初中初三

論孤獨小作文

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孤獨,足以靜心,足以養性,足以以超然之心面對塵世之浮華。

論孤獨

凡孤獨者,皆不以華衆喧笑爲樂,不以羣居和衆爲要。其心皆靜而斥四方者,爲孤獨者也。若夫久坐飾閱,綴一苦茗香茶,或閒敞月下,或寄情山水,或待掇花草。其心孤矣,若以孤爲水,而以己爲魚,移遊其間而不亦樂乎!

吾駢觀天下之建偉者,無不寂也。而孤獨之利,見其有三。

其靜心也,最見於獨處幽居之時;其養性也,最見於高山遠坐,靜水長流之中;其超然也,最見於處世判事之際。

其靜心也,鑑於遠離塵世之喧囂,名利之追逐。古時之成才大器,無不以寒窗十年,一心苦讀而功成名就,其孤獨惟止自知。昔年文學著作《百年孤獨》之作者馬爾克斯原先浮躁功利,一心求名,然終無果。遂棄世脫俗,靜而自居,閉門造車,最終果成這一曠世絕作。

晉陶淵明獨愛菊,何哉?菊之孤寂,深秋始綻,香遠一方,唯有自知,故有“採菊東籬下,悠然見南山。”宋王安石盛讚梅,何哉?梅的孤傲,寒冬初放,清香暗波,孤芳獨賞。其心之愛花之孤獨,不覺乎樂以孤獨邪?

孤獨雖哀,然其養性也,可曠人心神,寧人心智,化人躁氣,驅人浮華。如湯藥之利人身,閱讀之利人心也。其可省人以成熟,育人以堅韌,樂觀灑脫。見此惟有甘於寂寞,樂於孤獨者,方可鑄成大器。

著名建築師林徽因曾言:“紅塵陌行,綠蘿拂襟,青雲溼諾。山水相忘,日月無糾。若此,惟一個人之浮世清歡,一個人之細水長流。”清之王念孫,罷官閒居,孤寂無可,然其著書自娛,引伸觸類,無所不達。其孤寂然,似有孔明之“淡泊明志,寧靜致遠”,又有《大學》之“靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得”之盛偉。更有老子之“重爲輕根,靜爲躁君~雖有榮觀,燕處超然。”

孤獨之超然亦有。其絕煉人志,見素抱樸,少私寡慾,始之蔚然。絕孤獨者極有削見以判事也,其善思,善悟,善道勝衆遠矣。其心若縹緲霧塵,層層疊嶂,不可深識,故強謂之超然也。

吾最愛張岱山之“霧凇沆碭,萬千一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與餘舟一芥,舟中人兩三粒而已”。初讀其文,孤寂之感撲面而來,滿目蕭然之際,念惟有飽受孤寂之摧殘,方有其透骨穿心之感悟。張岱與享孤獨,遣懷自我,坦然接世,莫能及也。

吾遂思,人本孤獨,生而不有,爲而不恃。若水之善利萬物而不爭,然惟有正視孤獨,以此爲本,修養自我,使以心靈之寧靜澄澈,壟除萬難。永守孤獨,方能濾化時世之焦躁與混沌,得天機之大成,非孤獨不可也。

故孤獨乃靜心之本,養性之道,超然之姿,折桂片玉之路也。

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