這也是課堂作文800（精選15篇）
篇一：這也是課堂作文800
有人說：“課堂就是在學校上。”還有人說：“課堂是在補習班上。”但我覺得課堂是在生活中，因爲生活中處處有課堂。
有一次，爸爸帶我去爬山。我們一大早便來到山腳下，看着眼前這座高聳入雲的大山，我不由地感嘆道：“這座山真高啊，站在山頂肯定可以摸到天了。”爸爸笑着說：“你能爬到山頂嗎？”“能！”我信心滿滿地說道。
開始爬山了，我邁開腳步，“噔噔噔”，腳下生風，很快將爸爸甩在了身後。然而好景不長，山路的石階似乎變得陡峭起來了，我累得氣喘吁吁，臉上的汗水像一個個金豆子一樣流下來。這時，爸爸卻已悄悄地趕了上來，並漸漸超過了我。我不甘示弱，奮起直追，但兩條腿卻像灌了鉛一樣，非常沉重。我停了下來，在石階上休息。我有點想打退堂鼓了，便對着前面的爸爸喊道：“爸，我實在走不動了，我們下山吧。”爸爸似乎看出了我的心思，笑着說：“加油，女兒，山上的風景很美的，難道你就想放棄這個看美景的機會嗎？”我聽了，心想：對，我要加油，我不能放棄這個機會。
於是，我咬緊牙關，又繼續向上爬。山中的樹葉在風兒的吹拂下發出“沙沙”的響聲，像是在爲我加油助威。我也在心中暗暗爲自己鼓勁：我要加油，我要堅持，我一定會成功！眼前的石階越來越少，周圍的空氣也越來越清新。終於，我爬上了山頂，我“哇”地一聲叫了起來。腳下是一圈一圈的桃樹和翠竹。桃花在翠竹的映襯下，像給大地披上了一條漂亮的花地毯。“天哪！沒想到在山上看下去，風景這麼美！”我大喊。“前面我們如果沒有堅持，那現在我們就看不到這美景了，不是嗎？”爸爸語重心長地說。我若有所悟地點了點頭。
這次爬山給我上了生動的一課，它讓我悟出了一個道理：不論做什麼事情，當你遇到困難時，堅持是最好的選擇，只有憑着堅持不懈的精神，纔會獲得成功。
篇二：這也是課堂作文800
如果你僅把課堂歸結於學校上課的地方，那就錯了。其實生活處處是課堂，因而我們也在不斷地接受教育或經受着考驗，我們從中獲得的，卻是許多寶貴的經驗和人生的哲理。對於我來說，在這個假期中，我就經歷了這樣一課。
“什麼，你說是假鈔？怎麼可能！”站在收銀臺前，收銀員無情地告訴我手中的50元人民幣竟一文不值。回想起剛纔因一時好奇，在路邊書攤買了本娛樂雜誌，沒想到卻找回了這50元假鈔，我感覺天都要塌了。
原本要完成購物計劃，可現在什麼事也做不成了。站在超市門口，我擡頭望着天，欲哭無淚。剛想打道回府，可沒走幾步，遠處一小賣部引起了我的注意，一個念頭油然而生。
烈日照得我有些暈眩，低頭擦把汗，才發現握着揹包帶的雙手亦是佈滿汗珠。心裏唸叨着：“鎮定，鎮定，還沒上戰場呢！”終於，我走近了那間小賣部。
進去後，看門的是個老婆婆，我不禁遲疑了幾秒。“姑娘，要點什麼？”老婆婆微笑着朝我走來。“哦，要……要一瓶冰水吧！”望着老婆婆彎腰轉身，扶着櫃檯，搖搖晃晃的身影，心裏一陣慌。來回踱了幾步，見老婆婆已拿着水回來，我又走到了臺前。“那，姑娘你的水，雖然這天氣熱，可這涼水得慢點喝，小心肚子疼。”我只是笑笑，並沒有作答。右手慢慢伸進了褲兜裏，我摸到了那張“鈔票”。汗水立刻浸溼了紙張，望着面前那位婆婆仍舊和藹的笑容，心裏一陣絞痛。“不，不可以這樣做！”心底裏一個聲音在這樣提醒着我，剛剛準備提起的手，又放回了口袋。“那個，對不起，我不買了……”話音剛落，我便掉頭跑出了小賣部，頭也不回，身後還帶着老婆婆的呼聲：“姑娘！……”
