
突然，我看見在一個石頭縫裏，有一條小魚紋絲不動。我貓着腰，輕輕靠前，然後猛地一撲，可是小魚沒抓到，水濺了一身，把衣服也打溼了，狼狽不堪。小夥伴們一看，哈哈大笑起來，表哥炫耀地把裝滿魚的瓶子，在我眼前晃來晃去。我想：抓魚原來沒那麼容易啊。但是我依然沒放棄，吸取失敗的經驗，又抓起來。
最後，我們都累了！我和表哥抓到的魚，不分上下，勝負難分。我們仔細清點後，我發現我比表哥多抓了一條小魚，“我是第一名，第一名！”我歡呼雀躍地大叫着。表哥撅着嘴，一臉不服氣，不知誰說了一句，“不如，我們一起去大柳樹下烤小魚吃吧！”我們興奮地答應了。
不知不覺中，到了晚上，夜空中滿天星斗。我們拎着裝小魚的袋子，來到大柳樹下，把小魚串起來，生好火，一邊烤着小魚，一邊有說有笑的，可歡樂了。銀鈴般的笑聲，在耳邊迴盪不絕……
快樂像一個五顏六色的泡泡，裏面有着快樂的記憶，快樂像一幅畫，繪出快樂的畫面，快樂像一隻船，載滿快樂的貨物……
篇二：圍繞中心意思寫600字作文
圍繞中心意思寫笑
笑，無處不在，但他極富能量……
笑，是考差時，開門父親對你的笑。
一次，試卷發下來，我看着那慘不忍睹的分數，陷入了沉思。這分數怎麼回去交差啊……而且這分數不僅交差交不了，就連捱揍都是有可能的……但這一切還是賴我自己考前不復習……揍我一頓也好，這樣就能讓我長記性！
我忐忑不安地抱着試卷來到了家門口……
哎，我到底要不要告訴爸爸這次的考試分數呢？如果爸爸不知道有這次考試，我講了不就自投羅網了嗎？但是，一般試卷發下來，老師都會在羣裏通知家長簽字的呀，真難決擇……算了，我還是不給爸爸說，如果他問起我，我再告訴他，他一定會大發雷霆的……但如果我是自己講的，爸爸說不定會覺得我有一顆要改正的心……經過幾分鐘的思想鬥爭到最後，我還是決定不告訴爸爸。
於是我打開了房門，迎面撞見了爸爸，他正端着菜，對我微笑着：“快！洗手，吃飯了！”也許，是微笑給了我力量……
吃完飯後，我鼓起勇氣走到爸爸面前，指着分數：“爸爸，這次我沒有考到你的標準分數，我也反思過了，請不要打我！”爸爸不知是被我稟報分數時的聲音太大給嚇到了，還是在回味晚餐味道的思緒還未拉回，十幾秒鐘後才反應過來，指着一道題安慰道：“好！只要你有這個心就行了，來，我再給你講下這道題。”
爸爸給我講完第一題，不知爲何皺着眉頭。可見我全神貫注地把錯題寫在改錯本上時，眉毛舒展開了，還對我微笑了一下：“來，試着給我講下這題如何推出來的。”也許又是微笑給了我力量，讓我有勇氣也更放鬆地給爸爸講解了推算過程。
而現在，我依舊相信當時的勇氣和給爸爸講演算過程，是開門的微笑和改完第一道錯題時的微笑給予的。
笑，是朋友間互相道歉的笑；笑，是考差時回家，開門撞見父親，父親對你的笑；笑，還是遇到難題時，通過老師指點後解出答案，老師鼓勵的一笑。
讓我們多一些笑容，讓微笑溫暖我們的心吧！
篇三：圍繞中心意思寫600字作文
圍繞中心意思寫霸
村口旁，一隻鵝大搖大擺地走在石子路上，看見它，周圍的動物和人都躲了起來，原來，它就是村裏的“鵝霸”。
村外有一片湖，是鵝們的天堂，但鵝霸一來，這兒就是它的了。清澈的湖面上，一羣白鵝在這裏嬉水，享受着這美妙的時光。正當它們玩得正起勁時，一隻壯碩、張着翅膀的鵝來到了岸邊，大聲地叫了起來：“鵝—鵝鵝！”其它的鵝聽到了，便四散而逃，只留下了一些強壯的鵝。鵝霸快速衝到水裏，張開翅膀，一下又一下地啄在留在水裏的鵝身上，不一會兒，那些鵝便落荒而逃，而鵝霸，則大聲地叫起來，似乎在宣告自己的勝利：“鵝—鵝鵝！”
村口有隻黃狗，我們叫它“阿黃”，平時它也不咬人，但特別護食。一天，鵝霸正像個君王一樣巡視着自己的領地，忽然，它發現了兩個裝着食物和水的碗，沒錯，這是阿黃的飯碗，可鵝霸發現什麼就是它的了，便開始大快朵頤，阿黃回來碰到正起勁吃自己食物的鵝霸，便衝上去，想咬鵝霸，可鵝霸回頭就是一記啄，平日裏威風凜凜的阿黃，竟被一隻鵝欺負了！
