二年級日記作文例子推薦
【推薦】二年級日記模板錦集6篇
今天，我去了阿姨家，哥哥看見我很高興，要我和他一起踢足球。我的力氣很小，球滾出去的速度很慢，距離又很近。哥哥的力氣很大，一發力就把球踢飛出了。他像劉翔飛躍一樣，用一百米衝刺的速度飛躍，撿回了球。我和他玩得汗流夾背,可是很高興！
二年級日記 篇2今天，印老師叫我們體驗一下媽媽的辛苦——保護生雞蛋。
首先，印老師叫我們中午回去準備一個生雞蛋，每時每刻都把它帶在身邊。同學們聽了七嘴八舌地議論着。有的同學說：“印老師這是要幹嘛呀？”
中午放學回家後，我立刻叫媽媽給我拿一個生雞蛋，媽媽打開冰箱讓我自己選，經過我的精挑細選，終於選定了一個可愛的小雞蛋。吃完飯後，我小心翼翼地給它穿上“防護裝”。
上學的時候，我不放心的把我的寶貝雞蛋帶上了車。當車子行駛到交叉路口的時候，一個急剎車差點把我的寶貝雞蛋給撞破了。
來到學校時，我看到有許多同學也帶了雞蛋。隨後，我便借了一個同學的水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫了一個笑臉，看着它可愛憨厚的樣子，我便給它取名“笑娃娃”
晚上回家時，公共汽車上很擠，但是我的“笑娃娃”
依然沒有破。
這半天我過的心驚肉跳，但是我很開心。
二年級日記 篇35月30日 星期五 雨
爲了讓我們度過一個快樂難忘的“六一”兒童節，學校組織了遊園活動。
遊園的項目很多，比如：摸鼻子、套圈遊戲、青蛙跳水、步步驚險等。我最喜歡的就是一（2）班的摸鼻子游戲，因爲這個遊戲很有難度。這個遊戲的規則是先把一個人的眼睛蒙上，再在原地轉3圈，接着就去摸小丑的鼻子，摸到鼻子就算贏，沒摸到就輸了。
當我興致勃勃地來到一（2）班時，已經有很多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最後面耐心等待。等待的過程中，我看見有的同學摸到了耳朵，有的同學摸到了帽子，有的同學連小丑都沒摸到，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。
輪到我了，大姐姐先用布矇住我的眼睛，再讓我轉了3圈，轉得我暈頭轉向，分不清東西南北。我小心翼翼地往前走，心想：“要是摸錯了，同學們會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着頭皮，摸吧！”
我剛摸到，只聽身後傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊摘下眼罩一看，位置剛剛好，我成功了。我得意洋洋地走出了一（2）班教室。
遊園活動結束了，我玩得很高興。我非常喜歡這樣的活動，它給我的童年增添了無盡的快樂。
二年級日記 篇4體育老師說，我們已經測試了一、二次的跳繩，今天我們要準備第三次測試。
我們全班一下子目瞪口呆。
輪到我時，我特別緊張。我一看，原來是張**給我數。
剛開始我一次都沒有斷地跳着，可是不小心摔了一跤，趕緊爬起來繼續跳，由於我之前連續跳了很多個，所以雖然我摔了一跤，但我一分鐘仍舊跳了149個，比以前進步了29個。
我看了最高跳繩的個數，居然是200個，這麼多。
雖然我沒有最高的多，不過我也超過了一百，我也開心極了！
二年級日記 篇5桃花島位於舟山羣島東南部，與普陀山、朱家尖、沈家門組成普陀旅遊金三角。秦朝時安期生漂流至桃花島，開爐煉丹，偶以醉墨灑山石，遂成桃花紋，桃花島由此得名 車到定海（舟山市政府所在地），吹來的海風帶着一股濃濃的鹹腥味，提醒我們已經身處海島了。幾十分鐘後，我們已經坐在沈家門到桃花島的“桃花島”輪上看海景了，這時的海風也早已沒了鹹腥味，讓人感覺很清爽。船開了一半，渾濁的海水變成了碧綠色，遠遠看去就象是一整塊波動着的綠色的綢緞，而船行過處，就象是綢緞被剪開了一個大口子。四十分鐘後，我們的腳踏上了桃花島的'陸地，碼頭上載客的中巴很多，我們早已預定好一家當地的人家。
離沙灘不遠。我還從未看過大海，對這甚是驚喜。晚飯當然是在海邊吃的，一邊看大海一邊吃海鮮，不由感慨時空轉變是如此之快，早上還在上海，現在卻已經身處海邊享受這美味與美景了，耶！除了海景，看小販吃馬蹄螺也是一件快樂的事，一捅一吸，再一捅再一吸……哈哈哈！ 晚飯過後，天氣已漸漸暗了，幸好帶了手電，來到沙灘，我們的腳就實實在在的踏到了沙灘，這時候鞋和襪子當然是多餘的東西了，這裏的沙子非常好，很細，軟軟的，慢慢地走近大海，讓海水伴着海濤聲輕輕地漫過雙腳，好舒服！由於海灣兩邊的岬角伸向大海，將海灣環抱成一個“湖”狀，所以海灣裏大多數情況下是風平浪靜的，連海濤聲也顯得那樣文靜，沒有大聲的吼叫，只有輕聲細語。
二年級日記 篇6媽媽買來了一副跳棋，看到那些可愛的小彈珠，還要和媽媽下，我真高興！我迫不及待地說：“快教我下！Let’s go!”
開始，媽媽教了我規則，我一聽，太簡單了！不就是一步步走或跳着走嗎。然後我就和媽媽開始比賽，沒想到，輸了。我很奇怪，爲什麼媽媽走得那麼快，而我卻不能？
慢慢地，我發現了其中的技巧，要學會給自己搭橋，也要借用對方的橋，每次要連續走，才能走得快。後來，我總是有“落後分子”，孤零零地落在後面，只能一步一步走，影響了集體的速度。
這樣我就一次比一次進步。要真正會下跳棋還真不是那麼簡單，不但要懂規則，還要掌握技巧，還要經常練習，做到熟能生巧！