跑了很遠，找到一個僻靜的角落停了下來。大口地喘着粗氣，可是心跳的節奏卻是規律的。我站直了身體，擡頭仰望天空，迎接那燦爛的陽光，我開心地笑了。
沒錯，生活處處是課堂，即使是一件小事，也在考驗着你的道德，你的人格。而其中通過的法寶，就是你那顆真誠的心。
我生活中的這堂課，我知道，我通過了。
篇三：這也是課堂作文800
江水滔滔則逆流而上；山巒蒼蒼則迎難而上，只要一鼓作氣定能撥雲見日，功成名就。
——題記
寒梅生於冰天，落於雪地，不與繁花爭豔，只留清氣滿乾坤。飽經風雪磨鍊，換得一身傲骨，不是百花之首，勝似花中王者，它教予我的是脫俗清芳，是澄澈色彩，是絢麗人生。
那年冬天，校園中的幾棵臘梅開得正旺。昨日剛下過一場雪，枝頭那零星幾片葉兒也似化作漫天飛雪一鬨而散，唯有那梅花還依然傲立於枝頭，在雪的洗禮後更顯幾分澄澈，淡淡的清芳幽幽飄來，令人神清氣爽、心曠神怡。伴着薄薄的晨霧頓覺飄飄欲仙、超然脫俗。
無意間不禁憶起冬泳的經歷。那年已是隆冬，閒來無事，我打算嘗試冬泳。與往常不同，這是我第一次在雪後游泳，那天氣溫甚低。雖然爲了防止凍傷，池水已是加熱過的，可那深入骨底的寒意依舊清晰可覺。熱身後試探着用手向池水探去“嘶——”誰知手剛碰到水面就觸電般抽了回來，我不禁有些猶豫：這水這麼冷？我還要遊嗎？這麼遊恐怕不凍傷也得患感冒吧！可來都來了，總不能白來吧……那就拼一次吧！我一咬牙，後退一步，猛一衝刺，左腿一蹬，縱身一躍，屏住呼吸，炮彈一般跳入水中。“譁——”隨着銀花四濺，我墜入水中，可剛入水，我就後悔了，卻是欲哭無淚，只能“啞巴吃黃連——有苦說不出。”那水如刀割一般瘋狂地在我的身上絞動，我縮着脖子，蜷縮着身子希望能借此取暖，但是毫無用途。無奈，我想我若能遊起來，不再想着寒冷，那應該會好些。但天意弄人，遊起來更加難以忍受，水流如針一般一波又一波迎面撲來，一遍又一遍撲打着我，而我卻是無能爲力，橫豎都是冷。就像暴雨中的一葉小舟隨波逐流。這哪是冬泳，分明是在體驗冰冷蝕骨的酷刑！莫名的心中有些憤怒，既然水不合我意，我就逆流而上！漸漸的，寒冷似乎消失了。心似乎進入了一個奇幻的世界，我仍忘我遊着，不覺間一股淡淡的梅花香傳來……
時過境遷，依然是少年與梅花，卻是更加成熟、剛毅。也許這就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的內涵吧。
梅，僅僅一字，卻令無數人爲之讚歎，讚的是它的無畏，讚的是它的只留清白在人間，讚的是那不亮麗卻不顯單調的人生。
篇四：這也是課堂作文800
生活是一個大課堂，在這個“課堂”裏，我們能學到許多在教室裏學不到的東西。其中，給我印象最深的是這一課。
一個下着濛濛細雨的秋天，我在放學回家的路上，看到一位拿着掃帚的環衛工人正在掃地。這幾天風很大，枯黃的樹葉被調皮的風吹得滿地都是。我正好要在這裏等家長，於是便坐了下來。
那位環衛工人拿着掃把，一絲不苟地清理着那些樹葉。我心想：“他每天都要在這樣的環境下幹一整天，那得有多累呀！”
