我在書香中成長作文800字（精選9篇）
篇一：我在書香中成長作文800字
我喜歡看書。看書是我最快樂的時光了。在陽光明媚的下午，慵懶地坐在一把椅子上，手捧着一本書，悠閒地看着，徜徉在書海之中，是何等的愜意！書就像是一扇大門，打開了另一個完全不同的世界，那個世界中善惡美醜、悲歡離合；那個世界中光怪陸離，神祕莫測；那個世界中人世百態，一覽無餘；那個世界能讓我哭能讓我笑，也能讓我感受着作者的內心，引起我的共鳴，享受着心靈的平靜。
我的媽媽是啞巴。面對別人異樣的眼光，背後的竊竊私語，我很自卑。曾經有好幾次，我都偷偷地聽到同學在低聲交談：“哎，你知道嗎？蔣欣雨的媽媽是啞巴！……”我恨上天爲什麼給了我一個與衆不同的媽媽！爲什麼別人的媽媽可以說說笑笑，我的媽媽卻不可以？！我不甘，我憤恨，我委屈，我無奈。但我什麼也不能做，只好低着頭默默地在書香中尋求內心的寧靜。漸漸地，漸漸地，我的心靈被安撫了，渾身的刺也慢慢地收起來了。
是的，是書使我知道，世界上雖然陽光，溫暖，幸福，但是也有許多不公正的地方，現實生活也有冷漠，不幸與蒼涼；是書使我認識到了現實的虛僞和人性的醜惡；是書使我認識到這個社會上有頗多無奈。《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒從一歲起就失去了光明，但是她卻沒有喪失生活的勇氣，她通過自己的積極進取、不屈不撓考上現了自己夢寐以求的哈弗大學；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金同樣遭受了不幸，他全身癱瘓，接着又雙目失明，肆虐的病魔把這個充滿戰鬥激情的戰士束縛在牀榻上了，但他很快從低谷中走了出來，學會了寫作，並且用生命寫成了小說《暴風雨所誕生的》。他們經歷了生活非人的磨難，都沒有放棄，我還有什麼可埋怨不甘呢？我的媽媽雖然不會說話，可是她絲毫沒有少一分對我的愛：她爲我洗衣做飯，她爲我織衣勾鞋，她爲我歡笑稱讚……她也是那麼努力地生活着，開朗，樂觀。我爲什麼要爲這麼愛我的媽媽而感到自卑呢？我不禁爲自己的的淺薄而羞愧。
書香中，我學會了平靜，學會了淡然，學會了寫作，學會了思考，也學會了成長！
篇二：我在書香中成長作文800字
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的銅匙。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，是人們不可或缺的精神食糧。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨點用盡了力氣往窗戶上打。窗外，大雨傾瀉而下，彷彿在憤怒地向大地傾訴着心聲。地上濺起鵝卵石大小的水花。我的心上猶如壓了一塊石頭，腦海中總想起母親早上對我說的一句話：“今天至少把那本書讀到六十頁。”我不得不剋制住自己的情緒，埋頭讀完剩下的40頁書。耳邊的雷聲彷彿在催促我讀完母親佈置的任務。我在同學們的笑聲裏讀着一本對於三年級兒童來說枯燥無味的外國名著——《老人與海》。
漸漸地，書讀多了，我便對書有了興趣。書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讓我明白了一個個道理。
在一個晴空萬里的下午，我一如既往地在同學們的歡樂聲中尋找着書本中的奧祕。放學後，豔麗的晚霞鋪在天邊，我仍然在書的海洋中盡情的遨遊。我再次捧起兩年前讀的那本《老人與海》，深刻的體會到了漁夫樂觀和積極向上的生活態度，以及永不服輸的精神，同時也悟出了一個道理：在生活中不要向命運低頭，要用樂觀的心態面對生活，並且要有一股不服輸的勁纔好。
後來，我發現書讀得多了，寫作水平也漸漸地提高了不少。以前被母親逼着讀了許多書，不知不覺也積累了不少優美的語句。如今寫作時，那些優美的詞句便信手拈來，幫我把事情寫的生動具體，把風景寫得如美如畫卷，把人物刻畫得栩栩如生。當老師把我寫的一篇文章在同學們面前朗讀時，教室頓時響起雷鳴般的掌聲，無數讚許的目光向我投來。這時，我心想：讀書，真好！
