關於網課的作文素材

【篇一：關於網課】

劉琛

“己亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數萬，衆惶恐，舉國防，皆閉戶，道無車舟，萬巷空寂。”

眼下，高考、中考已進入倒計時階段，學習也刻不容緩，隔離在家的我們，刻不容緩的學業網課成爲我們重要的學習工具。

關於網課，網上的評論褒貶不一。

上個學期，英語某單元講到——暢享未來，其中有一點就是“Kids won’t go to school。 They’ll study at home on computers。 孩子們不用去學校，他們在家用電腦學習。”這點不正是描寫的我們嗎？這一點不用未來，現在已經實現了。這就是我們要講的網課的優點——方便快捷，不受地域限制。

釘釘大概成爲疫情期間必不可少的學習工具了，用其直播，發佈課程、作業，而這些直播、課程有回放，對於某個不理解、不清楚的知識點可以通過觀看回放而理解、掌握並熟練應用。

而網課的弊端——學院實踐能力不強，受教時間不穩定，而對於某些自制力不強的同學，弊端則會更加明顯。同時，近視以及眼睛保護問題成爲家長所關心的問題。

例如我，我似乎要歸類於自制力差的同學中，由於網課都是提前發佈，所以我也會提前看，看過之後便不會再回放，練習冊之類的沒有跟上，如此循環，雖然課上內容瞭解，題量卻並不大。對此，要引用老師的一句話——“自律戰勝一切”，沒錯，接下來的日子裏，我要保持自律，認真對待每一次作業，絕不在此期間落後！

疫情正當前，網課必不可少，只要我們提升自己的自制力，網課的弊端也並不明顯！總言之，希望疫情早日得到控制，而我們早日迴歸學校！

“月餘，疫除，終勝。此後百年，風調雨順，國泰民安！”是我們對祖國最好的祝福！

【篇二：停課不停學，網課有收穫】

趙紫瑤

因爲這次肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎着風走進校園學習，只能通過手機聽，看老師講課，也就是停課不停學。

通過這幾個星期的網課也是有問題的。

不記得是哪個下午的一節課，只記得是節數學課講的是一些圖形的解法和證明的方法之類的，我聽的也是似懂非懂。當完課老師出了課後練習題時，我也是一片空白，印在腦海中，想退回去再聽一聽老師前面講的內容。可是一後退便會卡住，好半天才可以衝緩過來還有像我在聽完課時會聽到一些老師的口音十分不舒服。因爲是網課，所以不會只有一位老師來爲我們講，而是每週會換一位老師。給接着講網上的課程。但這樣使我也是適應不了。

相比較教室裏上課和網上上課，我還是會想在教室裏上課。依靠電子產品學習眼睛肯定會十分疲勞，每當我看完一節晚課時，我都會在窗戶邊眺望一下遠方，又或者按摩一下眼睛，緩解一下眼睛的疲勞。

網課有利就有弊，有弊也就有利舉了好幾條網上上課弊的事例，那你知道網上上課的利嗎？

要說網課的好處那就是老師只用坐着講而不需要站着四十分鐘來講課了在黑板上寫字還要走來走去而現在只需要坐着就什麼都有你可以手機把它當做大屏，也可以把它當作黑板這樣老師也就方便了不少。

再一個利處就是老師可以開視頻會議經過連麥來確認這位同學是否再好好的上課，有不懂的地方也可以連麥提出。

還可以讓在教室中後排的同學清楚的近距離看到老師講課就不怕看不清講臺上老師的的一舉一動了。

現在我們大多數同學都在丁丁上聽課，老師可以在裏面佈置作業，釘釘也可以很方便的爲老師來自動分辨，已提交的作業和未提交的作業。

疫情好轉之日便是網課離開之時。一切塵埃落定，而這段網課經歷也會成爲一個美好的回憶！