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班上的同學間流行一句話“你可明白……”

我們的老師

這句話來自我們的科學老師,“你可明白,這不是反射啊,笨蛋!”“你可明白,作圖啊,笨蛋!”總是這樣,他把最後那兩個“笨蛋”咬得千迴百轉,頗帶有一種恨鐵不成鋼的意味。

也是,我們班科學成績不差,但也沒有最好,最可怕的是沒有人問問題。我還記得有一次他跟我們談起。在辦公室坐他對面的也是一個科學老師,他說每節晚自習都有人敲開辦公室的門問問題——可惜都不是去找他的。說這件事的時候,他的語氣裏帶着淡淡的豔羨,眼神裏閃爍着嚮往,最後只是輕輕地,狀似無奈地嘆了口氣,翻開教案講課了。

這又讓我想起那次他講作業,還有些沒講完下課鈴就響了,他說了聲“下課吧!”然後搬了把椅子靠在門邊坐着,望望很藍的天空,然後時不時向教室裏玩耍的我們張望一下。我總覺得他是在等我們過去問問題,可奈何沒有人去,於是仰望天空的眼神便帶了一些惆悵。午後很是明媚的陽光打在他身上,半身隱在陰影中,襯出了那麼幾分落寞,似乎連帶着陽光都沒有那麼溫暖了。

他是極有責任心的,有次月考我們班沒考好,聽班主任說,他愁得一晚上沒睡好。每次上課,他總是用最簡潔的語言來幫助我們思考,用最貼切的生活實例來幫助我們理解。每次有課堂上實在講不完的內容,就算再忙,他也會抽出課餘的時間幫我們講完。

現在我們終於學會了不懂去問,他便經常在感慨總算有人問了。其實去問的人真的不多,可他每每談起還是笑得跟個孩子一般。

楊絳先生說:“時間在跑,地球在轉,即使同樣的地點,也沒有一天是完全相同的。樹上的葉子,葉葉不同,花開花落,草木榮枯,日日不同。”可我覺得林老師一一我們的科學老師,從來沒有變過,一樣的勤懇,一樣的有趣,一樣的容易滿足而又在“貪心”着。

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