半個小時過去了，地上的樹葉都不見了，雨也停了。那位叔叔推着小板車，拿着掃把正準備走。這時，我忍不住追上去問叔叔：“您一天要幹這麼多活兒，您不覺得累嗎？”叔叔笑了笑，說：“我的職責是保持這座城市的清潔，每當我看到大街乾淨如新時，就覺得累也值得。”
我又追問道：“叔叔，您幹這種工作，您不覺得髒嗎？”
叔叔嚴肅地說：“職業沒有貴賤之分。有一些人很瞧不起我們這些環衛工人。其實一個人只要能爲他人，爲社會做出貢獻，無論他多麼卑微，無論他多麼貧困，他的一生就是有價值的。”
是啊，如果我們能像那位叔叔一樣，無私地爲他人奉獻，我們的生活就是有價值的。這是我在生活這個大課堂裏學到的最重要的一課。
篇五：這也是課堂作文800
高一（9）班潘柔錚
初中畢業的那天，操場上放着一面高三米的牆，上面貼滿了我們三年的足跡。而在軍訓基地的那天，我們也爬了一面三米的牆，也就是這三米，給我上了人生中難以忘懷的一課。走過那面牆，照片上熟悉的場景勾起了我關於那天的所有記憶。
這張照片，是合影。我們70個人在牆前合影，我卻仍記得那天，關於我們的記憶。那天我們經歷了兩次任務失敗。第一次，是因爲我們的手沒有高舉緊靠着，第二次，是因爲有個同學懸在上面懸了很久沒有人拉他。教官丟下兩個字“團隊”。他淡淡地問我們：“你們知道什麼是團隊嗎，團隊就是你們每個人的集合。做好你們自己，這就是團隊。”然後，一聲令下。第三次任務開始，我混在人羣之中，高舉着雙手，緊靠着身邊的同學，儘量不給留下一點縫隙。舉了兩三分鐘，我的手開始痠痛，手肘剛想彎下來休息，可是想到萬一同學掉下來了，而又因爲我的僥倖受傷了怎麼辦？於是，我咬咬牙，繼續高舉着雙手，爲上面的同學形成安全的屏障。
擠着擠着，我到了牆邊。也就意味着，我要爬了，我小心地踩在下面充當“人梯”的同學肩膀上，一邊用力向上爬，有一個同學拉住了我的右手，我頓時感覺一種心安的力量灌滿全身。但我還在用力支撐的左手卻因爲痠痛而沒了力氣，就在我做好掉下去的準備甚至已經開始慶幸下面屏障靠譜的時候，有另一隻手，拉住了我即將滑落的左手。我無比感激地擡頭看他。那個男生剛拉完另一個女生，所以我感到了他手有一瞬間的放力。但他咬着牙，與另一個男生一起把我往上拉。上去之後，我輕聲對他們說了聲謝謝，便又充滿熱情地下去繼續當屏障。
7分32秒，這個平凡無奇的時間在我們喜極而泣的那瞬間又了全新的定義。我們成功了！
團隊，堅持。這是活動結束後，我腦海中出現的詞。何謂團隊？是充當人梯的男生整整7分32秒從未放棄。他們用肩膀撐起了最穩得起點，是我們咬牙堅持沒放鬆過的屏障。是上面的同學不喊累不放棄的毅力。何謂堅持？我們不服輸，不僅團隊，每個人都咬牙堅持了下來，最後書寫了歷史。這也是課堂，教會我什麼是團隊，什麼是堅持，這個課堂，是我受益一生。
篇六：這也是課堂作文800
高一（6）班孫燁
人總是在學習中成長，而生活本就是張白紙，因爲不同課堂的加入，使它成爲一幅豐富多彩的圖畫。不經意間你會發現，這也是課堂。
生活也是課堂