讀書不但提高了我的寫作水平，還鍛鍊了我的講述能力。上個星期一回家的路上，同學問我：“你看書如醉如癡，快和我講講這本書的內容吧！”我爽快的答應了。於是我娓娓動聽地向她講述了這本書的內容，她也聽得入了迷，沒等我講完，她已陷入了沉思。
讀書早已成爲了我形影不離的朋友。讀書使我受益終身，讓我不斷成長！成長路上，有書相伴，真好！
篇三：我在書香中成長作文800字
少不知事的我，第一眼就被爺爺桌上一本書吸引。
那是本樸素的詩集，散發着淡淡的香氣，牽動着我的心緒。我不自覺的將手覆上，爺爺沉穩渾厚的聲音在背後響起：“你也想讀？”隨後，一雙粗糙的大手將我托起，溫柔地放在他的膝上，耳邊便洋溢着的抑揚頓挫的書聲。書本上的字在我眼裏，我在爺爺懷裏，爺爺在灑滿陽光的書房裏，這美好的場景是我和書籍緣起的封皮。
自此以後，書成爲了我生活中的一部分。屋外的孩子們在吵鬧，女人們細細碎碎地說笑着，男人們吆五喝六，宣泄着對世俗的不滿。而我們一老一小，毫不理會窗外的喧囂。一方小小的書房，將我們與嘈雜的凡世隔絕。爺爺捧一本大書，我捧一本小書，密密麻麻的文字被舒展開，我們就這樣各自沉浸在濃郁的書香中，徜徉在浪漫的書境裏，聽着鳥雀的歌唱和花開花落的聲音。自顧自的，卻也自得其樂。
屋前的梨花，落了，又開，開了，又落。本就陳舊的小書房更老了，風一吹就到處吱吱呀呀，像極了爺爺蒼老的身軀。在一個滿樹凋零的冬日，我終於要離開這裏了。
城裏的日子，起初是頗有些寥落與淒涼的。城市裏令人眼花繚亂的燈光和人們淡漠麻木的眼神，與初來乍到的我格格不入。一棟樓上去，都是關得嚴嚴實實的冰涼的防盜門，拉得緊緊的窗簾遮住了溫暖的煙火氣。狹小逼仄的房間裏終於騰出來了一方書桌，幾本讀過幾遍的素書和自制的書籤整整齊齊的擺放在書桌上。雖然都是舊的東西，卻能讓人在這個陌生城市裏，覓得一份久違的安心。
一摞一摞的書被我從行李箱中搬出，看到最後一本時，我怔住了，是那本樸素的詩集。淡雅的封面，香氣陣陣如故。我沉默着翻開，爺爺遒勁有力的大字映入眼簾：願我的小孫女在書香中成長。我突然回憶起了陽光落滿房間的那一幕。是啊，即使時變境遷又如何呢？曾經的初心，對書的熱愛，到了哪裏能夠摒棄呢？
我的心忽而放鬆了，紙上的字又一次落入眼簾。我聽見心底一個聲音響起：但求攜一縷書香，不負勇往。擺正手中的書，我的心，似乎也在這一行行詩文中，漸漸堅定了起來……
篇四：我在書香中成長作文800字
走進書櫃，便會聞到一股淡淡的香味——書香。從小時候開始，便愛上了書籍，書籍的鼓勵，書籍的啓示，書籍的指引，使我一生受益。
曾幾何時，媽媽對我說：“書籍是人類進步的階梯，你要多讀書，纔能有所進步。”
曾幾何時，爸爸對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神，你要多讀書，才能寫好作文。”
曾幾何時，我自言自語道：“讀萬卷書，行萬里路，我要多閱讀經典，時時刻刻都不能忘記書對我的諄諄教導呀！”
一年級，我迷上了《四大名著》中的《三國演義》，其中諸葛亮可真厲害呀！上知天文下知地理，原來是諸葛亮熟記了一些諺語呀！他肯定還飽讀詩書吧！記得上一年級時，我學諸葛亮熟記一些諺語，當天的下午，我放學回家，看到太陽落下的時候是胭脂紅，便想起了一句諺語“日落胭脂紅，無雨便有風”，我告訴了媽媽。第二天，颳起了大風，媽媽表揚我，我十分高興道：“是我從《三國演義》裏學諸葛亮的”。在一年級，《三國演義》這本書裏的人物，伴着我度過了這個學期，使我受益匪淺。
二、三年級，我開始閱讀《新宋詞三百首》，翻開第一首詞，李煜的《虞美人》，讓我回味無窮，其中一句“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，這句千古憂愁撲面而來，李煜不僅寫了《虞美人》，還寫了《烏夜啼》，也是表現了他的孤苦寂寞和哀愁。當我哀愁時，我就會想起《烏夜啼》中“剪不斷，理還亂，是離愁”，二、三年級，《新宋詞三百首》陪我升入了四年級。
