我們的引路人作文400字老師

人們常說：“讀書全在自用心，老師不過引路人。”這不，我就遇上了一個“好引路人”——張老師。

四年級開學，是我第一次見張老師。那時她扎着馬尾辮，腳踩着高跟鞋，板正的臉上戴着一副眼鏡。只是擡頭匆匆的一眼，我卻馬上感覺像有泰山一樣的威嚴將我壓着，於是我着急忙慌地低下頭並給她貼上了“雷厲風行”的標籤。就在這時，張老師瞥了一眼我，說：“發什麼愣呢？還不進來！”我幾步走到座位坐下。心想：唉，對於這個老師我可得小心，千萬別惹她，誰惹誰倒黴。

事實也是這樣，第一節課，她就講了很多規矩，比如：字跡整齊，不準開小差，不能錯計算題，不遵守的就翻倍寫作業……張老師，可真嚴厲啊！

一年過去了，隨着時間的相處，我發現張老師雖然很嚴厲，但不缺乏柔情的一面。五年級開學時，張老師把四年級期末考試的卷子發了下去，我錯得一塌糊塗，計算題錯得更多，看了自己試卷上的問題，我便一直懷着忐忑不安的心緒，久久不能平復。張老師把卷子講解完後，突然叫了一下我的名字，我“唰”地站起來，倒吸一口涼氣，低着頭，不敢直視老師；然而沒有迎來想象中劈頭蓋臉的批評，反而給了一個“曉獎狀”鼓勵我，我驚訝地看了看老師，並帶着疑惑的目光。老師只是笑眯眯的說：“你還可以考得更好。”我重重地點頭，也笑了。

這就是我們的“引路人”既嚴厲，又溫柔的張老師。