一堂閱讀課作文600字

上小學時，閱讀課總會被語文老師佔用來寫卷子，但上初中後，閱讀課，卻被真正讓出來看書了，我心裏別提多高興了。

"今天最後兩節是閱讀課。"我從上學路上一直想到上地理課，而這件事也成了我喜歡週四的原因之一。

閱讀課雖好，還是會有一些不如人意的地方。閱讀課上大家都在專心看書，天已經開始黑了，而這時老師也出去了，但奇怪的是，平常都十分活躍的八班竟然安安靜靜的。按理說，這也挺好的，但每當我扭頭總會有幾個小同學在密密麻麻的人羣中彎下腰，趴在書後頭還頂着書，還有一些則在書後往本兒上寫着什麼東西，絲毫不顧攝像頭裏可能有一雙眼睛正盯着他們，每次一想到這，我不論多困都會提起精神頭。說實話，以往的閱讀課，我也或多或少有些困，看着看着就想往桌上栽，在但今天卻不同，我也曾查過提精神的方法，有的條件是不夠，有的試過沒有用，有的太危險，真讓人頭疼。所以每到困時，我只好想想一些有意思的事，才能稍微提起一些精神起來。

有時，教室裏會有一些人在書後說話，那也是對我的一種福利，因爲只要聽到其他人的對話，我就不會打困，但這就會影響看書的效果，像我這種比較喜歡安靜的人更是這樣。我從不愛去人聲鼎沸的地方畫畫，也是隻有夜深人靜才能畫得好，這安靜的處境能使我集中，但一有人說話就會分神，不過，謝老師一來這種小動作就不會再進行下去了。

希望我能儘快找到一個好方法，讓閱讀課更完美，那你是否也有太安靜愛犯困、不安靜沒法集中精神的毛病呢？