四年級，我喜歡上了《論語》，其中的“三思而後行”使我印象深刻，這與“衝動是魔鬼”的意思差不多。有一次，我和媽媽走在大街上，一個急忙的小學生把我撞到了，他連聲說：對不起！正在我很惱怒要指責他時，想起了那句“三思而後行”，不是什麼大不了的事，算了吧！
直到現在，《論語》內容的精彩吸引着我，讓我一有時間就會去讀它，受益良多！
從小到大，我在書香中成長着，《駱駝祥子》、《草房子》、《甜橙樹》等等，我都要一一品讀，我們要多讀經典，讓經典的墨香陪伴着我們，充實着我們的思想！
篇五：我在書香中成長作文800字
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，在成長過程中，因爲有書我纔會不斷的進步。
我上小學一年級時並不愛讀書的，只沉溺於好看的動畫片之中。但媽媽還是將一本本的書堆在我面前，我產生了厭煩的心理，更不願讀了。有一天，動畫片演完了，媽媽把電視關掉了。我便和媽媽玩，只見媽媽拿起一本《周易》津津有味的讀起來了，我喊她也沒反應。我悻悻地回到了自己的小屋，感覺很是無聊。見桌上放着一本書，便也不由自主的看了一下，心想“裏面有什麼能讓媽媽這樣沉迷，很好玩嗎。”看了幾頁，便被書裏的故事情節深深的吸引了。故事中小鯉魚的癡讓我嘆息，教授“喝”尿液的事又讓我笑個不停。
都說小孩喜愛效仿大人，是這樣的在媽媽的薰陶下，我喜愛上了讀書，同時我也明白了媽媽的良苦用心，更明白了良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行這句話的道理。當我上了五年級以後，我還沉迷於故事書時，媽媽又對我的讀書有了新的要求——讀古文。例如《論語》《道德經》《山海經》等等。當時的我已經長大了，懂事了，雖然讀不懂，但明白媽媽的用心，沒有抗拒，我在試着接受，試着理解。因爲我知道，媽媽是爲我好，初中會經常用到。我現在還在不斷地學習、研究這些古文。
漸漸的，讀書的好處顯現出來了：可以開闊我們的視野，可以豐富我們的日常生活，除了在學校裏上課，在家寫作業，幫爸爸媽媽乾點家務以外，可以看點書提高我們的寫作水平。在讀書的過程中，我看到了一些好詞、好句、好段，積累下來，在寫作文時，可以讓我的作文更美，更飽滿，分數也提高了。另外，我們知道，我們每時每刻都在學習學習着做好每一件事，在與人交流的時候，很多人是“書到用時方恨少”，但讀書多的人就是“腹有詩書氣自華”。讀書多與人侃侃而談就沒有困難了。
所以，“多讀書，讀好書”是很重要的。
書是開啓智慧大門的一把鑰匙，是洶涌海濤中的一葉扁舟，是茫茫黑夜中的一盞明燈。他重要，是不可捨棄的。我讀書，我快樂。我在書香中成長、進步，我希望我能達到理想的目標。
篇六：我在書香中成長作文800字
在我還不認識字的時候就擁有了許多書，從那時候起，讀書便開始陪伴我成長。有的人喜歡聽音樂，有的人喜歡玩遊戲，但我喜歡讀書，喜歡翻開一本書聞到那淡淡的書香。
我家有一個屬於我的大書櫥，書櫥中的書“數不勝數”。有剛買來放進去的，也有已讀過好長時間珍藏在裏面的。現在想在書櫥中給書安家都要費力得給它擠出個小空間了。偶爾翻開一本已經存放了很久的書，童年時的我又浮現在了眼前。看着書上略顯幼稚的塗鴉和一行行紅筆留下的標記，以前那個喜歡給圖書配畫的我現在看來很是可笑，但卻留下了美好的回憶，也給一邊標記一邊讀書打下了基礎。書上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫，不正是我成長中的一部分嗎？它不僅記錄了我成長的點點滴滴，也將我的童年永久地保存了起來。
讀一本書就像是交了一個知心朋友。可見，選書是多麼重要，所以媽媽給我買書的時候總是挑中外經典。古典名著、歷史書籍是我的最愛。書讓我懂得了真善美、假惡醜，懂得了人與人之間如何相處，如何交流……在我看來，讀書是一件美好的事，書就像一個時光機，帶我穿梭回幾千年、幾萬年甚至是幾億年以前；又像是一個顯微鏡，讓我看清楚了許許多多的事情。
