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她讓我深深敬佩作文800字

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驀然回首.那人卻在,記憶深處。

她讓我深深敬佩作文800字

和善微眯的小眼睛,時而閃爍着嚴厲又慈詳的目光,一襲長裙,走起路來剛勁而又不失柔美,頗有大家風範——她,便是我小學時的語文老師,一位值得我深深敬佩的老師。

那是四年級時的第一次見面,全班都期待着新老師的到來。她大大方方地走進教室,踏上講臺,優雅的在黑板上寫下了自己的名字。她“調皮”地眨着一雙明亮的眼睛,用一種非常好聽的嗓音細細地和我們打招呼:“同學們大家好,很高興加入你們這個大家庭。”全班頓時響起了熱烈的掌聲,我偷偷瞄了一眼黑板上那娟秀的字跡,嗯,字如其人般讓人看着非常舒服。

午後的暖陽照得人懶洋洋的,班級中的同學都悠閒的做着自己的事情,一個身影飄至講臺—自然是她。只見她她微微一笑,梨窩淺淺:“同學們,以後我們每天下午利用10分鐘的時間來練字。俗話說:‘字如其人’。你的字要配得上你這個人哦。”聽了老師的話,我每天都堅持練字。果然,練習一段時間後,我的字大有進步。

是她,讓我在練字中練出優雅,練出和她一般娟秀的字體。這使我不由敬佩。

“東風夜放花千樹,更吹落,是如雨。”“五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。”“感時花濺淚,恨別鳥驚心。””當窗理雲鬢,對鏡貼花黃……不用說,又是一次飛花令比拼。她特別注重我們古詩詞的積累,讓我們在文言文與古詩詞的薰陶下成長。每週一篇古詩詞的背誦自然是必不可少的。《青玉案·元夕》《念奴嬌·赤壁懷古》《行路難》《望嶽》《木蘭詩》《琵琶行》等,這些詩詞早已在小學生涯中就耳熟能詳,餘得益於她。

是她,讓我在小學生活中積累了大量詩詞,在中華文化的需前下成長。這使我不由敬佩。

臨近畢業,我悄悄推開老師辦公室的門,只見她專注地批改作業,眼睛刺出犀的光芒,筆尖在紙面遊走,一個個鮮紅的對勾躍然紙上。時而她露出微笑,時而她又抿了抿嘴脣,微微地搖了搖頭,批上幾個字。也許察覺了我的目光,她擡起明亮的眸子看了看我,笑了笑和我輕輕地交談了起來。天空中,雲朵像巨型的猛獸匍匐着,白而胖的。而這些猛獸看上去,卻是溫馴的,收了性子的。它們伸着懶腰,打着哈欠,目光慈善又懵懂。似乎那天空,是它們最溫暖的眠牀。而她,我的老師,是我最溫暖的眠牀。這個下午的暢談,讓我受益匪淺,像一隻迷航的船隻找到了航行的方向。我不能不深深敬佩。

是她,讓我在練字時練出優雅,在詩詞與文化的薰陶下茁壯成長,在我迷茫時爲我點明方向。這就是我的語文老師,她讓我深深敬佩!

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