又是一個週末，我同父母一起去巷口的茶館喝茶。走進茶館，就看見一羣人圍在庭院中間。探頭一看，一個高瘦的身影站在人羣中間；寬扁的額頭，細長的眉毛，外加一雙深邃烏黑的眼睛。我穿過人羣走到前排，一口純正的京腔傳入我的耳朵。
“話說孫悟空三打白骨精之後”他邊揮着手裏的扇子邊說着；身邊的人羣越圍越多。他講一會，就端起一旁的茶杯抿一口，隨之整理一下他的長褂，又揮着扇子講起來。看着圍觀的人漸漸增多，他往前臺瞟了瞟，從身後拿出一個帽子，開口道：“欲知後事如何，各位，嘿嘿。”圍觀的人羣見狀，紛紛離開，只有他一個人站在庭院中間。他端起茶杯，將剩餘的茶水一飲而盡，隨後離開了茶館。
生活也許就是這麼殘酷，人們往往會對涉及自己利益的事變得分外小心。在利益取捨下，取往往比舍更重要。這件事之後，我常常會想，取真的比舍更重要嗎？如何當人羣離去後，有一個人能夠捨出一點錢，那麼他得到的可能比他捨去的還要多吧！這也是課堂
藝術交流也是課堂
我隨着人羣，進入大廳，四周彷彿被濃濃的藝術氣息籠罩。人們自覺排隊，進入演奏廳。帷幕拉開，一位身穿黑色燕尾服的男子站在舞臺中央。他微微俯身鞠躬後走向身後的鋼琴前坐下。竊竊私語的觀衆席也隨之安靜。隨着手指在琴鍵上的跳躍，層次分明的樂曲在演奏廳裏環繞。人們也享受其中。
突然，一個不和諧的聲音擾亂了整個樂曲，演奏者的身子微微顫抖，觀衆席不約而同的響起了掌聲。曲子結束後，演奏者走向舞臺中央，深深地鞠了一躬，在觀衆席上的掌聲中離開。
海納百川，有容乃大。學會包容別人，在某種程度上也是尊重自己。這也是課堂。
不經意間你會發現，這也是課堂。
篇七：這也是課堂作文800
天黑沉沉地陰着，偶爾飄下幾絲細雨。我緊鎖眉頭，心情如天空一般灰暗。
“走吧，進病房吧。”爸爸辦好了住院手續。或許是害怕與恐懼，或許是積壓的太久，我竟然禁不住地流起眼淚。爸爸卻笑了：“沒出息，不就是個小手術嘛。”是啊，一個小手術，我憤憤地按着左腮上的腫瘤，恨不得用力將它按碎，“長什麼不行，偏偏長個腫瘤，而且還在臉上。”我出神地抱怨着，爸爸卻把我拉進了病房。我哭得更加無法剋制了……
猛然間，一股濃濃的藥味撲面而來，我彷彿感覺到了刀子在臉上劃過的疼痛，這對於從小連打針都會害怕的我怎麼忍受得了？我的哭聲引起了其他病人的關注。其中有兩個小男孩，一個像是七八歲的樣子，左腮上纏着繃帶，腫得很厲害；另一個稍小些，剛做完脣裂的手術。他們注視着我這個哭哭啼啼的小姐姐，手裏還擺弄着玩具，我的臉不由地紅了，眼淚也不再流下。我低頭走到自己的病牀，但腦海中還是閃現着那兩個小男孩臉上的傷口，不禁嚥了口唾沫“他們真勇敢，做手術時不痛嗎？”“咳、咳、咳！”一陣咳嗽聲打斷了我的思緒，轉頭一看，原來是一位六十多歲的老爺爺，悠閒地玩着撲克牌。“爺爺，你也要做手術嗎？”我忐忑地問。“嗯。明天做吧，我舌頭底下長了腫瘤，是癌症。呵呵，要把下巴都割開，一直割到耳邊才能切除瘤子，可是個大手術呢。”說着，他笑了笑：“明天我可就面目全非了。”看他說地那樣自然，我的心裏重重地沉了一下，但卻也暗自慶幸。
第二天，護士按例給我做術前的抽血化驗，病牀上的我看見細細的針頭和粗粗的針管，居然再一次哭了起來，哽咽地喊着：“我不抽血，不做手術！”就在這時，一旁的爺爺卻被送入了手術室，臨走時，他笑着撫摸了我的頭：“別害怕，你那是個小手術，不痛。”我感激地望着爺爺，淚水凝結在了眼角。