書不僅是我的朋友，還是我的老師，它像父母一樣呵護着我的成長。我從小就是個熱愛大自然、喜歡問問題的孩子，一旦父母滿足不了我求知的慾望，我就去求助書籍。從書中我知道了宇宙從哪裏來，人類從哪裏來；學會了動腦筋自己解決問題，從書中我學會了堅強……
有一次，媽媽叫我到樓下摘些香椿，平時都是爸爸在旁邊的，可今天只有我自己。從小活潑好動的我，看着那一棵有點高的香椿樹竟然有些想退縮，但是爲了吃到美味的香椿，我還是狠狠心向上爬。怕什麼來什麼，突然，我不小心踩空摔了下來，還好離地面不高，沒有摔傷。這下，香椿再好吃我也不想摘了。正準備回家向媽媽彙報時，我忽然想起《魯濱遜漂流記》裏的一句話：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。於是，我鼓起勇氣繼續向香椿發起了進攻……
是啊，成長的路上怎麼能少了書？相信因爲讀書，我成長的路會變得更加美好，我的人生會因爲讀書而更加燦爛，我喜歡那淡淡的書香！
篇七：我在書香中成長作文800字
書教會我們學會思考，書將我們的靈魂一層層地昇華。在與書相伴的日子裏，收穫人生的真諦。
——題記
總是喜歡在陽光燦爛的日子裏，捧一本散發着油墨香味的書，坐在窗臺前，在那黑白的文字間感受書帶給我的哲學。
《紅樓夢》：浮生着甚苦奔忙，盛席華筵終散場。
大觀園中是是非非，四大家族興衰歷程，寶黛奇緣不得眷屬……《紅樓夢》揭示了當時封建貴族中的種種腐敗。雍容華貴終是夢，一場“錦衣軍查抄寧國府”與“史太君壽終回地府”使得這個龐大的家族灰飛煙滅，最終“樹倒猢猻散”。
合上《紅樓夢》，我不禁想起了三國時期曹操的一句詩：“神龜雖壽，猶如競時。”是的，榮國府是曾經輝煌過，但終究還是逃不了滅亡的結局。在人生道路上，不也是如此嗎？有些人總夢想着一夜成名，卻又沒有一步步地準備好。也許最後他們有可能依靠一些途徑成功了，可誰敢說他們能一直輝煌下去？
反正我認爲，還是腳踏實地走好面前的每一步，不過分地去追求功利，做一個普通的人就好。
《魯濱遜漂流記》：不畏困難者終成功。
笛福曾經說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”
本是乘船出海的魯濱遜，在一場海上暴風雨過後倖存在了一座荒無人煙的孤島上，可他沒有絕望，而是站了起來，對生命保持樂觀，不畏艱難，頑強地生存了下來，最終獲救。
《魯濱遜漂流記》記敘的是一個水手27年的孤島生活，但它更告訴我們一個道理：不畏困難者終成功。
漫漫人生路，不可能總是一帆風順，也有凹凸不平的坑坑窪窪。在遇到困難的時候，不應向困難低頭，而應學習魯濱遜，勇敢地面對困難，試着戰勝困難。即使失敗了，也無需灰心，從頭再來，並對自己保持信心，終有一天能夠戰勝困難。
品讀《紅樓夢》，我懂得了做人不應過分追求名利，否則到頭來只是一場空；解讀《簡·愛》，我明白了作爲女性的自尊；品味《魯濱遜漂流記》，我懂得了遇到困難惟有勇敢地向其挑戰，纔有可能獲得成功……
書教會我學會思考，書將我的靈魂一層層地昇華。正因爲有書爲伴，懵懂的我一天天收穫思想，收穫人生的真諦。
在那陽光照耀下，我再次緩緩地打開一本書，靜靜地品味油墨文字帶給我的快樂……
書香，伴我成長。
篇八：我在書香中成長作文800字
小時候記得家中有一個大書櫃，上面有各種各樣的書，它們高高矮矮、起起落落，薄厚不一。只要我所能拿及的，皆是我能夠閱讀的書。隨着年齡的增長，幾乎書櫃上都擺滿了我在這個年齡段所能接受的書。父母總是忙身於整理書櫃，根據我的愛好和程度把這些書整理歸類，“改朝換代”般的書更是易於接受。現如今，我家搬了別處，那些“過去的”書重新被整理開來，一本本皆是回憶……