鵝們和阿黃還是惹了鵝霸，可它又不守規矩，經常沒事找事，和其它動物們打架。貓、狗，就連牛也被鵝霸啄，凡是在鵝霸視野裏的，都是它的打架對象，鵝霸見沒有人能治它，更加肆意了。
不止動物，就連小孩子也被它欺負，幾個熊孩子聽到鵝霸的事，便想挑戰它，撿起地上的石子就砸向鵝霸，鵝霸也沒怕他們，撲着大翅膀，一下子啄了上去，把熊孩子們啄得哭了出來，回家找父母去了。
不久，一個孩子的父親來了，鵝霸剛想啄他，卻被孩子父親捏住脖子提到了空中，鵝霸“鵝鵝”直叫，突然，孩子父親把它甩飛了出去，鵝霸掉進了水裏。
這一戰，給鵝霸換了個不中聽的名字，叫“鵝敗”，從此，它在村子裏每天都垂頭喪氣，再也擡不起頭了！
篇四：圍繞中心意思寫600字作文
圍繞中心意思寫望
我望向窗外，望向如今一棟棟的高樓，望向樓下開心玩耍的小夥伴們，望向一盞盞明亮的燈，陷入沉思……
在古代，望是渴望。鉛色的天空瀰漫着一股燒焦的味道——烽火的味道。幾聲響亮的鼓聲震耳欲聾，戰士們在火光中戰鬥，廝殺聲、吶喊聲、慘叫聲混雜在一起，戰場變成了地獄。百姓們看着這一切，個個瞪大眼睛，慌慌張張地回家收拾行李——敵軍很快會攻破城門。剛要領着家人逃走，城門突然“轟”地一聲巨響，敵軍涌進城中，慘叫聲不斷在人們耳邊響起。“國破山河在，城春草木深。”“遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年。”“軍聽了軍愁，民聽了民怕。”……歷代的詩人們望着這殘酷的戰亂，卻無能爲力，只能渴望着早日平定戰亂。
在近代，望是守望。第一次世界大戰落幕，中國身爲戰勝國理應和其他戰勝國一樣平起平坐，但，在巴黎和會上，卻受到了排擠：列強強迫中國將山東割讓給日本！無數中國青年憑着自己滿腔的熱血，發動了“五四運動”，這如同一聲春雷，驚醒了辛亥革命後日漸墮落的中國，又如一道強光，喚醒了許多有志青年對自由和真理的追求。一位位青年涌上街頭，舉着旗幟，拉起橫幅，手舉過頭頂：“還我青島！還我青島！……”那一夜，北京城格外地亮。他們守望着，誓要列強將山東歸還中國；守望着，祖國將不再被列強欺凌；守望着，祖國能夠站起來，強起來，實現中華民族偉大復興……
在現代，望是展望。從“嫦娥奔月”到“祝融探火”，又到“羲和逐日”、“北斗指路”、“天和遨遊”……無數個航天里程碑，不知喚醒多少人的航天夢；從“蛟龍號”到“深海勇士號”，再到“奮鬥者號”，這是不斷刷新的中國載人深潛紀錄，也是我國深海探索的一個個里程碑；從繪畫到編曲，從寫詩到寫小說，人工智能在藝術創作領域接連嘗試，讓人們對創造力的探求之路走得更深更遠……
回望過去，多少流淚，多少犧牲；展望未來，多少憧憬，多少豪邁。我望向窗外，再次陷入沉思……
篇五：圍繞中心意思寫600字作文
圍繞中心意思寫拼
拼，爲實現理想；拼，爲創造希望；拼，爲前途鴻亮。只有“愛拼纔會贏”。
“拼”，在三年疫情中，無數建築工人冒着生命安全，拼着爲全國人民鑄造方艙醫院；無數志願者拼着組織接種疫苗團隊，爲人民安全多一份保障；許多老人小孩自覺做好防疫措施，與疫情共存。拼是疫情中最偉大的存在。
“拼”在道路旁的大樹下。那幾朵不起眼的小花正竭盡全力地綻放，它們不畏艱辛，不停地追求美麗。它們默默地“拼”，默默地努力，日復一日，樂此不疲地追求。終於，它們成功了，它們向陽而生，拼是大自然中的美麗象徵。
“拼”在高考的課桌前，所有學子們都在默默努力。他們用汗水澆灌着知識的花朵，用智慧點亮未來的道路。他們不停地奮鬥，努力地追求，日復一日，堅持不懈地拼搏。終於，他們將迎來成功的曙光，他們將在高考的舞臺上綻放光彩，成爲社會的棟樑之才。拼是高考上刻苦努力的勳章。
“拼”又在奧運會場上，是一種精神，是一種不屈不撓的力量。每一位運動員都在爲自己的國家和榮譽而拼搏，他們用汗水和努力書寫着自己的篇章。全紅嬋、馬龍、高亭宇，他們都是中國的驕傲，他們用自己的實力和毅力，爲中國贏得了榮譽和尊重。“拼”是一種信仰，是一種勇氣，是一種永不放棄的精神。
