記憶深處的作文800字
記憶深處的作文800字（精選3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的記憶深處的作文800字（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
記憶深處的作文800字1
每當想起那件令人愧疚的往事，我就會臉紅起來，有時還會流出淚水。
那是一個寒冷的早晨。我們全家正在吃早飯。我一不小心就把湯打倒了。灑在了地上。媽媽就不停的指責我的各種不是。我心裏很不是滋味，還有點恨媽媽。於是一個人憤憤地走出家門。我無目的在我們小區宏聲巷的花園上走來走去。過了一段時間。肚子有一點餓了。想回去同媽媽講和。可想到媽媽滿臉怒容，就再也提不起回家的精神來了，而且再想想，回去了我就是象媽媽的“惡”勢力投降，多沒面子。
天漸漸黑下來了。雖然我平時膽子很大，可此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風聲，就不禁膽戰心驚了。我踱進一個凸下的坑裏，藉着微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉緊外套，傾聽着外面的動靜。我的心一直在打鼓，因爲我實在太害怕了。
忽然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚着我的名字。一邊呼喚着一邊說：“望望。是媽媽錯了。你快回來吧。”是媽媽，是媽媽我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進媽媽的懷裏，去感受媽媽的愛。可剛剛站起來，我腦海裏又忽然浮現出媽媽滿面怒容，我又無力的坐下了。
媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會怎樣的焦急的冒着寒風四處找我呢？如果有什麼不測，怎麼辦？媽媽會罵我證明他在乎我，關心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終於打定了回家的決心。因爲媽媽無論對我做什麼都是爲我好，每個母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。
我忐忑不安的回家去，家裏的門還開着我知道媽媽在等我。我悄悄的走進屋裏，屋裏很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發上的媽媽。他睡着了還不停的呼喚着我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。
忽然，媽媽從睡夢中醒來，她看見了我，凝視着我。我倆的眼睛都溼潤了。什麼話也沒說……
這件事雖然已經過去兩年多了，可它時時敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。
記憶深處的作文800字2
春寒料峭，細雨紛飛，播灑着無數的幽幽情絲。我們一家人，身着素服，撐起黑色大傘，前去掃墓。
雨，還在下，下得很密，壓抑着我們的心。百合花在迎風怒放，青草在雨中更顯綠意。雨放下薄紗般的帷簾，立刻隔住了世外的喧囂。綿密的雨敲打着墓前純潔的百合，敲打着我的心房。我任心靈在雨中漫步，任思緒在雨中飄蕩，飄到過去，回憶起記憶深處的甜蜜。
“來，拿着壓歲錢。”第一次到鄉下拜年，大姑父給了我一百元壓歲錢，可他枯瘦的雙手、黝黑的面龐、細眯的雙眼嚇了我一跳，嚇得我差點哭了起來。爲此，大姑父自責了許多年，直到去世時還耿耿於懷。
母親總是很重視早期教育，所以從我三歲起就讓我背詩，五歲之前我就會背小學生必背古詩70首。雖然這其中的大部分功勞是母親的，但我清楚真正引發我讀詩興趣的，卻是大姑父。
當時我們的親戚之間走動很勤的，特別是暑假，我們隔三差五地就回老家一趟。夏天的晚上，母親會抱着我在樹下乘涼，教我一些新詩。這天，不知怎麼的，一首詩被我朗誦了四五遍都沒念熟，母親火了，把我攔腰一抱，翻轉過身來，另一隻手就衝我屁股扇來。這一情況恰巧被大姑父看見了，他大叫着：“使不得，孩子不能打！”大姑父急急地衝了過來，一把把我抱了過去，哄着我，進奶奶屋睡去了。從此，大姑父開始教我背詩。麥子黃了，他就背“夜來南風起，小麥覆隴黃”：菊花開了，他就吟“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”；水清了，山綠了，大自然的一切風光在他口中都猶有趣味：“清水出芙蓉，天然去雕飾”，“小樓一夜聽雨聲，深巷明朝賣杏花”，“畫堂晨起，來報雪花飛墜”……雖然三叔公背詩帶着濃重的鄉音，但仍然給我留下了深刻的記憶。
我開心時，大姑父會幫我慶祝；我難過時，大姑父會開導我。大姑父常教育我如何做事，如何做人。他告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇真心，不可以說謊、要學會寬容，不可以任性、要學會禮貌。大姑父既是朋友，又是老師。
大姑父，您的關愛是黑暗中溫暖的陽光、困境中無私的關懷。您是一盞不滅的明燈，永遠照亮我生命的航程；您是一朵傲霜的'菊花，永遠開放在我生命的花園。你是一葉小舟，永遠擺渡我走出困境。您是廣闊的大海，無邊的草原，善良的引路人，您是我童年最美好的回憶。
雨，敲打着回憶，敲打着心，突然間我發現眼角幾滴淚水流過臉頰，嘀答——嘀答——
記憶深處的作文800字3
在我記憶深處，有着這樣一個人，他永遠都那麼慈祥，她笑起來的樣子很好看，就像夏天盛開的火紅的木棉花。她是誰？她就是我的引路人——王老師。
王老師的身材勻稱，彎彎的眉毛下有着一雙水靈靈的眼睛，鼻樑高高的，櫻桃般的小嘴講起課來娓娓動聽。一頭瀑布般的長髮披在肩上，好看極了。
以前，我最討厭寫作文了，考試時，一遇到作文題要寫，我頭都大了。左想想，右想想，頭皮都被我抓破了也想不出一個字來。直到考試快結束時，我才急忙臨時抱佛腳，隨隨便便寫上去交給老師。試卷發下來時，作文總被扣個七八分的，本來就是多分的成績，被作文一拉低，立刻就變成八十多分了。家長和老師看在眼裏急在心裏啊，可又有什麼辦法呢？
有一天，我收拾書包準備回家，王老師叫住我，對我說“以後你每天放學都來我辦公室，我給你補作文，好嗎？”我點點頭。此後，每天我一放學，我都回去王老師辦公室，而王老師，也每天不厭其煩地用許多生動的事例，從中讓我去領悟，一點一點地教會我如何寫好作文。現在，正是夏天，我們學校的木棉花開了，我靜靜地望着木棉花，那正開着燦爛的木棉花，好像老師的笑臉。
那一次，學校組織春遊，王老師就坐在我身旁，我望着窗外的景色，好美啊！正是春天，那些農作物都長得綠油油的。王老師忽然問我“美嗎？”“美，”我興致勃勃地說“天空很藍，農作物都長得綠油油的。”王老師笑了笑“對，不過你可說的詳細一些，可以加上小鳥的描寫，在描寫農作物時用上比喻更好。”我略一尋思“我們來到了郊外，郊外的天空很藍，向被剛洗過似的。農作物長得綠油油的，風輕輕一吹，菜地裏像翻起了一陣綠浪。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在說‘春天來了，春天來了！’”王老師聽了，微笑着點點頭“很好，作文就是這樣，一要善於觀察，二要懂得用恰當的詞句使作文完善。”我恍然大悟。原來寫作文是那麼容易！王老師又說“生活不是缺少美，只是缺少發現，只要你從小就學會從生活中發現美，作文就不再難了！”
現在我的作文越寫越好了，作文比賽我獲得了一等獎。站在領獎臺時，我永遠也忘不了王老師對我的循循善誘，對我的教導。
王老師的用心良苦永遠留在我的記憶深處。謝謝您，我的老師！