爺爺的手術做了八個多小時，直到晚上纔出手術室，送入了重症特護病房。爬在窗戶上，看着昏迷中的爺爺，似乎也看到了他臉上那溫和的笑容。不知怎地，竟忘記了手術的恐懼。
天剛亮，我便面帶微笑地進入了手術室。
腦海中浮現着爺爺勇敢的笑臉、小弟弟們樂觀的身影，“堅持！信念！這也許便是課堂吧。”默唸着，我輕輕地合上了雙眼。
篇八：這也是課堂作文800
人生處處是課堂。課堂，不僅僅是在學校裏，更多的是在校外的生活中。你會發現：大自然的一花一草也是課堂；人們在公交車上的一言一行也是課堂；畫中人物的一顰一笑也是課堂。
清晨，伴隨死氣沉沉的讀書聲，我們在教室裏坐着，讀着一遍又一遍枯燥乏味的文言文，看着一大堆密如螞蟻的文字，做着一道又一道的考試重點題型。這樣的課堂，很乏味……
時間是漫長的，而我的心思早就飛到窗外美麗的風景之中。突然，一個細小的身影闖入我的視線之中：一個小螞蟻正孤零零地拖着一個比它身材大好幾倍的麪包負重前行。瘦弱的螞蟻就像蝸牛般緩慢前行；又像骨瘦嶙峋的老人揹負着一麻袋的東西；還像時鐘般慢慢地移動。突然，螞蟻停下它的腳步。我心想：那個麪包對於它來說實在是太重了，它大抵是放棄了吧。這時，眼前的一幕讓我吃驚：螞蟻放下面包，竟繞到麪包後面，用觸角和頭去推動它。然後繼續前行。過了一會兒，螞蟻又停下了腳步。它用觸角拼命的推，但是無動於衷。突然一陣風颳過，瘦小的它很容易被風吹跑，但它不灰心繼續站起來推麪包，頑強的它堅定自己的信念。
我內心無比震撼，爲着螞蟻身上的堅持不放棄而觸動，爲着螞蟻身上的頑強拼搏而佩服。每當我在學習上遇到困難時，經常選擇放棄，未曾像螞蟻那般堅持下去；每當我在生活中遇到不如意的事時，經常選擇逃避，未曾像螞蟻那般勇敢面對；每當我在比賽時遇到挫折時，經常選擇鬆懈，未曾像螞蟻那般頑強應對。
螞蟻的生命是短暫的，但它的品質是永恆的。在往後的人生道路上，只有像螞蟻一樣默默無聞，全力以赴，永不言棄的做好每一件事，這樣的人生纔是踏實的，充實的。所以，我們要學習螞蟻，即使是渺小的生命，也能活出不平凡的人生。在大自然的課堂中，我學會了觀察，學會了如何靈活運用方法，更學會了我們如何更好的提升自我。這也是課堂！
我自窗外的景色中重新把注意力放回到課堂裏，堅持屬於我的人生路……
篇九：這也是課堂作文800
人間處處是課堂，不只是學校，社會中的每一處都是。你所經歷的每一件事，從中得到體會，都是學校課本上學習不到的。
在這個風和日麗的下午，我們學校舉行了盛大的美食節。在這次活動中，我學到了很多書本里沒有的東西。
美食節前夕，我們班各個組都緊張兮兮地準備着活動上的美食。甜點，燒烤，煎餃，樣樣具備。我們都興奮極了，紛紛想着我們會賺多少錢。
美食節盛大開幕，一吃完午飯，我就迫不及待的佈置起攤位來。我們個個跑上跑下，搬桌子，送美食，都興奮不已。但我還有一絲擔憂，畢竟，我們是第一次做生意。
棚子搭好了，桌子擺好了，各種各樣的美食也被端了出來，頓時鮮香四溢。家委們還買來了許多玩具。看到這麼多琳琅滿目的商品，我心中還有點暗暗的激動，感覺這次會大賺一筆。
