小學四年級

教室裡的掌聲作文600字四年級

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生活就像一個萬花筒,裡面有許多快樂的、傷心的、還有難過的事……接下來,我給你們講一件令我難以忘懷的事——大家在教室裡為我鼓起的掌聲。

教室裡的掌聲作文600字四年級

有一次數學早讀,我早早地來到學校,發現教室裡已經來了一部分人,就連數學老師也來了,我嚇得趕緊坐到位置上,掏出數學課本,認真地讀起了定律……很快,預備鈴響了,同學們猶如一隻只獵豹一樣,跑跑出了教室,我便也隨著大家跑出去玩了起來。上課鈴響了,我發現還有一些同學在讀定律,我剛坐到位置上,數學老師便下令說:“再給你們五分鐘時間,先給組長背定律,一會兒我要挑人來背。”數學老師剛說完,同學們就像熱鍋上的螞蟻一樣忙碌起來,有的讀起了定律,有的給組長背,有的抓耳撓腮乾著急……眼看著時間一分一秒地過去了。我還有一句話背得不太熟,我閉上眼睛,集中全部的注意力,終於背熟了,我心裡的一塊石頭落了地。“時間到,把書合上,不準看!”數學老師說道。同學們趕快合上了課本。我發現老師挑的都是那些出去玩的同學,眼看著挑到的幾個人都不會背,我真為他們捏一把汗,我默唸道:“不要挑我,不要挑我。”怕老師挑到我不是因為我不會,而是怕自己因為緊張而出醜。真是怕什麼來什麼!果不其然,“小雯,你來背一背什麼是距離?”嗨,嚇死我了,幸好老師挑的是我背熟的,我慢慢地從座位上站起來,深吸一口氣,由於緊張,我的嘴像打開了機關槍一樣很快背完了。老師和同學們見我背得這麼好,情不自禁地為我鼓起掌來。“啪啪啪……”掌聲響起的那一刻,我感覺自己是多麼的光榮,我開心地笑了,那緊張的情緒也煙消雲散,我心裡暖暖的,感覺像吃了蜜一樣甜。

這鼓勵的掌聲像一道溫暖的光,照射著我,給了我信心和力量,讓我能更加勇敢地面對學習中的一切困難!

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