拿起一本厚重的書，被白紙包裹着封面的《西遊記》立刻浮現在眼前。翻開來看，一忽濃厚的書墨香勾起了我對它的記憶：最喜歡愛憎分明的唐僧，最崇拜桀驁不馴的孫悟空，最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標籤的外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，掀開書頁是一股成熟、沉重的書墨香，使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會拋棄的人，而是讓讀者學習主人公那種堅硬如鋼鐵般的精神……一本本，一幕幕，像是在劇院看話劇，帷幕的開開合合，場景的切換都映入眼簾。
回憶書中的場景着實令我回憶起了我的童年。
從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧，嬉笑玩耍，只覺得讀書無趣乏味，和朋友一起玩耍卻開懷享受。那次我去朋友家串門，發現她正在讀童話書，我依舊如往常一樣尋她去玩，她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂，書頁粘住了她的手，我想要“解救”她，卻注意到書上的動漫與文字相互契合，我也被吸引住了，和她坐在那裏看了一個下午。媽媽尋我回家吃飯，我卻戀戀不捨……自此，書與我形影不離，書一直陪伴着我，使我收穫匪淺。
書香依舊如初，我卻隨時間的轉移慢慢長大，瞭解過“海內存知己，天涯若比鄰”的依戀和不捨；感受過“但願人長久，千里共嬋娟”的思念和祝願；更感嘆“巴山楚水淒涼地，二十三棄置身”的無奈和不幸。千句萬句，都訴不了我心頭涌動的言語，我在書的海洋中成長，與書爲伴，在海洋中遨遊。
至今，我的書櫃上卻擺滿了許多教輔資料，但它們不同於書，不同於書的形式和結構，沒有情感的表達和感慨，我更喜歡與書爲友，與書爲知己，訴說我的情感，它又同樣反饋於我不同的情感表達，使我走出了自己的生活空間，與書暢談。
書香存留，感受它的存在，與書爲友，在書香中成長！
篇九：我在書香中成長作文800字
書像一把樸素的摺扇，帶我們回味千年的詩韻；書像一柄鋒利的寶劍，帶我們馳騁遼闊的沙場；書像一幅溢香的畫卷，帶我們領略歷史的輝煌。
我小時候，最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會我要在危急時刻急中生智救人於危難；《孔融讓梨》讓我學會謙讓；《程門立雪》更是我尊敬師長的典範……
上了小學，接觸的書就更多了。在書中，我知道了世界第一長河——尼羅河；神祕的“麥田怪圈”；世界的“肚臍”——復活節島；法老的墓地——金字塔……各個形象鮮活的人物又令我癡迷：神機妙算的諸葛亮令我讚歎不已；豪爽重意的魯智深令我刮目相看；多愁善感的林黛玉令我惋惜憤恨；神通廣大的孫悟空更是令我佩服至極……
時光飛逝，轉眼間我上了初中。在這個人生髮展的新階段，我第一本接觸的書，是魯迅先生的《朝花夕拾》。這本書蘊含着深情的回憶和理性的批判。在書中，有描述魯迅與小動物爲友的《狗·貓·鼠》《從百草園到三味書屋》；有表現他在日本與師友交往的《藤野先生》《範愛農》；還有反映他家鄉賽會風俗的《五猖會》《無常》……
接觸的第二本書，是史鐵生的《我與地壇》，這是一篇長篇哲思抒情散文，是史鐵生充滿哲思又極爲人性化的代表作之一。這本書中的每一篇文章，都飽含着作者對人生的種種感悟和對母親深切的懷念與自責。《秋天的懷念》記敘了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，並鼓勵兒子好好活下去的故事，歌頌了母愛的偉大。在地壇，史鐵生想了許多，最後明白：死是一個必然會降臨的節日。而我們生存，就要實現我們的價值，把個體有限的生命融入到豐富的世界中去。他的樂觀也感染了我，讓我在今後的生活中有勇氣面對一切挫折與失敗。
在書的海洋裏，我們可以朝拜曹子建，暮訪李太白；悲白娘子永鎮雷峯塔，嘆孟姜女夫哭倒長城；領略“賽馬秋風冀北”之風光，品味“杏花春雨江南”之韻味；觀望狼煙四起，金戈鐵馬的戰場風雲；憐惜紅顏薄命的瀟湘女子……
讓我們遨遊在書籍的海洋裏，一起來學習那無窮無盡的知識吧！