交易正式開始！我們將一盆盆餃子放上桌子，那香味，引來一批人。他們看着那金黃金黃的餃子，垂涎欲滴，買走了好些餃子。看着他們吃，我也有些饞了。可我是商家呀，怎麼能吃自己的商品呢？
太陽漸漸火辣起來，強烈的太陽光直射頭頂，使我感到一陣暈眩。我的腦門上也熱汗直流。我真的很想直接撒手不管，坐在陰涼處休息。可這是絕對不行的！我需要堅持不懈，才能迎來輝煌。
漸漸的，客流量少了，我們萬分焦急。幾番思考和討論後，我們決定：先派兩人出去招徠顧客，我們在店裏叫賣，並將商品適量減價。計劃一決定，立即執行！不久，顧客又來了，我們不停的忙活着，我的喉嚨甚至都喊啞了。但努力總會有回報，我們幾乎賣光了所有的商品，還掙了好多錢。我們開心極了，原來煩躁的熱汗蒸發成了的快樂，痠痛的四肢成了成功的見證！那一刻，我領悟到了許多許多……
做一件事情，不只需要努力，還需要正確的方法。只要你使用正確的方法，堅持再堅持，努力再努力，勝利終究屬於你！
篇十：這也是課堂作文800
遠看校外的稻田，讓我想起自己家鄉。
小雨過後，鄉村的空氣中雜有泥土的清香，地面有些溼潤。那時父親早早地起牀，因爲他要趕到田裏插秧，農忙時插秧是要請人幫忙的。
走過泥濘的小路，看到田裏已經有人了。之後，父親脫掉鞋子，挽起褲腳就站到了田裏，我在旁邊坐着，看到稻田裏有許多小蟲浮在水面上，很是好玩。我從小就是個好動的人，所以耐不住無聊也下田去了。因爲田裏的泥很稀，所以走起來比較困難，有幾次差點臉朝泥水翻了過去，我深一腳淺一腳地走到了父親身邊。看他們插秧，手法嫺熟，手起手落，速度非常快，而且秧苗排得很整齊。不知不覺已經到了中午，人們都到我家吃飯，母親做了一大桌的好菜。邊吃邊聊……
到了傍晚，父親回來和我聊了些什麼，具體的我也忘了。後來只記得到了秋天，金黃色的稻田，還有開始忙碌收割的人們。
淳樸的人，過着淳樸的生活。如果以後沒有工作，那起碼還可以靠着自己勤勞的雙手，養活自己。
農村就是我最好的課堂。
篇十一：這也是課堂作文800
生活中處處是課堂，有時候一個毫不起眼的小人物，也能成爲你的老師，使你受益匪淺。
在那一個炎熱的夏天裏，我正在家裏開着空調，興致勃勃地打着《王者榮耀》，好不容易一個“五殺”到手，我高興地叫了起來。這時，同在屋子裏吹空調的媽媽不耐煩地說：“你吵什麼吵？趕快去把家裏的垃圾倒了，聽到沒有？”“唉，我真是命苦啊！”我小聲地嘀咕道。
我把廚房裏的垃圾整理好，轉身向樓下走去，我剛到樓下，就看到原來扔垃圾的地方，垃圾桶不見了蹤影。我不禁叫了起來：“誰呀？是誰把垃圾桶拿走了？你家裏是窮到沒碗吃飯了嗎？”我小聲咒罵把垃圾桶帶走的人。
我只好向公路對面的大垃圾桶走去。剛到公路對面，一股難聞到極點，噁心得讓人想吐的味道如同衝鋒的士兵一樣向我的鼻腔發動了猛烈的“攻擊”。我的大腦已被這種味道搞得暈頭轉向。我再一看各種各樣的垃圾被隨意的丟到了垃圾桶的旁邊，蒼蠅在這裏成羣結隊地唱着歌，還瘋了一般四處亂飛着，令人感到抓狂，垃圾中溢出的水，四處流淌。我的大腦不讓我在這種地方再做片刻的停留，我隨手一揮，垃圾便落了地。
這時，我發現僅僅50米外的地方就有一個垃圾桶，那裏沒有多少垃圾，完全容得下我這小小的一袋，可是我終究不願走遠一點。