爲夢想而“拼”，爲理想而“拼”，讓我們在自己的一片天地上展翅遨翔吧！勇往直前，不斷超越自我，我們的努力將點亮未來的星空，成就更加輝煌的篇章。讓我們用汗水澆灌夢想的花朵，用奮鬥書寫人生的樂章，讓“拼”成爲我們奮進的力量，讓夢想在我們心中綻放！
篇六：圍繞中心意思寫600字作文
圍繞中心意思寫
裝
記得那天雨下得很大，地鐵口附近都擠滿了人，整座大街人山人海，到處都是水的海洋。來到地鐵站內，這裏隨處可見的水波正在地上盪漾，部分人竟因爲搶地鐵太過着急，不慎摔帶，昔日口口聲聲大聲宣告的“禮讓”，早已經淪爲了笑話。
但在蜂擁而至的這羣人中，有一位叔叔卻顯得是那麼的與衆不同，他提着黑色的公文包靜靜地等待，看來也是一位上班族。有人在後面擠上來，他就主動讓出了自己的位置；明明自己也很着急，也很忙碌，爲什麼要充當那個不被任何人感激的好心人呢？真的覺得好心人在這個社會上只是單純的被利用，但大部分人真的能夠做到自己十萬火急的情況下，還能做到謙讓他人嗎？
我眼前的這位叔叔做到了，他不是“語言上的巨人，行動上的矮子”，不管平時在生活中他是一個什麼樣的人，但在這一刻，他是所有上班族裏的“謙讓”英雄。我很期待他會一直堅持下去嗎？我跟了進去。
果然，他終究還是撕下了虛僞的面具。他開始拼命想擠上6號線裏，可剛纔的禮讓呢？只是爲了讓他人對自己有好感，減輕現在擠地鐵的心理負擔嗎？我不可置信地揉了揉眼睛。原來，這就是所謂的“自我表演”嗎？爲了不和那些人一樣，把自己裝得很有紳士風度，但其實內心還是一樣的自私這就是人性，沒有人爲了方便他人，甘願犧牲自己。
就當我感嘆人性的自私自利時，旁邊拿着大拖把的一位大媽引起了我的注意。她在風雨中竟然一直在默默無聞地工作，這顛覆了我的認知，人不應該只是爲了自己的利益嗎？而一旁的乘客卻不在乎這些問題，只是一頓抱怨：“什麼時候打掃衛生不好，沒看見我們乘客在這裏買票嗎？”一個穿着西裝的人很嫌棄地吶喊，其他人也在符合。但大媽什麼話也沒說，依然默默地拖着地上的積水。
給自己戴上了虛僞的面具，別人就看不到自己的真實模樣嗎？不，真正發自內心的行爲，是不需要僞裝的。
很多時候，我們要學會接受不完美的自己，僞裝只會害了自己。
篇七：圍繞中心意思寫600字作文
圍繞中心意思寫慮
李柳雖出生在農村，但她勤奮好學，成績很好。她參加了高考。
轉眼間到了查分的日子，此刻的母親卻比女兒還憂慮：她坐立不安，不停地在院子裏來回踱步。她緊皺着眉，小聲嘀咕：“這娃平常成績也不錯，也很穩定，這次高考她也很重視，應該沒什麼問題吧……”“可……要是她發揮失常咋辦……”正說着女兒卻打斷了她：“媽！馬上要查分啦！”母親的思緒被拉回。她快步跑回屋子，坐到女兒身邊。雖還沒查分，但母親的額頭上已經有了細汗。而女兒也很緊張，倆人一動也不動，周圍安靜得只聽得見呼吸聲。時鐘“滴答滴答”地響着。“可以查了！”說完後女兒緊張地查分。女兒在輸身份證號時，手都是抖的。而母親的眼睛直勾勾地盯着屏幕。成績出來了！“6……654！？”母親不可置信地瞪大了眼，她又擦了擦眼，確定是真的了後，母親激動得一把抱住了女兒，熱淚奪眶。
可母親又開始考慮起了女兒該填什麼學校。母親又開始去院子踱步：“該填哪所學校呢？填離家近的？但她這成績，應該去外省上好點的大學啊！那報中醫嗎？還是報會計？算了吧！還是尊重女兒的想法吧！”母親和女兒經討論後，決定填一所本市最好的大學、一所上海還不錯的大學和一所北京還不錯的大學。
終於，最終的結果下來了，李柳如願考上了上海的那所大學。李柳趕緊去和母親分享喜悅。
李柳走後，母親又在院子裏來回踱步，只不過這次眉心相比以前要舒展一點。母親自言自語：“哎呀！李柳那孩子打小就膽小，去學校交不到朋友怎麼辦啊？她那冬天好像挺冷的，要不然我給她寄點衣服過去吧！她每個月的生活費夠嗎？”母親最終還是沒忍住，給女兒打去了”愛心電話“。
李柳在此後的每個晚上，都會與母親視頻通話。母親每時每刻都在想念着自己的女兒，總盼着她能回來。
母親的慮有很多，那都是對你滿滿的愛呀！