關於對手600字六年級的作文文章
> 列表![對手作文600字六年級（精選5篇）]()
- 對手作文600字六年級（精選5篇）
- 篇一：對手作文600字六年級雄鷹把天空當成對手，所以它可以翱翔九天；老鼠把貓當成對手，所以它可以身手敏捷；山羊把老虎當成對手，所以它可以風馳電掣。在我們當中，也正是有了對於，生活纔會多姿多彩。當我信心滿滿地認爲練習題全......
![我的拿手好戲畫畫600字六年級作文]()
- 我的拿手好戲畫畫600字六年級作文
- 流水上的小橋，在雨後顯出了清亮的靈動。如針的細雨縫補着大地的外套，卻不經意地撩起了江面晶瑩的歡笑。看着別人的作品如此吸引人，我真想自己也能描繪出心中的風景。兩年前，我開始了繪畫生涯。開始時老師只教如何調色。如......
![和對手一起成長六年級作文]()
- 和對手一起成長六年級作文
- 和對手一起成長六年級作文在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的.和對手一起成長六年......
![對手有你真好作文500字六年級]()
- 對手有你真好作文500字六年級
- 配得上成爲我對手的那個人，我也一定會珍惜。——題記在六年級的詩詞大會上，我和你有幸成爲共同參賽的一組，但我們又不幸地輸掉了那次比賽。輸了，就開心不起來。那天的體育課上你主動邀請我與你一起背誦《知識大......
![我和對手的故事六年級作文]()
- 我和對手的故事六年級作文
- 我和對手的故事六年級作文在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集......
![我的拿手好戲炒菜600字六年級作文]()
- 我的拿手好戲炒菜600字六年級作文
- 自古有言：三百六十行，行行出狀元。大家都有自己的絕招。我也不例外，我也有自己的絕活，那就是炒拿手菜——西紅柿炒雞蛋。爲了學這道菜，我可是吃了不少苦。記得第一次做這道菜時，我不會打蛋，蛋液濺了我一臉，後來炒西......
![掰手腕作文600字作文六年級]()
- 掰手腕作文600字作文六年級
- 今天我們來舉行一次掰手腕比賽，想玩的同學請舉手！老師話音剛落，小朋友們紛紛舉起了小手，大家都想玩一玩這個遊戲。老師請出了袁同學和姚同學進行第一輪比賽。她們倆個子差不多，我猜她們可能會打平手吧。比賽開始了，你看袁同......
![拿手好戲作文六年級跳舞600字]()
- 拿手好戲作文六年級跳舞600字
- 舞臺上一個舞者盡情揮灑着汗水，臺下的觀衆歡呼雀躍，紛紛爲她喝彩，那個舞者就是我。我的拿手好戲就是跳舞。記得有一天，我正在觀看六一聯歡晚會，其中有一個節目是拉丁舞，我看着電視機裏的舞蹈，它不像民族舞那樣優美，卻十分豪放......
![朋友和對手六年級作文]()
- 朋友和對手六年級作文
- 小晨是我最好的朋友，今天我就給大家講講我們之間競爭的故事。小晨皮膚有些黑，經常高高地扎着一個馬尾辮，外貌並不出衆。那究竟爲什麼我們會成爲最好的朋友呢？其實我們兩個的性格相同，都比較文靜；我們的.目標相同，都希望學習......
![和對手一起成功六年級作文]()
- 和對手一起成功六年級作文
- 和對手一起成功六年級作文無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的和對手一起......
![五年級作文對手600字]()
- 五年級作文對手600字
- 每個人都有一名強大的對手，我也不例外。她就是我們班上的小紅。她扎着一個烏黑的馬尾辮，齊劉海蓬蓬亂亂的，但是顯得十分可愛。她有一雙明亮的大眼睛，一個扁平的鼻樑，兩片薄薄的嘴脣。最令我難忘的是那次仰臥起坐比賽，大課間......
![六年級扳手腕作文]()
- 六年級扳手腕作文
- 老師結束了一陣煩人的嘮叨，進入主題——扳手腕。於是一場大戰上演了。老師站在黑板前笑而不語，同學們猜不透接下來要幹什麼。老師開口道；我們來玩一個遊戲，我需要八個人，誰願意上來，話音剛落。好幾個同學躍躍欲試......
![六年級作文我的拿手好戲600字]()
- 六年級作文我的拿手好戲600字
- 每個人都有拿個好戲。他們多才多藝或精通音律，或擅長書法，或喜好繪畫。我很例外我從沒有上過任何興趣班。我雖然啥都沒學過，但是我擅長的事情有一個——打字。我很早就學會了拼音，小時候總喜歡窩在電腦面前打字......