這是一位母親帶着自己的兒子來扔垃圾，母親和兒子幾乎同時遮住了鼻子，她隨手將垃圾一扔，垃圾並沒有進入垃圾桶內，也在旁邊落下了。也許她也沒有注意到50米外就有一個垃圾桶，但她的兒子注意到了，男孩把那袋垃圾重新提起，走向遠處，扔到了那個垃圾桶內。男孩走回來對他媽媽說：“老師說過的，不能亂扔垃圾。”說完，他便拉着他媽媽的手高興地離開了。
我望着這位小弟弟，頓時有一種感覺涌上心頭，我默默的走到垃圾桶旁，提起我的那袋垃圾向遠處走去。
人生就是這樣，有些人在不經意間就會成爲你的老師，給你上一堂讓你終身難忘的“課”。
篇十二：這也是課堂作文800
生活處處是課堂，小到一個動作，大到紛爭雜事，都可以給我們以深刻教育，教我們做人的道理。
記得有一天，我獨自去習胡椒粉。在路上走着，忽聽到一聲怒罵：“你個瞎眼老大婆，看沒看到這還有大半瓶水，我還要喝的嗎？他媽的……”我循聲望去，只見一個滿臉通紅，穿着闊氣的中年男人正對着一位白髮蒼蒼的老婆婆大聲叫罵着，字裏行間無不帶粗字。再看看老婆婆，她只是沉默着，衣服上那零零散散的補丁彷彿在無聲的訴說着一段辛酸事。她一手拿着一個癟癟的塑料袋，一手拿着一個還剩半瓶水的礦泉水瓶，兩隻眼睛豪無生氣。不難想象，他們的爭吵因何而起。“你這個老瞎子，爲啥偷我的水？你說呀！”那男人就像一隻脾氣暴躁、性格粗野的公野豬，朝着一隻瘦弱的老母山羊晃動着兩根獠牙。
男人罵得越來越兇，周圍只見人頭擠動，我真擔心那砂鍋大的拳頭會揮出來。還好，周圍有個中年婦年出來調停：“好了好了，少說兩句，多大點事呀？人家也很不容易，也不是誠心要拿，肯定是誤以爲不喝的，你又何必太計較呢？”說話間，一瓶未開封的礦泉水被塞到了男人手裏：“你也消消氣！”那男人才罵罵咧咧地走了。
圍觀的人羣散去，我才注意到老婆婆身後還有個四五歲左右的小孩子。這更引發了我的沉思：如果人與人之間多一點寬容，這種事情肯定不會發生了。
是啊！這也是課堂，它教會了我非常重要的做人方式：以寬容的心去待人處事，哪怕是小小的一個幫助，在寒冷的冬日也會讓人倍感溫暖。
這不是課堂嗎？這也是課堂！這就是生活的大課堂！
篇十三：這也是課堂作文800
自然，讓我觀春華秋實，感夏暖冬涼；自然，讓我觀雲長消，聽潮起潮落。自然，無字之書，有聲之文。自然，也是最好的課堂。
鷹
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”聽山谷中迴盪着雄鷹的鳴叫，悠長的聲音中自帶非凡氣場；看，天空中雄鷹勇猛地搏擊，乾脆利落的動作裏帶着獨有的韌勁。鷹，從古至今，在人類眼裏都是頑強拼搏，雄霸天空，氣勢非凡的象徵。誰知，它們在這強大的背後隱藏的痛苦？它們一出生，就必須要讓自己強大，讓自己活下去。還未長大，便要經歷九死一生，只爲學會飛翔。爲了生存，它們只能讓自己強忍痛苦扇動翅膀，飛起來。潛能，在此刻爆發！
鷹的堅強，是在痛苦中鍛煉出來的。正如人的一生，也是在巨大的挫折中成長的，堅強得挺過去即是成功。這是一節名爲堅強的主題課堂。
落葉
