詞語串串燒作文600字

“哈哈哈，這個句子裏有你呀！”一陣陣歡呼聲從教室裏傳了出來，那是我們在玩一個特別好玩的遊戲：詞語串串燒。

阿寧老師一上課，就開始介紹遊戲規則：我們班十二個人分成四組，每組三人。第一組寫“在什麼時候”，第二組寫“誰”，第三組寫“在什麼地方”，第四組寫“幹什麼”，最後把每組詞語合起來讀一讀。

第一步：寫詞語。阿寧老師一說開始，大家便開始奮筆疾書起來。不一會，同學們就寫完了，大家忍不住交頭接耳，討論對方寫的是什麼，不時爆發出陣陣笑聲。

終於到了我最期盼的讀句子環節了。“第一個句子是……”老師大聲說道，“管峻逸在黃繼光英雄紀念館裏打哈欠。”同學們在底下發出了一陣大笑，而管峻逸則臉“譁”一下就變紅了。我暗自慶幸，還好這個人不是我。老師又說道：“第二個句子，胡博文在運動會時笑哈哈地踩着氣球。”這次，面對同學們的笑話，我的臉也紅得像一個熟透了的蘋果，怎麼我剛纔才笑話過別人，這次就變成了別人來笑話我了呀！我怎麼可能在運動會上踩氣球呢！真是亂說！

當讀到第三個句子時，阿寧老師驚訝得張大了嘴巴。我們見老師這樣的表情，便更加期待這個句子了，想讓老師趕緊說出來。原來句子是這樣的：阿寧老師在平底鍋上高興地睡着覺。聽到這個句子時，全班同學都笑了起來，我也差點就要把自己的椅子給掀翻了。我對同桌說：“阿寧老師竟然躺在平底鍋上睡覺，肯定很‘舒服’吧！”

在這次詞語串串燒的遊戲中，我們寫出了很多古怪的句子，開心之餘也提醒我們：平時要多注意自己的用詞，一定要符合常理，符合邏輯了，要不然也會鬧出像今天這樣的笑話。