![對手五年級作文]()
- 對手五年級作文
- 生活中每一個人都有對手，每個人也都需要一位對手來激發自己的上進心，我也一樣……那時，我在安徽的一所小學裏讀書。在班上我一直屬於一名成績不錯的尖子生。我在班上寫作文的水平那是數一數二的`，可能因爲這個，我也交到了......
![我的拿手好戲作文六年級600字]()
- 我的拿手好戲作文六年級600字
- 看！臺上站着一個手拿指揮棒，身穿白紅黃搭配的衣服，頭戴一頂白帽的小帥哥正注視着前方，他正全神貫注地指揮着。沒錯，這就是我。回到兩個月前，我還只是鼓號隊裏微不足道的一個號手。每次都是按部就班地練習着，但是很少有機會去......
![拿手好戲作文六年級600字]()
- 拿手好戲作文六年級600字
- 每個人都有最擅長的事情，有的是跳舞，有的是畫畫，還有的是打籃球，而我最擅長的是輪滑，它也是我的拿手好戲。我們學校有校本課，成立了有很多社團，而我毫不猶豫地選擇了輪滑。剛開始來到輪滑社團時，看見有那麼多人前來參加，頓時我......
![對夜六年級作文]()
- 對夜六年級作文
- 對夜六年級作文在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的對夜六年級作文，希望對大家有所幫助。對夜......
![六年級作文感謝你，對手]()
- 六年級作文感謝你，對手
- 六年級作文感謝你，對手1我們一生中最討厭的應該就是對手了，他總是會和你競爭，讓你不高興，讓你沮喪。而提到你最想感謝的人一定是父母、老師、朋友、親人或其它同學了，我最想感激的人卻是對手。在我的一生中，遇到過許多對手......
![四年級寫對手作文]()
- 四年級寫對手作文
- 四年級寫對手作文1我的競爭對手是袁晟瑜，他是我們班的班長，他的腦袋大大的，彷彿裝滿了知識，細細的眉毛，臉上還掛着甜甜的笑容。袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開始，在我心中他就已經是我的'競爭對手了。這一切都起源於一......
![對手六年級作文]()
- 對手六年級作文
- 對手，能讓我們變得強大；對手，能讓我們意識到自己的不足；對手，能讓我們擁有更多的慾望。我感謝我的對手。我們班的李釗，是我在學習上遇到的最強大的對手。對待學習，他總是精益求精，每次考試幾乎都是滿分。而我呢，頂多也只是個九......
![手機迷作文600字六年級]()
- 手機迷作文600字六年級
- 胡**，走了！媽媽又在催促哥哥了。開槍！嘭……哦，等我再玩三局！可哥哥好像聾了一樣，任憑我們怎麼叫、喊、罵，他依然粘在了沙發上，還不時地發出嘭，開槍的趴下的聲音。他一會兒皺着眉頭，一會兒咬牙，十分好笑…&hel......
![扳手腕比賽作文600字六年級]()
- 扳手腕比賽作文600字六年級
- 篇一：扳手腕比賽作文600字六年級張楚沂今天，迎來了千載難逢的扳手腕比賽。規則十分簡單：肘不離桌，不靠外力，使出全力扳倒對方獲得勝利。初賽開始，我與同桌是對手。狹路相逢勇者勝！我開始第一波試探，不出我所料，同桌果真強壯有......
![我的拿手好戲作文600字六年級]()
- 我的拿手好戲作文600字六年級
- 有句名言叫技多不壓身。任何技能都一定能給你的生活帶來快樂。有一次，老師帶我們幾個同學出去郊遊。當時夏日炎炎，我們熱得口乾舌燥，大汗淋漓，走了許久的路，大家都期望有一樣清涼解渴的東西出現。啊！突然一陣吆喝聲傳入耳中......
![六年級我的拿手好戲作文600字]()
- 六年級我的拿手好戲作文600字
- 篇一：六年級我的拿手好戲作文趙海彤我的拿手好戲，又跟得上時代，還挺博人眼球的，做剪輯。怎麼樣？是不是特別了不起、高大上？是不是覺得我會這等奇異很牛逼？但事實上，這玩意兒學起來很簡單的。你只需要，一雙手，一個素材（或多個），一個......
![感謝你對手六年級作文]()
- 感謝你對手六年級作文
- 感謝你對手六年級作文在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感謝你對手六年級作文，歡迎閱讀與......