有道是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。漫步秋山中，層林盡染，如詩如畫，枯葉從枝頭落下，隨風在空中旋着，飄着，最終落在樹下，融在泥中。世人只看見它無情飛離養育它的枝頭，卻不知，它落在樹下融進泥中，爲生養它的大樹提供養分，好讓它在來年更加枝繁葉茂。
無人知曉葉落爲何，它們會默默奉獻，不求旁人理解，只求無愧於心。正如千千萬萬的平凡人，默默奉獻，從不聲張。這是一節名爲奉獻的主題課。
“海納百川，有容乃大。”它容四方之水，納八方之流，從不拒絕，也不逃避，才讓它天連着水，水接着天。海面上層層漣漪微微漾着，正如人的思緒一重重的。海，胸懷寬廣，才能海納百川；人，心胸豁達才能廣交摯友。這是一節名爲豁達的課。我要感謝自然，這特別課在這特別的課堂中，鷹教會我不畏挫折；落葉教會我默默奉獻；海教會我心胸豁達。我要感謝自然，這無字之書，有聲之文！這也是課堂！
篇十四：這也是課堂作文800
廖婧儀
那是一個下午，學校走廊裏傳來一陣陣笑聲和打鬧聲。
這原來是一節體育課，因爲體育老師生病，所以就沒人管我們了。當我們正歡呼時，一位同學從座位上摔了下來，“啪”的一聲，讓全班同學都去尋找這個聲音的源頭。
這時，一個老師走進了教室，我們像啞巴一樣不說話了，裝模作樣地認真寫作業，只見老師說了一下就走了。
但我們又開始了狂歡，教室裏一樣亂哄哄的，一羣男生在教室後面玩遊戲，而還有些同學，趴在課桌上呼呼大睡，口水還留在桌上，把桌子搞溼了一大片。
我們玩得正歡，都不知道數學老師已經進來，這時數學老師敲了一下課桌，全班同學頓時鴉雀無聲，反過頭來：“數……學……老師……您怎麼……來了。”老師二話沒說，就給我們吃了“竹筍炒肉”啦！教室裏傳來了痛哭聲。
篇十五：這也是課堂作文800
生活處處有課堂，教給我們許多學校裏無法學到的知識，那天我遇到的“課堂”讓我受益無窮。
一個春暖花開的日子裏，媽媽帶我去爬山。我原本以爲爬山根本就是個小意思，分分鐘搞定。沒想到，這竟然是一堂嚴謹認真的必修課。
剛開始爬山時，望着眼前的小土堆，我信心滿滿，沒想到才爬了幾步就爬不動了，只想退縮。媽媽在下面鼓勵着我，但我的小腿直打顫，一不小心一腳踩空竟然滑了下去——我重重地摔在地上！從地上擡起頭來，我忽然覺得站在我面前的是一座巍然的大山，高高聳立，高不可攀！周圍也傳來陣陣竊竊私語，不知是在嘲笑我還是在議論山高。我的心中直打鼓：我一定是爬不上去的！
媽媽突然出現在我的眼前，她似乎心領神會，拉起了我，說：“別放棄，只要努力，再遠再高的大山也能翻過。”聽了這番話，我似乎蓄起了一股動力，但擡頭再看看高山，仍然不想動。
媽媽見我還是不敢，就自己爬往前去。我望着媽媽，她越爬越高，小小的身影越登越遠，卻越登越堅定！我心中不知怎麼涌起一股氣，我難道要就這樣放棄嗎？絕對不行！於是，我一鼓作氣，手腳並用，身體協調向上爬。爬到半山腰，小腿又開始打顫，擡頭再望望媽媽，竟已登頂。我閉上眼睛，給自己打氣，再睜開，重新出發。就這樣，一個多小時候，我最終登上了頂峯，也嚐到了那苦過之後的甘甜！我站在山頂高舉上手，盡情地呼吸着勝利的氣息，每一個細胞都在尖叫着：我贏了，我贏了，我把你踩在了腳下！
生活處處有課堂，一件小小的事，也能教會我們深刻的人生哲理，一段小小的經歷也是一個磨練意志的課堂！